<h3> 2021年12月16日豐縣人民路小學(xué)齊敦冉老師，展示了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課《烏鴉喝水》。</h3> <p class="ql-block"> 齊老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上富有新意，非常符合低年級(jí)學(xué)生性格，整個(gè)課堂妙趣橫生，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。師生交流很到位，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 師生對(duì)話很有童趣，齊老師善于抓住課文中的關(guān)鍵詞，采用了讀讀、說(shuō)說(shuō)、想想等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受文本，教學(xué)活動(dòng)充分考慮了一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，如齊老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“到處”，“漸漸”等詞幫助學(xué)生理解。</p> <p class="ql-block"> 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級(jí)閱讀教學(xué)要讓學(xué)生在誦讀中感受閱讀的樂(lè)趣，并展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。齊老師在教學(xué)過(guò)程中，帶領(lǐng)學(xué)生多種方式朗讀，逐句品讀感悟，體會(huì)烏鴉的心情變化。</p> <p class="ql-block"> 讓人眼前一亮的是，齊老師模擬烏鴉喝水的情境，讓學(xué)生動(dòng)手參與，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生手、腦、眼等多種感官，并且在無(wú)形中教會(huì)學(xué)生觀察，并明白做事情不要放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的道理。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)需要落實(shí)到每節(jié)課中，甚至每一個(gè)教學(xué)，這節(jié)課齊老師培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力，閱讀能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，觀察能力和思維能力，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。</p> <p class="ql-block"> 課堂結(jié)束，教師們進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)。大家高度評(píng)價(jià)了齊老師的課，肯定了青年教師的實(shí)踐和探索，認(rèn)為齊老師的課堂充分展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 齊老師以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、精心的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采，簡(jiǎn)練的個(gè)人風(fēng)格給老師們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，有助于老師們進(jìn)一步理解課堂內(nèi)涵，并在將來(lái)的學(xué)科教學(xué)中不斷踐行滲透學(xué)科核心素養(yǎng)。 </p>