【高中篇】勇于爭(zhēng)先共聚修水河畔，敢立潮頭研領(lǐng)地理教學(xué)-記九江市2022屆高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨市地理學(xué)會(huì)年會(huì)

好貴haogui

為準(zhǔn)確把握新高考改革及初中學(xué)業(yè)水平考試改革的內(nèi)涵及命題趨勢(shì)，剖析近幾年高考及江西省初中學(xué)業(yè)水平考試的命題特點(diǎn)和規(guī)律，探討在新形勢(shì)下的新高考、學(xué)考教學(xué)改革，交流教學(xué)研究成果，互享教學(xué)資源和備考信息，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，由九江市教育科學(xué)研究所、市地理學(xué)會(huì)主辦的，修水縣教研室和修水縣第四中學(xué)承辦的九江市2022屆高（學(xué)）考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨市地理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)于2021年12月16日—17日在修水縣隆重舉行。來自全市各縣（市、區(qū)）教研員、各初高中地理教研組長、備課組長、骨干教師和地理學(xué)會(huì)理事及會(huì)員代表共260余人參加了此次會(huì)議。 PART1:會(huì)議報(bào)到 　　雖屬寒冬時(shí)節(jié)，卻也擋不住行色匆匆的地理人求知的渴望。來自全市各縣（市、區(qū)）共與會(huì)代表在16日上午完成報(bào)到。組委會(huì)的精心準(zhǔn)備和修水縣的大力支持和熱情服務(wù)，讓與會(huì)教師倍感溫暖。 PART2:追光輝起點(diǎn)，承紅色基因 　　結(jié)合地理綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科特色和地理實(shí)踐力的學(xué)科素養(yǎng)要求，12月16日下午，組委會(huì)精心組織了全體與會(huì)代表赴修水縣紅色教育等基地開展核心素養(yǎng)之地理實(shí)踐力研學(xué)活動(dòng)。 研學(xué)第一站：紅色修水，光耀千秋—-秋收起義紀(jì)念館。 秋收起義紀(jì)念館是全國愛國主義教育基地、全國百家經(jīng)典紅色景區(qū)，江西省“十大紅色景點(diǎn)”。進(jìn)入紀(jì)念館，我們?nèi)w黨員重溫入黨誓詞，集體宣誓，堅(jiān)定入黨初心，承擔(dān)育人使命。隨后在講解員的帶領(lǐng)下參觀了紀(jì)念館，了解修水在秋收起義中鑄造了“中國工農(nóng)革命軍第一面軍旗在這里設(shè)計(jì)、制作并率先升起;中國工農(nóng)革命軍第一軍第一師在這里組建;秋收起義第一槍在這里打響”的三個(gè)第一的偉大豐碑。全縣有10余萬優(yōu)秀兒女為革命事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命。學(xué)史以明智，鑒往而知來，行則以致遠(yuǎn)。感受紅色文化，傳承紅色基因，堅(jiān)定愛國信念，砥礪前行。 修水二中冷婷嬌老師充當(dāng)講解員，為我們細(xì)致介紹。 研學(xué)第二站：古色修水，文風(fēng)鼎盛--雙井黃庭堅(jiān)故里。半江皓月雙井清泉恰共云腴烹氣象，千古文章一村俊采猶憑山谷領(lǐng)風(fēng)騷。 修水是北宋“詩書雙絕”黃庭堅(jiān)的故里。據(jù)縣志記載，自唐宋至清代，本縣共出進(jìn)士201名。黃庭堅(jiān)故里雙井村僅北宋“一朝、一村、一姓”中進(jìn)士達(dá)48名之多，所以雙井又有“華夏進(jìn)士第一村”之稱。為充分了解和感受修水名人文化，參觀名人故居，與會(huì)代表們先后參觀了黃庭堅(jiān)故居、魁星樓、進(jìn)士園、書院文化展示館、雙井街，明月灣等景點(diǎn)。 PART3:理事會(huì)議 　　研學(xué)結(jié)束后，晚上7:30-9:30時(shí)許，在修水四中體育館205室召開了各縣（市、區(qū)）地理教研員會(huì)及市地理學(xué)會(huì)理事會(huì)議。在地理學(xué)會(huì)秘書長程紅老師的主持下，地理學(xué)會(huì)理事長、九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長楊健對(duì)學(xué)會(huì)工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了地理學(xué)會(huì)近年來取得輝煌成績，感謝了各縣市區(qū)對(duì)學(xué)會(huì)工作的大力支持，展望了學(xué)會(huì)未來新的發(fā)展。隨后，學(xué)會(huì)黨支部書記吳立志就學(xué)會(huì)黨支部建設(shè)情況和活動(dòng)情況進(jìn)行了匯報(bào)。最后，九江市教育科學(xué)研究所、市地理學(xué)會(huì)秘書長程紅就學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀會(huì)員評(píng)選，會(huì)員納新工作進(jìn)行了布置。來自各縣市區(qū)的教研員及學(xué)會(huì)理事共計(jì)40余人參加了會(huì)議。 