邾城街中心小學歡迎您 <h3> 為落實“雙減”政策，形成家校合力，將《家庭教育促進法》宣傳好，將家校共育機制建設(shè)好，使全體六年級學生在一致性和連貫性的良好教育環(huán)境影響下茁壯成長，為順利升入初中學習打下堅實基礎(chǔ)，學校利用本周三和周四兩天時間，召開了六年級家長會。</h3> <p class="ql-block"> “雙減”政策出臺后家長們喜憂參半，既有緩解壓力之感，又有莫名的不安。家長的擔憂聚焦于幾個問題：減少學科類校外培訓，會不會造成階層固化？市場需求仍在，會不會造成“私教”盛行？“雙減”會不會造成孩子“放羊”？“雙減”后，什么樣的孩子會脫穎而出...... 為了更好的幫助家長，學習誠意邀請家長來學校，與老師們進行面對面交流。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本次家長會，學校精心安排 </b></p><p class="ql-block"> 受疫情影響，學校已經(jīng)兩年沒有召開家長會了，針對本次家長會，學校十分重視，學校大門兩邊張貼“健康通行登記”碼，供家長掃碼進校用，各班安排專門引導員迎接家長進各班教室簽名登記，并印發(fā)學校發(fā)言稿至各班，由班主任代為宣讀，方便家長了解“雙減”政策下，學校采取的一些做法。</p> <p class="ql-block"> 為了更全面的幫助到家長了解“雙減”政策下，家長應該如何做？學校特意為家庭教育活動開展得好的家庭，專門錄制了“家庭教育”視頻，供家長們學習借鑒。</p> <p class="ql-block"> 會前學校周書記、梅書記和政教處眾領(lǐng)導進各班教室查看家長到會情況，并熱心的與家長交流。</p> <p class="ql-block"> 會中張校長、湯校長、吳校長、梅書記等領(lǐng)導查看各班家長會開展情況，為了不打擾班級老師們發(fā)言，張校長、湯校長一行人放慢腳步，靜靜地與教室隔窗相望。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本次家長會，老師們用心準備 </b> </p><p class="ql-block"> 各班班主任帶領(lǐng)學生對教室進行全方位清潔，并精心制作精美PPT，以最熱烈的方式歡迎家長的到來。</p> <p class="ql-block"> 各班語、數(shù)、英老師，為了能實實在在的幫助到家長，準備了長長的發(fā)言稿。</p> <p class="ql-block"> 張老師告訴家長，不要對孩子要求太苛刻，有了進步就應該表揚，不能在雞蛋里面挑骨頭，這樣會讓孩子有逆反心理。</p> <p class="ql-block"> 陳老師與家長親切的交流，幽默的語言令家長笑逐顏開，給家長提的要求和建議得到了家長們的高度認同。</p> <p class="ql-block"> 劉老師十分關(guān)注學生的英語書寫和口語交際能力，會上當場展示了書寫漂亮認真的學生作業(yè)，并對每天堅持讀5分鐘英語單詞和句子的同學提出表揚。</p> <p class="ql-block"> 吳老師和小張老師針對班級學生狀況給家長提了幾點建議：一要多關(guān)心，少溺愛孩子；二要加強對孩子課外時間的管理；三給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，和諧的學習環(huán)境；四及時消除浮躁情緒，面對雙減政策下作業(yè)量的減少，不要焦慮。</p> <p class="ql-block"> 英語方老師針對家長反映：孩子到了六年級明顯感覺英語成績跟不上去。給家長提了三個建議：一是培養(yǎng)好的讀書習慣，每天堅持讀一讀；二是狠抓作業(yè)習慣，字跡工整認真是最基本要求；三是養(yǎng)成好的學習習慣，認真聽講，做好課堂筆記。</p> <p class="ql-block"> 袁老師針對班上學生具體情況，有自己的對策和教育方法：注重學生日常行為習慣的培養(yǎng)，樹立正能量，營造好的學風；對學生進行分層教育，因材施教，關(guān)注學困生的學習。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師對課外閱讀有自己獨到的見解：語文教學三分課內(nèi)，七分課外。這不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關(guān)注孩子在看什么書。</p> <p class="ql-block"> 戴老師幫家長解惑：小學語文到底學什么?其實就是學識字、寫字、句子運用、閱讀、寫作這幾類。識字是基礎(chǔ)，掌握必須會讀會寫的漢字，會寫一手漂亮的字，對以后各科的學習都有幫助;閱讀是學好語文的關(guān)鍵，能夠讀懂文章，理解作者表達的思想，看懂文章里各種修辭手法和技巧；寫作是語文能力最直接的體現(xiàn)，語文所學的知識最終都呈現(xiàn)在一篇作文上。用詞、造句、修辭手法的運用，文章結(jié)構(gòu)的把握和內(nèi)容的構(gòu)思，最終匯成一篇作文。語文的學習是環(huán)環(huán)相扣的，哪一環(huán)出了問題，都會影響孩子語文的學習。</p> <p class="ql-block"> 方老師針對本班情況，對各位家長提出幾點建議:(1)必須有很強的責任心(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平(3)要多了解孩子(4)應當具有危機處理的能力(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:讓孩子擁有一個溫馨的家建立良好的親子關(guān)系(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。