共研共成長且思且前行——播州區(qū)王克勇名師工作室啟動儀式暨"落實(shí)閱讀目標(biāo) 豐富言語表達(dá)"主題研討活動

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一個(gè)人走，會走得很快; 一群人走，才會走得更遠(yuǎn)； 于是，就有這么一群幸福的人， 在名師的指引下， 行走在詩意的語文教學(xué)之路上...... 　　為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、示范、輻射作用，聚焦語文閱讀教學(xué)，在精準(zhǔn)把握閱讀目標(biāo)的基礎(chǔ)上提升學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的達(dá)成。2021年11月24日在遵義市播州區(qū)團(tuán)溪小學(xué)舉行了王克勇名師工作室啟動儀式暨"落實(shí)閱讀目標(biāo) 豐富言語表達(dá)"主題研討活動。 啟動儀式展未來 一場美麗的相遇在團(tuán)溪小學(xué)拉開了帷幕，來自團(tuán)溪、西坪、鐵廠、龍坑的多位老師滿懷熱忱在團(tuán)溪小學(xué)歡聚一堂。本次會議由工作室成員張曉蓮主持。 　　團(tuán)溪鎮(zhèn)團(tuán)溪小學(xué)校長楊遠(yuǎn)禮致歡迎辭。 　　團(tuán)溪鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長李建國宣讀工作室成立文件。 　　團(tuán)溪鎮(zhèn)教育總支書記中心學(xué)校校長田茂文同志為工作室授牌。 　　工作室主持人王克勇老師介紹顧問、成員并頒發(fā)證書。 　　中心學(xué)校田茂文校長指導(dǎo)講話。 　　工作室助理母藝杰老師作為成員代表發(fā)言。青年教師把奮斗當(dāng)作青春的底色，在工作室中一定會努力靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光。 　　“一枝獨(dú)秀不是春”有了名師的引領(lǐng)，全體成員抱團(tuán)取暖，共同進(jìn)步,定能“百花齊放春滿園”。 課堂展示磋技藝 　　為了扎實(shí)推進(jìn)本次“落實(shí)閱讀目標(biāo) 豐富言語表達(dá)”主題研討活動的開展，工作室的三名學(xué)員精心準(zhǔn)備，為我們展示了三節(jié)精彩的閱讀課。 　　何世偉老師執(zhí)教《有的人》，邏輯清晰，以讀為主。通過對比的手法以兩種人不同的人生觀和結(jié)局為線索，抓住重點(diǎn)句、段讓學(xué)生在讀中悟、悟中品魯迅是一個(gè)怎樣的人。 　　田茂娟老師執(zhí)教《四季》，以讀貫穿全文，自讀、指名讀、齊讀、背讀、亮點(diǎn)是表演讀，田老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀與表演相結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂。尤其是在指導(dǎo)仿寫環(huán)節(jié)，根據(jù)低年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，老師由扶到放,收到了良好的教學(xué)效果。 　　楊德維老師執(zhí)教《為中華之崛起而讀書》，整節(jié)課 ,楊老師教學(xué)思路非常清晰,步步深入，引導(dǎo)學(xué)生理解文本，鉆研文本。以“中華不振”這一切入點(diǎn)抓關(guān)鍵詞、句、段指導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，讀中體驗(yàn)，產(chǎn)生情感共鳴，從而升華主題。 思想碰撞生智慧 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研活動的意義所在。 三位老師上課后進(jìn)行了全面深刻的自我反思，接著團(tuán)溪二小的教師龍萍、團(tuán)溪小學(xué)的教研主任江其先、團(tuán)溪鎮(zhèn)中心學(xué)校專職教研員施尚春老師和張曉立老校長也對這幾節(jié)課進(jìn)行了精彩、全面的點(diǎn)評：全面把握教材、研讀課標(biāo)、符合學(xué)生實(shí)際、提升自己的專業(yè)素質(zhì)，評價(jià)學(xué)生的回答要具體多樣，朗讀不僅要關(guān)注朗讀效果，更要注重方法指導(dǎo)，這些都是我們在評課中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 這幾節(jié)精彩的示范課和幾位老師醍醐灌頂?shù)狞c(diǎn)評，讓工作室的各位學(xué)員收獲豐富成果，博采教育精華，拓展學(xué)科視野。 名師引領(lǐng)促成長 　　工作室的主持人王克勇老師，先用一個(gè)輕松有趣的快閃視頻向大家傳遞了滿滿的正能量，接著以“共研共成長且思且前行”為主題進(jìn)行匯報(bào)。一是對工作室文化、構(gòu)建、組成等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。二是對統(tǒng)編教材背景下閱讀教學(xué)應(yīng)重視什么作了深入淺出的剖析。三是對工作室下一次研討活動走向作了安排。 校長總結(jié)寄希望 　本次活動中心學(xué)校校長田茂文同志全程參與,從活動的準(zhǔn)備、活動的形式、教師的參學(xué)、評價(jià)的精準(zhǔn)、主持人的解讀等方面對本次研訓(xùn)活動作出了高度的評價(jià)。 最后，田校長圍繞四個(gè)方面的內(nèi)容：“把意識傳下去；把責(zé)任扛起來；把思路理清楚；把經(jīng)驗(yàn)共享好”對工作室今后努力的方向提出了寶貴的建議。 　　一群幸福的人兒記錄下了這一激動人心的時(shí)刻！ 　　聚是一團(tuán)火，散是滿天星。播州區(qū)小學(xué)語文王克勇名師工作室啟動儀式暨“落實(shí)閱讀目標(biāo) 豐富言語表達(dá)"主題研討活動圓滿結(jié)束。相信在王克勇老師的帶領(lǐng)下，工作室的成員們將不忘初心、不負(fù)芳華，一路汗水、一路歡歌，心懷熱忱、自我磨礪，一直走在追夢的路上！圖文：母藝杰初審：張曉蓮終審：王克勇