<p class="ql-block"> 寒來暑往，秋收冬藏</p><p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌 </p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間 </p><p class="ql-block"> 唯有研語的芳華，沉香流年</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，優(yōu)化小學(xué)語文低年級(jí)段教學(xué)，2021年11月17日，邢臺(tái)市辛莊小學(xué)語文主題教研活動(dòng)如期進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1.觀摩名師優(yōu)秀課例《日月明》，交流收獲。2.學(xué)習(xí)《統(tǒng)編語文小學(xué)低年級(jí)段教學(xué)建議》，提升理論。3.課堂實(shí)踐，以評(píng)促教。</p> 觀摩課例 <p class="ql-block"> 善學(xué)者，無不虛懷若谷、見賢思齊。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課，辛莊小學(xué)語文教研組集體觀摩了全國名師夏芳老師的優(yōu)質(zhì)課《日月明》。本節(jié)課底蘊(yùn)深厚，設(shè)計(jì)巧妙，亮點(diǎn)頻出，不論是識(shí)字教學(xué)還是朗讀指導(dǎo)，抑或主題滲透、習(xí)慣養(yǎng)成，夏老師都做到了完美呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們感嘆于本節(jié)課的妙趣橫生，設(shè)計(jì)之精彩。大家各抒己見，分享收獲。通過觀摩與交流，老師們學(xué)習(xí)了低年級(jí)識(shí)字課堂的設(shè)計(jì)方法，體會(huì)到如何密切關(guān)注學(xué)生，對(duì)如何有效開展識(shí)字教學(xué)有了更深的理解。</p> 理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。</p><p class="ql-block"> 為更好地理解統(tǒng)編版教材，把握教材編排特點(diǎn)，有效指導(dǎo)教學(xué)，第二節(jié)課，老師們共同學(xué)習(xí)了教材主編陳先云老師的《關(guān)于統(tǒng)編語文小學(xué)低年級(jí)段教學(xué)建議》。通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)于厘清教材結(jié)構(gòu)，把握低年級(jí)段教學(xué)特點(diǎn)，用好統(tǒng)編教材有了更深入的理解。</p> 課堂實(shí)踐 <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</p><p class="ql-block"> 12月1日下午，孫琳老師嘗試運(yùn)用觀摩課的所得，試教一年級(jí)上冊(cè)第五單元《升國旗》。孫老師圍繞國旗和學(xué)生熟悉的升旗儀式談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；通過范讀、指名讀、同桌間互讀等多種方式引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文；通過字理識(shí)字、加一加、結(jié)合圖片等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課生字詞并細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生書寫了本課生字。課堂中孩子們認(rèn)真思考，秩序井然，不僅學(xué)到知識(shí)，還受到了愛國主義教育。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。</p><p class="ql-block"> 課后，老師們針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)課研討，對(duì)孫老師的教學(xué)予以肯定，同時(shí)指出本節(jié)課的不足之處并提出改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 本次主題教研活動(dòng)使得教師對(duì)于低段語文識(shí)字寫字教學(xué)有了更好的把握，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。</p><p class="ql-block"> 語文教學(xué)任重道遠(yuǎn)，讓我們仰望星空，腳踏實(shí)地，砥礪前行！</p><p class="ql-block"> 辛莊小學(xué)語文教研組的老師們將在語文主題學(xué)習(xí)中凝聚力量，享受成長，且學(xué)且思，且悟且行......</p>