會(huì)議過程中，各縣（市、區(qū)）教研員及理事先后完成了先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀會(huì)員推優(yōu)和會(huì)員證領(lǐng)取簽章工作。 PART4:開幕式 12月17日上午8時(shí)許，九江市2022年高（學(xué)）考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨市地理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)在修水四中綜合樓五樓會(huì)議室隆重開幕。楊?。ň沤刑锛冶?shí)驗(yàn)中學(xué)副校長、市地理學(xué)會(huì)理事長）、余武（修水縣教體局黨委委員、副局長）、趙追（九江學(xué)院旅游與地理學(xué)院副院長、教授）；王劍（修水縣第四中學(xué)黨支部書記、校長）、崔志斌（九江金安高級(jí)中學(xué)副校長，市地理學(xué)會(huì)老理事長）、謝國才（修水縣教體局教研室主任）、李偉民（九江市第三中學(xué)督導(dǎo)室主任，市地理學(xué)會(huì)副理事長、燕青（江西省特級(jí)教師、九江第一中學(xué)工會(huì)副主席，市地理學(xué)會(huì)副理事長）、鄒曙光（濂溪區(qū)教師發(fā)展中心主任，市地理學(xué)會(huì)副理事長）、吳立志（九江市同文中學(xué)中加友誼學(xué)校校長，市地理學(xué)會(huì)黨支部書記）、程紅（九江市教科所地理教研員，市地理學(xué)會(huì)秘書長）主席臺(tái)就坐。開幕式由吳立志主持。 　　修水縣第四中學(xué)黨支部書記、校長王劍致開幕詞。王校長首先對(duì)與會(huì)教師的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)大會(huì)的成功召開表達(dá)了熱烈的祝賀。隨后，王校長對(duì)修水四中的“為不同學(xué)生提供適合的教育”辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平進(jìn)行了簡(jiǎn)約而有限的介紹。最后王校長預(yù)祝本次盛會(huì)圓滿成功。王校長慷慨激昂、熱情洋溢的講話拉開了整個(gè)會(huì)議的帷幕。 　　會(huì)議受到了修水縣教體局的高度重視，修水縣教體局黨委委員、副局長余武參加了開幕式并發(fā)表了重要講話。余局長對(duì)修水縣的縣域情況進(jìn)行了細(xì)致介紹，更對(duì)修水縣的教育教學(xué)情況和教學(xué)改革現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的說明。 　　本次年會(huì)恰逢市地理學(xué)會(huì)成立40周年，40年的風(fēng)雨兼程、披荊斬棘，40年的自我革命、內(nèi)涵建設(shè)，40年的創(chuàng)新引領(lǐng)和開拓奮進(jìn)，為九江市的地理教育發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、九江市地理學(xué)會(huì)理事長楊健做學(xué)會(huì)工作匯報(bào)。（1）近年來，學(xué)會(huì)順應(yīng)管理體制改革，重新注冊(cè)，理順了學(xué)會(huì)管理體制，建立健全了學(xué)會(huì)理事會(huì)、黨支部等組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展了涵蓋大學(xué)、各縣區(qū)教研員、各縣區(qū)中學(xué)地理教師的學(xué)會(huì)隊(duì)伍。（2）開展了黨史教育系列活動(dòng)和市科協(xié)組織的各類活動(dòng)，強(qiáng)化了黨員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)了學(xué)術(shù)推廣工作。（3）引領(lǐng)學(xué)會(huì)成員關(guān)注教育教學(xué)改革，以中高考為抓手，以豐富多彩的集備、賽課、培訓(xùn)、研討會(huì)等教研活動(dòng)為平臺(tái)，努力促進(jìn)市地理教育的不斷發(fā)展。（4）注重對(duì)青年教師的扶持和培養(yǎng)，通過開展命題工作、名師工作室建設(shè)、集體備課、集中培訓(xùn)等內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年骨干，在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了佳績。（5）加強(qiáng)宣傳，提升質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的影響力。學(xué)會(huì)通過外引內(nèi)延，交流合作，請(qǐng)進(jìn)來走出去以及通過自媒體手段的運(yùn)用，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)會(huì)和地理教育活動(dòng)的宣傳工作，提升了地理學(xué)會(huì)的知名度，擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的影響力。地理教育正值“雙減”“三新”的教育教學(xué)改革之際，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，希望我們地理同仁們肩負(fù)起學(xué)科育人使命，發(fā)揮學(xué)科育人的價(jià)值，做四有教師，積極投身地理教育的改革浪潮，積極適應(yīng)和創(chuàng)新教育教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 4.