【課程故事】青河鎮(zhèn)第二幼兒園中一班班本課程《蒜苗生長記》

優(yōu)優(yōu)老師

課程起源 十一月中旬，我們創(chuàng)設(shè)自然角，讓孩子們親歷種植活動(dòng)，讓他們了解常見農(nóng)作物的生長過程，懂得成長的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛及收獲的快樂。孩子們帶來了各種植物，其中種大蒜的小朋友最多，因此我們中一班開啟了《蒜苗生長記》班本課程。 課程探索 種植大猜想： 1.種的時(shí)候屁屁朝上還是尖尖朝上？2.剝皮的長得快還是不剝皮的長得快？3.水培的長得快還是土培的長得快？ 教師:“植物生長需要哪些條件？”舒阿軻:“需要土、水、陽光,不然會(huì)長蟲子?！?lt;/b>?宋晞妍:“肯定是尖尖朝上！”庫爾克木:“我覺得屁屁朝上！”焦博洲:“剝皮長的快?！?lt;/b>阿合瑪拉麗:“有皮長的快?！?lt;/b>祖麗娜:“我覺得土培長的快！”塔穆爾蘭:“嘗起來辣辣的”阿合卓力:“聞起來臭臭的?！?lt;/b>張藝凡:“大大圓圓的。”趙厶槿:“上面有個(gè)長條，像個(gè)天線?！?lt;/b> 照顧篇 大蒜種好了！孩子們每天早上來園就到種植園觀察照顧大蒜，給大蒜曬太陽、澆水，期待大蒜快快發(fā)芽長大。 問題篇 問題一：有的蒜苗一直不發(fā)芽？ 阿合卓力:“屋子里面太冷了！”謝靈犀:“水太少了！”王俊杰:“土太干了！” 問題二：老師，蒜苗今天又長高了“1m”！ 成長篇 孩子們每天給蒜苗澆水、松土、給發(fā)芽的大蒜量身高，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。 結(jié)論篇 大蒜在孩子們的照顧下慢慢發(fā)芽長大了，孩子們也記錄下了大蒜的發(fā)芽變化，大家一起做的小實(shí)驗(yàn)也有了結(jié)論： 達(dá)娜:“老師老師，蒜的屁屁會(huì)長出根，所以應(yīng)該尖尖朝上?！?lt;/b>夏舒雅:“剝皮的蒜和沒剝皮的蒜是一起長大的！”哈美拉提:“水培的長的快，土培的長的慢?！?lt;/b> 記錄篇 目光所至皆美好，把這美好的瞬間記錄下來吧！ 　　在種植大蒜的過程中，孩子們收獲的不僅僅是對(duì)小蒜苗生長的認(rèn)識(shí)了解，更培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心，在每一次的等待中，孩子們感受小蒜苗的生長過程;在每一次的觀察中，孩子們發(fā)現(xiàn)小蒜苗的成長是動(dòng)態(tài)的;在每一次的養(yǎng)護(hù)中，孩子們懂得小蒜苗的生命是需要被照顧的……也許，這就是生命教育傳遞給孩子的能量。蒜寶寶再成長繼續(xù)中…