<p class="ql-block"> 為了豐富同學們的校園生活，讓孩子們體會“自己動手，豐衣足食”的快樂，培養(yǎng)他們的動手能力，感受集體生活的快樂與美好，學校決定組織六年級學生開展包餃子活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 購買食材 <p class="ql-block"> 12月6日下午，王端陽老師帶領(lǐng)六年級學生代表走進超市去購買包餃子所用食材。孩子們拿著小賬本，興致勃勃地走進超市，認真挑選著商品，并向售貨員詢問著價錢，每挑選完一種商品就用小賬本認真記錄上。</p> 活動開始 <p class="ql-block"> 12月7日上午，同學們期待的包餃子活動終于開始了，首先王端陽老師由猜謎語導入，讓同學們猜一猜:一堆大元寶，并非金銀造，味美 稱佳肴，過年家家包這個謎語的謎底，同學們異口同聲回答:餃子。</p> 分享餃子知識 <p class="ql-block"> 接著王老師帶大家分享了課前學生們搜集到的關(guān)于餃子的知識:餃子的來歷，關(guān)于餃子的諺語，吃餃子的寓意。</p> 講解包餃子步驟 <p class="ql-block"> 孩子們先分享包餃子的步驟，然后王老師進行講解、總結(jié)并提醒孩子們注意事項。</p> 準備工作 <p class="ql-block"> 等老師宣布活動開始時，孩子們迫不及待想一展身手:取菜、洗菜、和面、切餡等，做好一切準備工作。</p> 包餃子 <p class="ql-block"> 一切準備就緒，包餃子活動開始啦！六年級教室熱鬧非凡，歡聲笑語齊聚。面板、搟面杖、餡、托盤在桌子上擺的滿滿當當，同學們興致勃勃地擼起袖子，在老師們的指導下干得熱火朝天:有的揪繼子，有的搟皮，有的捏餃子，瞧，這一個個小大人可能干了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的一番努力，同學們包的餃子形態(tài)各異，有金元寶的、有柳葉的、有“太陽花”的、還有“餡餅式”躺餃??，看到這“太陽花”的餃子，這不正象征著學校和學生們蒸蒸日上的前程嘛！</p> 蒸餃子 欣賞餃子 <p class="ql-block"> 在等待餃子蒸熟的過程中，老師帶大家欣賞了特色餡料和特色餃子。</p> 吃餃子 <p class="ql-block"> 在大家的期待中，餃子熟了，當一盤盤熱騰騰的餃子端上來后，孩子們品嘗著自己的勞動果實，愉悅感與成就感在每一位小小參與者心中久久回蕩。<span style="font-size:18px;">看著孩子們這一張張笑容燦爛的面容，吃著香溢滿口、熱氣騰騰的餃子，就知道今天的活動尤為有意義！值得紀念！希望此時此刻的孩子們能在下寨小學這個有愛的大家庭中感受到家庭的溫暖！</span></p> 分享成果 <p class="ql-block"> 勝利的果實大家分享才是最幸福的事啦！一年級的弟弟妹妹們也品嘗到了六年級大哥哥大姐姐們親手包的餃子，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容！</p> 老師總結(jié) <p class="ql-block"> 王老師進行總結(jié):薄薄的餃子皮兒里不僅僅是小小的餡料，更包裹著中華的歷史和傳承，包裹著家人濃濃的祝福！同時對學生進行思想教育:體會父母為我們包餃子的辛苦！</p><p class="ql-block"> 最后王老師布置孩子們在家給長輩包餃子的作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 勞動塑造品格，學習完善人生。孩子們把喜滋滋的心情包進了餃子里，也把對食物的珍惜包進了餃子里。在包餃子的過程中孩子們體會到了勞動的樂趣，勤勞的可貴，合作的快樂，成功的喜悅，分享的幸福。</p> 校長總結(jié) <p class="ql-block"> 李校長對本次活動進行了總結(jié)并對孩子們提出了殷切希望:在體會勞動辛苦的同時更加懂得愛自己的父母或長輩；懂得團結(jié)合作，共同分享；懂得要珍惜時光，努力學習來回報父母和母校。</p>