小班繪本故事《蘿卜回來了》

黎老師

繪本導(dǎo)讀 ??這是一個非常暖心的故事，一根蘿卜傳遞的是被人惦記的溫暖，通過小動物們對這根蘿卜的傳遞，體現(xiàn)了朋友之間對彼此的關(guān)愛，在潛移默化中教會孩子們學(xué)會分享，傳遞著善良、溫暖和感恩。擁有感恩仁愛之心的孩子一定是一個心存善意的孩子，當(dāng)一個孩子用感恩仁愛之心去對人，那他一定也會收獲來自整個世界的善意。 故事簡介 ??親愛的大朋友們，小朋友們，今天要給大家分享的繪本故事《蘿卜回來了》。這本書由方軼群創(chuàng)作，日本村山知義繪畫，希望出版社出版。 導(dǎo) 入 雪這么大，天氣這么冷，小兔沒有東西吃了，餓得很，它出門去找東西吃，找到了兩個蘿卜，吃了一個，送了一個給朋友，可后來蘿卜又回到了小兔那里，是怎么回事呢？我們一起來聽故事吧！ 推薦理由 這個故事采用的是順序法，結(jié)構(gòu)清晰、單純，而且采用了反復(fù)敘述的結(jié)構(gòu)。在這樣重復(fù)的敘述中，小朋友印象一定非常深刻，從而在享受故事之余，“分享”、“友愛”的情懷也建立起來。語言具體、形象、鮮明口語化，以短句為主，詞匯量尚少的幼兒易于聽記、理解。語言也是重復(fù)的，結(jié)構(gòu)的重復(fù)是通過語言的重復(fù)進(jìn)行的，孩子在反復(fù)中自然習(xí)得語言能力和思維能力。 親子互動 ??請家長和孩子完成互動問題，可有效提高孩子的閱讀能力和感受到閱讀的快樂。1. 故事里面有哪些小動物呢？2. 小兔子的蘿卜是怎么又回到它自己的家里了呢？ 圖文編輯:黎青云錦地幼兒園水頭分園