<p class="ql-block"> 冬天的太陽會(huì)讓人感受到溫暖，可以使人在長時(shí)間干冷的環(huán)境下洗一次日光浴，那是一種難以說出的舒服。而本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)就如冬日的暖陽暖進(jìn)每個(gè)教師的心里，暖進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，暖進(jìn)每個(gè)教師的心里！ </p> <p class="ql-block"> 11月27日下午，由松他克鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的“送教下鄉(xiāng)，留有余香”（2021）——由克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)援疆團(tuán)長葛志國，副團(tuán)長高宗信帶領(lǐng)援疆團(tuán)隊(duì)送教于克青孜小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)。第一、同課異構(gòu)，第二、交流研討，第三、德育專題講座。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一</p><p class="ql-block"> 由我校教師古麗米熱和援疆教師許峰進(jìn)行了同課異構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 許峰老師創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，注重閱讀教學(xué)指導(dǎo)，兼顧識(shí)字教學(xué)書寫，緊扣語文要素，給孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)聰明，愛動(dòng)腦筋的烏鴉形象。</p><p class="ql-block"> 整堂課氣氛熱烈，孩子們思維活躍，再加上教師生活化的“滋潤”，使語文核心素養(yǎng)在課堂中開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 古麗米熱老師以生動(dòng)形象的走進(jìn)孩子們的心里，大膽放手，讓學(xué)生自主地邊觀察、邊思考，逐步加深對故事的理解和思考。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二</p><p class="ql-block"> 進(jìn)行了評課活動(dòng)。首先專家團(tuán)點(diǎn)評，對古麗米熱老師的教態(tài)教姿，課堂用語符合一年級(jí)孩子的心里特征，重視漢語拼音教學(xué)進(jìn)行了充分肯定；對援疆許峰老師讓本課教學(xué)有了生活的縮影給予高度贊賞。</p> <p class="ql-block"> 最后馬俐和陳克剛教師從三個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)點(diǎn)評。建議讓學(xué)生多寫寫，多動(dòng)手，多讀書。讓孩子達(dá)到書讀百遍，其義自見的效果。</p> <p class="ql-block"> 園藝場小學(xué)周海川教師說道，走進(jìn)孩子的心里，才能讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，本次觀摩學(xué)習(xí)，感觸頗深。兩位老師都做到了親和。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三</p><p class="ql-block"> 援疆教師谷紹建“讓每個(gè)生命綻放光彩—我的德育實(shí)踐和思考”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 谷紹建老師從我的學(xué)校，正確的教育觀和我的育人實(shí)踐開展了專題講座。讓我們認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生德育教育工作是一項(xiàng)長期的、艱苦的、細(xì)致的育人工程。它需要我們每一位教育工作者，與時(shí)俱進(jìn)，精心策劃，不斷的用生動(dòng)的、貼近生活的實(shí)例來充實(shí)它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>