<p class="ql-block"> 16、17日為期兩天的上饒市小學(xué)《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽在婺源舉行。19節(jié)課、19位教師、19個(gè)班級(jí)，迸發(fā)出不同的智慧，也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的瞬間！</p> <p class="ql-block"> 饒思穎老師執(zhí)教的《心中的“110”》，在老師活潑的語(yǔ)言中，處處創(chuàng)設(shè)思考情境，學(xué)生的智慧在課堂上彰顯。 </p><p class="ql-block"> 饒老師的課堂由三個(gè)闖關(guān)游戲串聯(lián)。第一關(guān)“生活大本營(yíng)”，通過(guò)“搖響小鈴鐺”的聲響程度來(lái)表現(xiàn)對(duì)敲門(mén)人的警惕程度，在學(xué)生智慧的判斷中，學(xué)生對(duì)陌生人的敲門(mén)有了更強(qiáng)的警惕性。第二關(guān)“安全防護(hù)營(yíng)”，創(chuàng)設(shè)情境鄰居家被小偷撬門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生遇危險(xiǎn)如何動(dòng)腦筋報(bào)警。第三關(guān)“偵探活動(dòng)營(yíng)”，學(xué)生用智慧的眼睛找尋視頻中陌生人的可疑之處，牢記陌生人給食物不接受，陌生人的車(chē)不上。在整堂課中，學(xué)生深處情境中，每一位學(xué)生化身智慧少年，冷靜面對(duì)危機(jī)，機(jī)靈化解危機(jī)。</p> <p class="ql-block"> “幽默是智慧的展現(xiàn)?！标惔吕蠋熤腔鄣赜谩氨鄙蠌V深”這些時(shí)代字眼幽默介紹自己，學(xué)生立刻和老師親近了。《公民身份從何而來(lái)》這課涉及到很多法律條文的學(xué)習(xí)，陳老師幽默地提問(wèn)方式避免了枯燥，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。陳老師播放音頻英文介紹哈雅爸爸，問(wèn)哈雅爸爸愛(ài)中國(guó)，他就是中國(guó)國(guó)籍？你說(shuō)了算嗎？陳老師的智慧讓學(xué)生在課堂輕松學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 《我們神圣的國(guó)土》這節(jié)課，夏蔚蒞老師用她表達(dá)的智慧，課堂處理智慧贏得了全場(chǎng)掌聲。夏老師發(fā)揮集體智慧，小組合作從數(shù)據(jù)、詩(shī)歌、旅游多方面感受?chē)?guó)土遼闊，男女生分工讀圖找陸上鄰國(guó)，海上鄰國(guó)。老師智慧處理課堂，讓學(xué)生用集體智慧高效獲取知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 夏老師用智慧的表達(dá)更是感染了每個(gè)學(xué)生，愛(ài)國(guó)情在每個(gè)學(xué)生的神情、回答中展現(xiàn)。老師憤憤不平講述被擄去的祖國(guó)七子，沉痛述說(shuō)《長(zhǎng)津湖》中誓死戰(zhàn)斗的情景，閱兵視頻播放中，堅(jiān)定告訴學(xué)生當(dāng)今中國(guó)不可侵犯的強(qiáng)大實(shí)力，最后帶著孩子莊嚴(yán)呼號(hào)，向國(guó)旗敬禮。</p> <p class="ql-block"> 吳佳麗老師《讀懂彼此的心》這堂課讓孩子們學(xué)習(xí)了智慧的溝通。吳老師設(shè)計(jì)吐槽大會(huì)，學(xué)生紛紛吐槽父母讓自己不滿意的一些事情。抓住父母和孩子相處中溝通失敗的常見(jiàn)事件，情景再現(xiàn)分析溝通秘訣:理性面對(duì)，有態(tài)度，主動(dòng)交流常溝通。師生再次演繹時(shí)，面對(duì)“媽媽”的怒斥、指責(zé)，孩子做到了理性面對(duì)，真誠(chéng)溝通，主動(dòng)擁抱“媽媽”。學(xué)生的表現(xiàn)讓我們看到了他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通，有了溝通的智慧。</p> <p class="ql-block"> 葉玲玉老師執(zhí)教的《生活處處有規(guī)則》讓我們看到了葉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)智慧?！耙?guī)則發(fā)布會(huì)”的設(shè)計(jì)讓學(xué)校探索不同場(chǎng)合的規(guī)則；“想象劇場(chǎng)”讓學(xué)生想象沒(méi)有規(guī)則的后果；“現(xiàn)實(shí)講堂”環(huán)節(jié)看踩踏事件、抗疫的視頻直觀感受小規(guī)則的大作用；最后的“規(guī)則宣傳員”學(xué)生儼然是一個(gè)個(gè)合格的規(guī)則宣傳員了。</p> <p class="ql-block"> 19堂課的智慧讓2天學(xué)習(xí)充實(shí)，19個(gè)班級(jí)的可愛(ài)點(diǎn)滴更給充實(shí)的學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)和思考。</p><p class="ql-block"> 在兩人跳繩比賽后，老師采訪獲勝者心情怎樣，學(xué)生的回答是快樂(lè)，感受到冠軍的快樂(lè)?？粗渌瑢W(xué)體驗(yàn)插秧，沒(méi)能體驗(yàn)的孩子說(shuō)到“我也想插秧！”低年級(jí)學(xué)生推薦有趣的書(shū)時(shí)，有個(gè)學(xué)生推薦了《小狗錢(qián)錢(qián)》，他的理由是?里面有理財(cái)?shù)闹R(shí)，小孩的思想世界是我們想象不到的豐富。五年級(jí)的孩子看完《長(zhǎng)津湖》?的片段，一個(gè)學(xué)生抹著淚說(shuō)被感動(dòng)了。這些瞬間是可愛(ài)的、驚喜的、感人的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 動(dòng)情的孩子，純潔的心靈是我們要教育的對(duì)象，我們對(duì)他們的了解總是不夠。就讓我們繼續(xù)增長(zhǎng)自己的智慧為這些可愛(ài)的孩子們提供更專(zhuān)業(yè)的教育吧！</p>