九江市教學(xué)科學(xué)研究所教研員、理事學(xué)會(huì)秘書長程紅老師宣讀了學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀會(huì)員名單，并匯報(bào)了學(xué)會(huì)納新情況。就后面會(huì)議安排做了說明。 開幕式后上午8:30分初高中分會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行后續(xù)議程安排。 PART5:優(yōu)秀課例展示 1.高三一輪微專題示范課《凍土與凍土地貌》——修水四中梁海軍老師 微專題教學(xué)是立足于學(xué)情、教情、考情，選擇一些切口小、角度新、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)專題，力求解決復(fù)習(xí)中的小問題、真問題、實(shí)問題，能充分體現(xiàn)地理學(xué)科“小切口，深挖掘”的高考考查要求和地理學(xué)科的育人價(jià)值。 梁老師精選凍土這一高考高頻考點(diǎn)和學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞“凍土、凍土地貌、凍土融化和熱棒”三個(gè)部分對(duì)凍土進(jìn)行了深度挖掘。教學(xué)輔助視頻的引用，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)凍土、凍土地貌、熱棒的直觀認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，使關(guān)鍵問題試題化，試題問題模型化。積極引導(dǎo)學(xué)生觀察和閱讀，培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息的能力。組織學(xué)生開展小組討論和引導(dǎo)學(xué)生自我思考，注重解題技能模式化和地理綜合思維的培養(yǎng)。通過典型例題、高考真題，檢測(cè)和鞏固學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力。精選了主題，巧設(shè)了問題，培養(yǎng)了能力，滲透了素養(yǎng)，達(dá)到了高考復(fù)習(xí)的要求，是一節(jié)高質(zhì)量的高三微專題復(fù)習(xí)課，受到了與會(huì)觀摩教師的一致好評(píng)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。 有效的課堂分組討論，自主探究 2.高一新教材示范課《植被與自然環(huán)境》——九江一中黃艾仙 課標(biāo)是教學(xué)的重要依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。圍繞課標(biāo)要求開展教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)才能真正做到有效教學(xué)。 黃老師緊密圍繞“通過野外觀察或運(yùn)用視頻圖像，識(shí)別主要植被，說明其與自然環(huán)境的關(guān)系”這一課標(biāo)要求，確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)過程。課前接地氣的修水四中校園植被展示和校園植被調(diào)查的教學(xué)素材準(zhǔn)備，一下子拉近了學(xué)生與教師的距離，拉近了課堂與生活的距離，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。通過圖片素材呈現(xiàn)真實(shí)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生對(duì)“植被的形成過程、自然環(huán)境對(duì)植被的影響”進(jìn)行了自主合作探究，把課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。最后通過課堂現(xiàn)場(chǎng)的沖刷實(shí)驗(yàn)展示，讓學(xué)生探究了植被對(duì)自然環(huán)境的影響，并通過思考討論拓展和延伸了植被破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的不利影響。黃老師這堂高質(zhì)量的展示課，準(zhǔn)備充分，始終圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，貫穿“素材情境呈現(xiàn)—發(fā)現(xiàn)思考問題—學(xué)生合作探究—學(xué)習(xí)成果展示—知識(shí)師生共生”的這一教學(xué)模式，讓學(xué)生充分明白了“植被可以適應(yīng)環(huán)境，植被也可以改變環(huán)境”這一地理綜合思維，讓學(xué)生明白了破壞植被帶來的惡劣影響，呼吁大家一起保護(hù)植被、保護(hù)環(huán)境，人與自然和諧共生，緊扣新時(shí)代“綠水青山就是金山銀山”這一時(shí)代呼喚和要求，升華了主題，提升了學(xué)科育人價(jià)值。小作業(yè)的布置同樣是課堂的有效延伸和知識(shí)的學(xué)以致用。 課堂實(shí)驗(yàn)探究，地理實(shí)踐在課堂，素養(yǎng)培養(yǎng)在其中。 