</p> <p class="ql-block"> 姜老師給學生整理了適合六年級學生閱讀的書籍，幫助家長指引孩子閱讀方向。</p><p class="ql-block">語文樂園中的：《童年》一高爾基 《小雄雨來》-管樺《愛的教育》-意大利亞米契斯 </p><p class="ql-block">散文詩類： 《花之歌》紀伯倫 </p><p class="ql-block">散文類： 《草原》《北京的春節(jié)》老舍《紫藤蘿瀑布、丁香結(jié)》宗璞</p><p class="ql-block">走近魯迅 ：《少年間土》一故鄉(xiāng). 以及魯迅的散文、小說等。</p><p class="ql-block">小說類：《水滸傳繪本》《三國演義》《變形記》</p><p class="ql-block">寫作類： 《作文故事會》李興平《小學創(chuàng)意與作》</p> <p class="ql-block"> 彭老師建議家長調(diào)整心態(tài)。面對“雙減”政策不必過于興奮，也不必對孩子學習狀態(tài)過于焦慮，更不能把負面情緒傳導到孩子身上，作為家長，我們首先要調(diào)整心態(tài)，接納政策的改變，改變思維，迎接挑戰(zhàn)。多創(chuàng)造陪伴。孩子居家時間更加寬裕，我們該如何幫助孩子完成自控，做好管理?家長要安排調(diào)整好工作和其他時間安排，通過有效陪伴，真正提高孩子居家時間的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 朱老師建議家長關(guān)注學生雙休日動向：雙休日不得留校補課，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間學生是怎么度過的呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也為寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下:1、雙休日您的孩子在玩什么?2、雙休日您的孩子怎么玩?3、雙休日您的孩子玩得怎樣? 如果在這三方面家長能適當指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本上學不到的知識，將受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本次家長會，家長們熱心到會 </b> </p><p class="ql-block"> 也許是因為有兩年沒有開家長會了，今年的家長會家長們來得特別齊，找老人代會的現(xiàn)象幾乎沒有，教室里面坐著的都是年輕的面孔。</p> <p class="ql-block"> 不管是哪科老師發(fā)言，家長們都是認真傾聽，仿佛久旱的沙漠突然發(fā)現(xiàn)了綠洲，面對家長們渴望的眼神，老師們感到有些許意外。</p> <p class="ql-block"> 積極的態(tài)度總會感染人，本來預定為一個小時的家長會，因為家長們的熱情與渴望，硬是足足開了兩個小時。</p> <p class="ql-block"> 會上家長們也精心準備了發(fā)言稿，六（6）班家長的精彩發(fā)言，得到了到會家長與老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 六（8）班家長在會上交流了自己教育孩子的方法：注重孩子“正能量”發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的家國情懷，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。讓孩子們在享受父母給他們帶來的無憂無慮地生活同時，也要讓他們了解到幸福生活的來之不易。不向孩子灌輸負能量，讓孩子們勇于面對挫折，承擔責任。</p> <p class="ql-block"> 六（4）班家長在會上交流了自己是如何關(guān)注孩子成長的？他認為有些家長只注重學習結(jié)果，不注重學習過程，這是不對的。家長們在關(guān)注孩子學習成績的時候要更加關(guān)注孩子的成長，比如他的情緒的變化，生活狀態(tài)的變化，學習態(tài)度的變化，語言以及交際的變化。他都交了哪些身邊的朋友，在校有沒有做什么好事與壞事,有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情等等。即使是一些微妙的變化都應該關(guān)注到。然后我們都應該及發(fā)現(xiàn)問題，正確引導，他認為這往往比關(guān)注學習成績更加重要。</p> <p class="ql-block"> 家長會上，家長們受益匪淺，紛紛表示散會后一定會好好的去研讀2022年1月1日將開始施行的《家庭教育促進法》，做新型教育下的優(yōu)秀家長。今后將繼續(xù)多與老師溝通交流，爭取家校合作，助孩子快樂成長。 </p> <p class="ql-block"> 本次家長會讓教師對學生的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些好的教育孩子的方法，今后在管理孩子時，能夠選擇最適合的方式處理不同的事件。 </p><p class="ql-block"> 每個孩子都是上天派來的天使，讓我們好好呵護，助其快樂成長吧！只有精心培育過，才能靜待花兒開！</p>