<p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期第十二周（11.15—11.21）和第十三周（11.22—11.28），小學(xué)部組織了全區(qū)性小學(xué)生情景劇表演展評(píng)活動(dòng)。全區(qū)三、四、五、六年級(jí)共計(jì)138個(gè)班級(jí)參加，班班積極踴躍，全力準(zhǔn)備。各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自布置活動(dòng)的各項(xiàng)事宜，在人力、物力、財(cái)力各方面都給予了大力支持。在全體英語(yǔ)教師的精心設(shè)計(jì)和耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過兩個(gè)多月的籌備和演練，小學(xué)生們表演得十分投入，表情豐富，動(dòng)作到位，形象逼真；小學(xué)生們的臺(tái)詞熟練，口語(yǔ)流利，高潮迭起，贏得了在場(chǎng)觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，凸顯了小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)科特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月15日至19日，各小學(xué)舉辦了校級(jí)情景劇表演展評(píng)活動(dòng)，各校特色不一，劇目多樣，亮點(diǎn)頗多：</p> 一小 <p class="ql-block ql-indent-1">全校共有37個(gè)班級(jí)參加活動(dòng)，師生參與的積極性極高。參賽劇本內(nèi)容主題鮮明，詞匯豐富，生動(dòng)活潑。其中的劇目形式多種多樣，有童話劇、寓言劇、成語(yǔ)故事新編、歌舞劇等等，所有劇目?jī)?nèi)容新奇有趣，人物形象生動(dòng)活潑。</p> 二小 <p class="ql-block ql-indent-1">師生利用課余時(shí)間進(jìn)行排練，寓教于樂，豐富了小學(xué)生的課余文化生活，激發(fā)了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了小學(xué)生用英文進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的自信心。</p> 三小 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生在欣賞、選擇、創(chuàng)編、排練情景劇的過程中，欣賞并學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的童話劇，進(jìn)一步提高了自身的口語(yǔ)表達(dá)能力。在表演中，小演員們使出渾身解數(shù)，唱、跳、哭、打，充分展示了小學(xué)生的表演風(fēng)采。</p> 四小 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生在英語(yǔ)情景劇表演中積極參與，參與劇情討論，參與人物刻畫，參與道具制作等等，在此過程中學(xué)生得到了個(gè)性的充分發(fā)展，樹立了自信心，增強(qiáng)了合作意識(shí)，拓寬了文化視野。</p> 六小 <p class="ql-block ql-indent-1">本著公平、公開、公正地原則，學(xué)校按計(jì)劃舉行了校級(jí)英文情景劇初賽，全體英語(yǔ)教師擔(dān)任評(píng)委，學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并參與了每一個(gè)劇目，她們稚嫩的臉上始終洋溢著愉悅的笑容。</p> 七小 <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)情景劇的展演，提高了小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)了課堂教學(xué)，初賽選出的三個(gè)情景劇陣容強(qiáng)大，服裝精美，內(nèi)容豐富，舞蹈和音樂完美結(jié)合，教育意義深刻。</p> 八小 <p class="ql-block ql-indent-1">為了確保情景劇展演活動(dòng)的效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，明確分工，購(gòu)置道具，參與排練。教師們充分準(zhǔn)備，反復(fù)指導(dǎo)，為全體小學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與其中。</p> 九小 <p class="ql-block ql-indent-1">以情景劇展演活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校早安排早落實(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在給學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的同時(shí)，也為英語(yǔ)教師提供了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。</p> 十小 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生表演的情景劇精彩亮眼，臺(tái)下掌聲不斷，笑聲連連。在緩解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增進(jìn)了學(xué)生間的情感。</p> 十一小 <p class="ql-block ql-indent-1">在英語(yǔ)情景劇表演過程中，小學(xué)生的興趣濃厚，表現(xiàn)欲極強(qiáng)。他們的表情豐富、口語(yǔ)流利、動(dòng)作熟練，配合默契，贏得了評(píng)委和臺(tái)下觀眾的陣陣贊譽(yù)。</p> 十二小 <p class="ql-block ql-indent-1">在情景劇準(zhǔn)備過程中，師生精心選擇劇本，激烈討論劇情，背臺(tái)詞，練動(dòng)作，做服飾，細(xì)化妝，扮舞臺(tái)。所有這些旨在追求更具情境、更生活化、更有趣的情景劇表達(dá)效果。</p> 十四小 <p class="ql-block ql-indent-1">全體英語(yǔ)教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間輔導(dǎo)小學(xué)生排練情景劇，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等嚴(yán)格把關(guān)，精心指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)，激發(fā)了小學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月22日至26日，小學(xué)部組織了7位評(píng)委對(duì)各學(xué)校推薦的優(yōu)秀情景劇作品進(jìn)行了決賽評(píng)選。各位評(píng)委嚴(yán)格以評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，公平、公正打分，仔細(xì)核算，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)作品32個(gè)，二等獎(jiǎng)作品15個(gè)。獲獎(jiǎng)名單如下：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)再次激發(fā)了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)內(nèi)在動(dòng)力，使小學(xué)生樂在其中。在情景劇準(zhǔn)備和表演得過程中，小學(xué)生充分展示了自己獨(dú)特的個(gè)性，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生間的友誼，提高了小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，再次在整個(gè)開發(fā)區(qū)掀起了學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的熱潮。</p>