<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實教育部關(guān)于“雙減”的工作部署，全面落實教育局文件要求，我校多措并舉，協(xié)同聯(lián)動，針對提質(zhì)增效、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)問題，2021年12月1日下午召開了大同三中“減負(fù)”提質(zhì)創(chuàng)新教研工作推進會，王宏德副校長，楊有濱主任，馬妍主任，初中三個年級分管教研的副主任及各學(xué)科備課組組長參加了本次活動，會議由段云霞老師主持。</p> 馬妍主任發(fā)言 <p class="ql-block"> 搞好教學(xué)研究工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的一種活動形式。長期堅持搞教研活動，有利于及時地傳遞新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗，推動教學(xué)改革的深化，提高教師的整體素質(zhì)，能起到不可低估的作用。為進一步搞好我們的教研活動：</p><p class="ql-block">一、轉(zhuǎn)變觀念</p><p class="ql-block">1.改變“口頭重視，實際忽視”的狀況。</p><p class="ql-block">2.改變教研活動是教科研中心和教研組長等少數(shù)人的事的狀況。</p><p class="ql-block">3.改變“教好課，就可以了，沒必要搞教研活動”的狀況。</p><p class="ql-block"> 教研活動是針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，進行有針對性的探究活動。它體現(xiàn)了集體智慧，是對個人研究的補充，因此它有助于我們個人素質(zhì)的提高，有助于我們更好地上好課。</p><p class="ql-block">二、集體備課</p><p class="ql-block"> 教研貫穿于集體備課中，集體備課要群策群力弘揚集體智慧，促進整體協(xié)作。由教研組長牽頭，輪流主講。主講教師分析一單元或一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，羅列出主要知識點，題型，談教法設(shè)想、學(xué)法指導(dǎo)等，大家圍繞這些內(nèi)容再展開討論，達到共識。既要體現(xiàn)理論探討又要實踐操作。同時還要強調(diào)反饋評價，以便在下一次集體備課中揚長避短。</p><p class="ql-block">三、教學(xué)大賽</p><p class="ql-block"> 教學(xué)大賽活動是學(xué)校教研活動的一種重要形式，采取多種形式，保證教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，使教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富的教師在教學(xué)大賽中起到示范作用。從而達到全體教師共同提高、共同進步的目的。</p><p class="ql-block">四、貫通教研及學(xué)科月</p><p class="ql-block"> 貫通式教研要緊密圍繞教學(xué)活動開展，注意教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，能解決教學(xué)中的實際問題。沒有搞學(xué)科月的備課組繼續(xù)做好下一步的學(xué)科月活動。</p><p class="ql-block">五、榮譽登記和活動津貼</p><p class="ql-block"> 提前布置學(xué)期末的工作，做好榮譽統(tǒng)計和各年級備課組津貼。</p> 年級主任發(fā)言 <p class="ql-block"> 三位年級副主任針對本年級工作發(fā)言</p><p class="ql-block">初一年級肖主任：</p><p class="ql-block">一、落實“雙減”，“30+15”模式</p><p class="ql-block">1.抓常規(guī)：學(xué)科組的活動、管理。</p><p class="ql-block">2.落實學(xué)科活動月，以提升學(xué)生素養(yǎng)為主旨。</p><p class="ql-block">3.開展教學(xué)技能大賽：提高教師技能。</p><p class="ql-block">4.精品閱讀：通過讀書筆記活動，拓展學(xué)生素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">二、 落實教學(xué)工作，做細(xì)做實</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初二年級王主任：</p><p class="ql-block">一、“雙減”的落實雖取得一定成績，但任重道遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">二、落實“30+15”，狠抓課堂，發(fā)揮學(xué)生主動積極性。</p><p class="ql-block">三、加強集體備課，強調(diào)量與質(zhì)的結(jié)合；落實手段統(tǒng)一，周測方式創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">四、運用知識清單。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三年級任主任：</p><p class="ql-block">一、調(diào)動學(xué)生活力：通過思維導(dǎo)圖、學(xué)科競賽等各種教學(xué)活動。</p><p class="ql-block">二、完成各學(xué)科教學(xué)競賽。</p><p class="ql-block">三、教學(xué)規(guī)劃：強化課堂管理，合理安排教學(xué)進度，作出總復(fù)習(xí)計劃；分析近五年中考題：分題型列專題，以考定教。</p><p class="ql-block">四、集中備課：集體備課形式多樣，落實教學(xué)。從班級管理、自身教學(xué)中找問題，教學(xué)創(chuàng)新、分層次，改變自己適應(yīng)時代。</p> 備課組長發(fā)言 <p class="ql-block"> 兩位備課組長談經(jīng)驗和具體落實</p><p class="ql-block">初二物理備課組長張彩萍：</p><p class="ql-block">一、物理知識清單：知識的理解及應(yīng)用，課標(biāo)加考點，分層落實 ，使優(yōu)生得到細(xì)化、升華，使學(xué)困生打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">二、知識清單一舉多能：實現(xiàn)了學(xué)生、教師、家長三方相結(jié)合，并取得很大的成效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三語文備課組長趙艷萍：</p><p class="ql-block">一、集體備課 </p><p class="ql-block">1.細(xì)致化：課標(biāo)、內(nèi)容、方法、練習(xí)。</p><p class="ql-block">2.抓落實：通過詩歌、詩詞等落實。</p><p class="ql-block">二、共享教學(xué)：分享教學(xué)資源、互幫互助。</p><p class="ql-block">三、活動促教學(xué)：學(xué)科月圍繞教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> 楊有濱主任發(fā)言 <p class="ql-block"> 楊主任就“雙減”背景下的學(xué)校工作提出兩點要求：</p><p class="ql-block">一是對教育部提出的關(guān)于“雙減”的相關(guān)政策和文件要有足夠的認(rèn)識，并逐步推進；落實五項管理措施，特別是要加強作業(yè)管理，嚴(yán)格控制作業(yè)量。各備課組對于作業(yè)設(shè)計要有深入研究，提煉好的作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容并隨時分享和交流，初步形成校本化的作業(yè)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">二是要提質(zhì)、創(chuàng)新必須做到以下幾點：</p><p class="ql-block">1.落實集體備課</p><p class="ql-block">2.打磨課堂，發(fā)揮集體智慧</p><p class="ql-block">3.改變思路，方法創(chuàng)新</p> 王宏德校長發(fā)言 <p class="ql-block"> 最后，王校長對我校年級工作取得的成績給予了充分肯定，并對如何開展好下一階段教科研工作提出了要求。他指出，各年級對教研工作要高度重視，進一步強化基礎(chǔ)，抓落實，提升教師自身能力及素養(yǎng)，重方法重技巧，從課標(biāo)考點出發(fā)，重視創(chuàng)新，做到減量不減質(zhì)。提議：深度備課，精準(zhǔn)教學(xué)；夯實3015，高效課堂；加強課堂管理，提升效率；優(yōu)化檢測評價手段；提倡賞識教育。</p><p class="ql-block"> 布署期末工作，并指明下一階段年級教學(xué)方法、工作思路。</p>