<p class="ql-block"> “群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)的核心，是班集體的建設(shè)者，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教學(xué)和管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育質(zhì)量和育人藝術(shù)，切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平；積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，全面促進(jìn)全體師生身心健康成長(zhǎng)。12月10日下午，我校舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> 會(huì)前講話 <p class="ql-block"> 陳忠華校長(zhǎng)做會(huì)前講話：思考出智慧，實(shí)踐出真知，盼大家互相借鑒，共同進(jìn)步。</p> 會(huì)議議程 <p class="ql-block"> 本次交流會(huì)由政教處裴里文老師主持，裴老師介紹了本次交流活動(dòng)的議程，強(qiáng)調(diào)此次班主任交流會(huì)是我校在當(dāng)前“雙減”形勢(shì)下，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高；為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“雙減政策”落到實(shí)處，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> 一至六年級(jí)班主任代表依次分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)李凌霄老師分享的主題是 《讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣》。李老師是一位年輕的班主任，她虛心好學(xué)，不斷向老教師、老班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)，用她的熱情和活力關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。她善于用積極的方式表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過(guò)表?yè)P(yáng)個(gè)別學(xué)生達(dá)到影響全體學(xué)生；堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事做起，經(jīng)常督促，不斷提醒，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)饒建英老師分享的主題是《列隊(duì)也是一門課程》。她告訴孩子們?cè)趯W(xué)校里所有的排隊(duì)也是在上課，要做到“快、靜、齊”；充分利用國(guó)慶閱兵儀式進(jìn)行教育；以身作則，幫助學(xué)生樹(shù)立榜樣；與搭班老師默契配合，雙管齊下，并且每周對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行反饋。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)童紅梅老分享的主題是 《真情培育 ,勤管理》。她圍繞一個(gè)“勤”字從勤接觸、勤表?yè)P(yáng)、勤走動(dòng)、勤處理四個(gè)方面分享如何管理班級(jí)。她時(shí)常提醒自己，無(wú)論做什么事，先自己做到“勤能補(bǔ)拙”，只有先做到自己心中有數(shù)，才能把事情盡量做到最好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)陶征享老師分享的是 《班級(jí)工作之反思》。教育工作是一門充滿遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)槿绱?，反思才顯得格外重要，因?yàn)橛蟹此疾庞谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步，有反思才可以避免下一次的遺憾重現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)邵良春老師的分享是《班級(jí)“領(lǐng)頭羊”》。邵老師注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，并且在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立班干部的絕對(duì)權(quán)威，達(dá)到班干部在如同班主任在的效果。邵老師能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”而且“藥效良好”，離不開(kāi)平時(shí)的辛苦付出。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)黃中福老師分享的主題是《辛勤耕耘，收獲信心與希望》。一個(gè)班級(jí)好壞首先要看一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍，只有抓住了這些班級(jí)工作才能落到實(shí)處。把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處，常叮囑多走動(dòng)，并制定了《班級(jí)學(xué)生十問(wèn)》，用無(wú)私的愛(ài)澆灌出最美的花朵。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)詹文照老師分享的主題是《付出真愛(ài)，收獲真情》?！坝吮叵刃奚怼?，詹老師非常重視加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)，以他自身的風(fēng)范有力地感染學(xué)生，從而影響和改變學(xué)生。同時(shí)要找準(zhǔn)自我角色定位，樹(shù)立大局意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的思想情感。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，利用“軍訓(xùn)”培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)；上好一個(gè)學(xué)期的“三節(jié)班會(huì)課”，實(shí)行真正的自主管理。</p><p class="ql-block"> 古人云：欲先取之，必先予之。正所謂一分耕耘，一分收獲。班主任工作誠(chéng)如詹老師的分享主題：付出了真愛(ài)，才能收獲真情，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。而只有喚醒學(xué)生的自發(fā)動(dòng)力，才能有持續(xù)長(zhǎng)足的進(jìn)步。</p> 暢所欲言 <p class="ql-block"> 班主任代表分享結(jié)束后，全校的各位班主任還提出了班級(jí)管理中的困惑和難點(diǎn)，大家暢所欲言，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)。特別是李日嵩老師就如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了深刻細(xì)致地分享。</p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block"> 徐火秀書記希望各位班主任能通過(guò)多種形式教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，幫助年輕教師樹(shù)立威信；發(fā)揮班主任優(yōu)勢(shì)幫助任課老師抓好其他學(xué)科的教學(xué)；協(xié)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 姚戍文副校長(zhǎng)希望各位班主任注重學(xué)生的德育培養(yǎng)，常抓衛(wèi)生等日常行為習(xí)慣，注重文明禮儀教育。</p> 校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block"> 陳忠華校長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取了各位班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)大家在工作中開(kāi)動(dòng)腦筋，努力鉆研的負(fù)責(zé)態(tài)度給予充分肯定，指出新老班主任在帶班上各有優(yōu)勢(shì)，要求大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)常交流，互相學(xué)習(xí)。希望各位班主任繼續(xù)用耐心、愛(ài)心、責(zé)任心<span style="font-size: 18px;">帶領(lǐng)班級(jí)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"> 教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。<span style="font-size: 18px;">大家暢所欲言，思維的碰撞還在繼續(xù)，不知不覺(jué)，夜幕降臨，華燈初上。</span>相信六〇小學(xué)各位班主任能成為孩子的“靈魂工程師”，為孩子的成長(zhǎng)成人指引方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖 文：饒小琴</p><p class="ql-block">審 核：姚戍文</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：陳忠華</p>