<p class="ql-block"> 2021年11月30日，高密市小學英語優(yōu)質(zhì)課堂評選活動首日比賽在恒濤實驗小學舉行。</p> <p class="ql-block"> 高密市恒濤實驗小學作為本次英語大賽的承辦學校之一，積極響應，為保證大賽的順利進行，做出周密安排。</p> <p class="ql-block"> 8位參賽老師以不同的教學內(nèi)容、執(zhí)教風格展現(xiàn)了較高的語言素養(yǎng)和執(zhí)教能力。她們的課堂妙趣橫生，各具特色，讓我們快快一睹他們的風采吧！</p> 高段風采展示 <p class="ql-block"> 來自豪邁小學的龐慧珍老師帶來五年級M9U1 Are you feeling bored ？以一首歡快的歌曲導入本課主題，通過精巧的環(huán)節(jié)設計，讓學生更加深入地了解與學習感覺，教學環(huán)節(jié)循序漸進，善于啟發(fā)學生的思維，引導學生積極融入課堂，在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力。 </p> <p class="ql-block"> 來自崇實小學的于敏老師同樣講授五年級M9U1 Are you feeling bored？用孩子們喜歡的表情語言導入本課，以親切自然的教態(tài)和有條不紊的教學技能，利用直觀演示等多種活動途徑,進行愉快教學,充分調(diào)動了學生的積極性,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 來自二實小苓芝校區(qū)的郭育含老師帶來六年級M9U1 Do you want to visit the UN building ?巧妙導入，以簡單切入，層層遞進。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，重難點突出。在拓展環(huán)節(jié)，以思維導圖的形式啟發(fā)學生進行書寫，提升了學生英語的綜合運用能力。有效的課堂教學手段和對知識點的精準把握。</p> <p class="ql-block"> 來自東關(guān)小學的田華老師給同學們帶來了一堂精彩紛呈的繪本課Zob is bored. 田老師重在培養(yǎng)學生們的閱讀思維，利用思維導圖，問題引領(lǐng)，帶領(lǐng)同學們一步步閱讀故事，解決問題，同學們在各種思維碰撞中學得津津有味。</p> 中段風采展示 <p class="ql-block"> 來自康成小學的王晶老師帶來的三年級課文Is it a monster? 王老師以一首自然拼讀韻律歌開始了本節(jié)課的學習，并在學習新單詞的過程中始終貫徹自然拼讀法，潛移默化地讓學生掌握了拼讀技巧，整節(jié)課的教學設計新穎,內(nèi)容豐富,形式也很活潑,讓學生身臨其境感受語言知識，練習環(huán)節(jié)生動有趣，學生參與度高，收貨頗多。</p> <p class="ql-block"> 來自李家營小學的張麗老師，她帶領(lǐng)四年級的同學們學習了M8U1 We're going to visit Hainan.整堂課張老師以旅游為支架，帶領(lǐng)同學們開啟了旅游模式，張老師用心設計各個環(huán)節(jié)，不僅順利擊破了語言知識點，同時也調(diào)動了同學們的積極性，同學們大膽發(fā)言，積極表演，整堂課高效歡樂。</p> <p class="ql-block"> 來自田莊小學的馬秀玲老師，帶領(lǐng)三年級的同學們學習了Is it a monster?一課，馬老師善于給學生營造真實情境語境，怪物出場的情境立馬就把學生帶進了氛圍里，各個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，一步步攻破單詞，語言點，活動設計真實有趣，學以致用。</p> <p class="ql-block"> 來自豪邁第二小學的聶喬老師帶來的是繪本故事《The village show 》繪本課生動有趣。 聶老師注重學生應用語言的能力,給學習能力強的學生提供了發(fā)展的空間,體現(xiàn)了分層教學的理念。通過表演、模仿等環(huán)節(jié),在豐富的活動中強化、輸出了所學知識,培養(yǎng)了學生的語言綜合運用能力。</p> <p class="ql-block"> 本次英語優(yōu)質(zhì)課大賽8位參賽教師扎實的教學基本功,巧妙的教學設計和機智的教學表現(xiàn),處處閃爍著他們智慧的火花。每一節(jié)課的背后也都飽含著她們的辛苦付出與精心打造，此次活動不僅為參賽老師搭建了一個展示自我的機會,也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習,博采眾長,研討交流的互動平臺。</p> <p class="ql-block">文：劉文娟 徐藝菲</p><p class="ql-block">圖：管玉紅 劉文娟 徐藝菲</p>