我們是班級的主人

浙大小學(xué) 馮雪

開學(xué)時，我們通過選舉產(chǎn)生班委會。我們明白班委會承擔(dān)著班級建設(shè)中的很多日常工作，并負責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。同時，也協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作。 　　我們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)著班級責(zé)任。在平常，我們各班委之間相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進步。 　　班級管理過去那么久，我們明白了班級建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級其他同學(xué)發(fā)揮主人翁精神。每個人都要熱情參與班級事務(wù)，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣。班級工作才能開展得有聲有色。 　　此外，班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，我們采用民主討論的方式。經(jīng)過集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。 　　我們自己管理班級幾個月以來，每一次的班會課都讓我們收獲眾多。今天的班會課就對之前的班會課作了一個總結(jié)：關(guān)于班級的管理問題，來診斷下藥。 　　在主持人激情澎湃的開場下，班會如期舉行了。班干部被提名在黑板上，班委會成員上臺對班級管理作一個匯報。接著，又由其他同學(xué)投票評選出“盡職小班干”，實行雙向監(jiān)督。 　　同時，老師也對我們寄予厚望，希望我們的班級我們自己能管理得更出色，做班級的小主人。