<p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睘榱似平饨處熥魑慕虒W(xué)中的困惑，尋求切實(shí)可行的方法和路徑，讓學(xué)生能妙筆生花，寫出優(yōu)秀作文。12月9日下午，原色名師工作室主持人玉珊老師特意組織開展了一次以作文教學(xué)為主題的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先由拉堡中學(xué)江茜老師執(zhí)教九下第三單元作文指導(dǎo)課《 布局謀篇》。</p> <p class="ql-block"> 江老師依標(biāo)扣本，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)。課堂展示中先引導(dǎo)學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，了解什么布局謀篇。接著通過例文引領(lǐng)，讓學(xué)生在對(duì)名家作品的欣賞中得到啟示，歸納出布局謀篇的方法技巧。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)以致用，動(dòng)手創(chuàng)作。整個(gè)課堂思路清晰，實(shí)用有效。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課老師們進(jìn)行了評(píng)課。思賢中學(xué)韋妙艷老師認(rèn)為作文課應(yīng)重方法指導(dǎo)少美文賞析，玉珊老師提出方法指導(dǎo)應(yīng)更細(xì)致有效，注重下水作文的引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 市教研員梁清老師則明確指出：大道至簡(jiǎn)。希望老師們把作文指導(dǎo)方法用簡(jiǎn)單、易懂的語言明確給學(xué)生，讓學(xué)生切實(shí)有效地運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中，提高寫作水平。</p> <p class="ql-block"> 接著，市教研員梁清老師給我們做了《中考作文取勝之道》的專題講座，針對(duì)不對(duì)類型的考生，提出了“因材施教”的建議，并為每一類考生量身定做了應(yīng)對(duì)措施。梁老師指出：要從教材出發(fā)進(jìn)行作文指導(dǎo)，語文教師要“迎難而上”，科學(xué)的進(jìn)行作文訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力。</p> <p class="ql-block"> 梁老師還強(qiáng)調(diào)：“巧婦難為無米之炊”，一方面學(xué)生要有生活情境，有體驗(yàn)，另一方面老師的指導(dǎo)必不可少，二者得兼，才能出好文章。因此一定要幫助學(xué)生積累好寫作素材。梁老師的講座，有理論有實(shí)踐，使老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 講座之后，玉珊老師對(duì)此次活動(dòng)做了全面總結(jié)，堅(jiān)信老師們定能通過此次專題培訓(xùn)，更加認(rèn)識(shí)到語文作文教學(xué)的細(xì)節(jié)不容忽視，希望老師們能潛心研究，找到開啟學(xué)生習(xí)作之門的金鑰匙，使我校作文教學(xué)綻新顏，結(jié)碩果，共同為我校教學(xué)質(zhì)量提升砥礪前行！</p>