<p class="ql-block">背一篇離騷，丘壑蒼茫。</p><p class="ql-block">誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。</p><p class="ql-block">讀一本雜志，周游世界。</p><p class="ql-block">看一本歷史，穿越古今。</p><p class="ql-block">誦讀豐富了我們的閱歷，</p><p class="ql-block">沉淀了我們的底蘊。</p> <p class="ql-block"> 讀書節(jié)活動圓滿開幕后，我校認真落實讀書節(jié)精神。各班積極利用學生晨誦暮讀時間，誦讀經(jīng)典，深入閱讀；語文課上，老師引導學生不斷練習，提高學生的朗讀和表達能力。學生的語文素養(yǎng)得到了提升。</p><p class="ql-block"> 按照學期初計劃，一小興蒙校區(qū)于2021年12月2日開展了語文素養(yǎng)展示與考核活動。</p> 活動前策劃和籌備 <p class="ql-block"> 11月份，我校秦艷主任和王曉梅老師帶領全體語文老師制定了本次素養(yǎng)展示活動的方案。</p> <p class="ql-block"> 活動方案公布后，各年級開始積極準備，制定出朗讀和表達考核題目并根據(jù)各班人數(shù)對學生分組。</p> 方案實施 <p class="ql-block"> 此方案的實施包括兩個階段 ，第一個階段是班級內(nèi)古詩測試和考級，語文老師先在語文群內(nèi)確定好本班考級的時間 。</p> <p class="ql-block"> 確定好時間之后，班級內(nèi)的古詩文考級開了帷幕 。</p> <p class="ql-block"> 班級考核之后，進入方案實施的第二個階段 ——校級語文素養(yǎng)展示及考核 。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，我校語文中心教研組長王曉梅老師詳細地介紹了活動流程安排，活動正式拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項，教師現(xiàn)場分組。 下午1:30老師們開始在活動室簽到 ，接著便由王曉梅老師用抽卡片的方式 將同年級組的老師分為AB兩組 ，然后A組老師去檢B班級的學生 ，B組老師去檢A組班級的學生 。</p> <p class="ql-block"> 第二項，孩子現(xiàn)場抽簽 ，素養(yǎng)展示正式開始。 分好組的老師進入相應班級之后 ，先由班長抽出參加素養(yǎng)展示的三組同學 ，先后順序分別為古詩組、朗讀組和口語表達小組。</p> <p class="ql-block">抽到的第一個小組同學參加校級古詩考級。</p> <p class="ql-block">抽到的第二個小組的同學參加朗讀測試。</p> <p class="ql-block">抽到的第三個小組的同學參加口語表達考核。</p> <p class="ql-block">孩子的古詩背誦，聲音洪亮，準確無誤，富有感情。</p> <p class="ql-block"> 朗讀展示，孩子臉上洋溢的是悠然自得的神情，享受著朗讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 展示的時候站在隊伍里的孩子們是那么自信、美麗！</p> <p class="ql-block"> 孩子們有著自己獨特的思想和經(jīng)歷，口語表達考核中，孩子們在老師的親切的引領下，躍躍欲試，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 馬不停蹄，趁熱打鐵。活動結束以后，接著對優(yōu)秀學生和班級進行統(tǒng)計、鼓勵 。</p> <p class="ql-block"> 此次考核猶如春風吹拂過蒲公英的種子，播撒出無限的希望。期待著我們興蒙校區(qū)的孩子以此為契機，拓展語文視野，強化語言積淀，增強文化底蘊，誦讀經(jīng)典，傳承文明，深入閱讀，流暢表達，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 素養(yǎng)展示第三階段—學校詩詞大會，活動正在籌備中。我們一起期待孩子們的精彩表現(xiàn)。 </p><p class="ql-block"> 心守一抹暖陽,靜待一樹花開！</p> <p class="ql-block">策劃:王曉梅</p><p class="ql-block">撰稿:類玲</p><p class="ql-block">攝像:所有語文老師</p><p class="ql-block">審核:王興凱 秦艷</p>