<h3 style="text-align: center">九（3）班 陳姝妤</h3> <p> “人逼急了什么都能做出來，除了數(shù)學題”“世界上最遙遠的距離就是學霸與學渣間數(shù)學題的距離”，網(wǎng)絡上此起彼伏的自嘲與調(diào)侃，盡顯中國學生被數(shù)學支配的無奈與辛酸?；匚蹲约号c數(shù)學的“血淚斗爭史”，常常金戈鐵馬而來，卻一敗涂地而歸，于是便想剖析這門詭秘學科有怎樣的深不可則。</p><p> 數(shù)學是一門無奈的學科。數(shù)學與語文不同，它周身透著一種無力感與壓迫感。語文考試中，即使千回百轉(zhuǎn)讀不懂文本，也能東拼西湊些語言填補空白，掙得些辛苦分。但數(shù)學考試，卻往往面對一道8分大題，左沖右突不得出路，心中有如萬丈迷津，遙旦萬里，仿佛迷失在森林之中，有時苦想到崩潰，縱使心急火燎，竟提筆寫不得一字，思路如天邊星辰可能望不可及。只能徒交白卷，扼腕嘆息。那種最深沉的無能為力最為痛苦，會一點點將人的自信與希望燃為灰燼。</p><p> 數(shù)學是一門差距懸殊的學科。有人住高樓，有人在陰溝，有人光萬丈，有人一身銹，人與人的差距便是如此，無論我怎樣努力，數(shù)學也不會對我怦然心動，作業(yè)時，數(shù)學學霸們?nèi)琊I虎撲食，所問被靡，戰(zhàn)無不勝，談笑間，難題灰飛煙滅，而我只能與猙獰的題目打“持久戰(zhàn)”，卻往往不通方法，在耗時費力之后落荒而逃?？荚嚂r，我正面剛剛做畢，便見身邊同學已在與最后一題味死搏斗。有些甚至已氣定神閑做起作業(yè)，不禁叫苦連連，而往往考試成績與做題時間成反比，我只能望著身邊光鮮亮麗的數(shù)學試卷，發(fā)出“既生數(shù)學何生妤”的感慨?？v使盡力去愛，卻得不到其絲毫的垂憐與眷顧。</p><p> 但數(shù)學又是一門浪漫且悲傷的學科，尖封的數(shù)字背后，總有一種美感留存于心。結(jié)果錯了，過程也就錯了，這是命運全盤的否定；無限接近卻不可能抵達，有如夸父逐日，這是終其一生無法實現(xiàn)的夢；平行線永遠不能相交，這是無緣相遇的宿命遺憾……有時會被數(shù)學中極細微的環(huán)節(jié)驚艷，便油然而生出各種感動，那些數(shù)字亂碼后隱藏的美，其實，像極了人生……</p><p>這也許正是數(shù)學的迷人之處，神奇瑰麗，不可名狀，今生有辛能感受到數(shù)學的浪漫，今生無緣，沒有能力與這種美有更深層的邂逅。但對數(shù)學的的傾情，始終如一。</p><p> 曾經(jīng)很多次被數(shù)學打趴在地，罵過它，恨過它，痛過它，但終究還是對它愛恨交織，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。大概數(shù)學的神奇就在于它能讓人被折磨得死去活來，又同時令人迷戀到如癡如醉。我想就借這心中明燈的光芒一路前行，數(shù)學很難，但路還很長，天總會亮。</p>