3.深度總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)——江西省地理特級(jí)教師正高級(jí)教師燕青 兩節(jié)高質(zhì)量的新課和復(fù)習(xí)課結(jié)束后，邀請(qǐng)燕特進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。 燕特指出：梁海軍老師的高三一輪微專題復(fù)習(xí)課，選題好，對(duì)小切口進(jìn)行了深挖掘，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，十分符合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的這一高考考查要求。通過情境圖片、典型案例、有效視頻，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。整個(gè)教學(xué)過程中，教學(xué)呈現(xiàn)程序清晰，教師教學(xué)有激情，學(xué)生學(xué)習(xí)有熱情，課堂完整有效，利用素材不照搬素材，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)素材進(jìn)行探討，學(xué)生學(xué)有所成，是一堂很好的復(fù)習(xí)示范課。如果讓學(xué)生探討時(shí)間更充分一點(diǎn)，不急于解決探究問題，多循問，多做深層次的探究，運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)思維，可能就會(huì)取得更好的效果。 黃艾仙老師的新教材展示課，充分掌握了高一學(xué)生心理活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生，課堂氛圍活躍有序，學(xué)生一開始就對(duì)新老師了有了認(rèn)同感。課堂探究的問題由淺入深，課堂內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)多，學(xué)生的主體地位明顯，教師負(fù)責(zé)穿針引線。社會(huì)調(diào)查進(jìn)課堂，除了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更對(duì)學(xué)生今后的人生也會(huì)產(chǎn)生影響。試驗(yàn)、調(diào)查、校園素材等教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，實(shí)現(xiàn)了綜合思維培養(yǎng)。整個(gè)課堂有情境，有展示活動(dòng)，有成果生成。 與會(huì)教師認(rèn)真聽課，做筆記，做思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)中。 PART6:專題講座 1.《新高考背景下地理試題命題方向及備考策略》專題報(bào)告——九江一中燕青。 燕特首先為詳細(xì)的分析了新高考對(duì)地理合格性考試和選擇性考試既要考查預(yù)設(shè)能力又要符合高校選拔人才要求的考查要求。其次針對(duì)試卷評(píng)價(jià)及命題方向的5大評(píng)估項(xiàng)目與13個(gè)評(píng)價(jià)維度進(jìn)行了解讀，明確了“政治方向+育人導(dǎo)向”的命題導(dǎo)向，素養(yǎng)立意的命題立意，試題創(chuàng)設(shè)和情境創(chuàng)設(shè)的方法及要求。最后燕特透過高考閱卷和高考試題特點(diǎn)提出了加強(qiáng)獲取和解讀地理信息能力訓(xùn)練、加強(qiáng)精細(xì)化教學(xué)、培養(yǎng)能學(xué)善用現(xiàn)場(chǎng)生成能力、訓(xùn)練綜合題大題方法的高考備考建議。 2.《從一輪到二輪，如何實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)到能力提升》專題報(bào)告——修水一中冷琳。 冷琳老師代表修水一中地理組做了關(guān)于修水一中高三地理復(fù)習(xí)備考的專題報(bào)告。冷老師充分介紹了修水一中高考復(fù)習(xí)規(guī)劃的“一輪全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)”“二三輪一體化專題復(fù)習(xí)、能力提升、綜合模擬、技巧沖刺”的兩個(gè)階段。緊密圍繞“問題式教學(xué)”，說明了問題式教學(xué)過程中教師課前、課中、課后的作用，介紹了修水一中圍繞北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)的問題式教學(xué)典型案例，給出了體現(xiàn)一層四核四翼的高考要求和一境到底的教學(xué)策略。展示了修水一中經(jīng)驗(yàn)，給出了教學(xué)參考。 　　兩位老師不同視角不同層次的講座專題講座，深度的剖析，傾囊的相授，明確了備考方向，啟發(fā)了復(fù)習(xí)策略，讓與會(huì)教師贊不絕口，受益匪淺，不虛此行。高中分會(huì)場(chǎng)由楊健校長主持。 PART6:合影留念與散會(huì) 　　會(huì)議在九江市教科所和市地理學(xué)會(huì)的周密部署下，在修水縣教研室和修水四中的大力支持和協(xié)助下，準(zhǔn)備充分，議程緊湊，安排合理，高效有序，各學(xué)校的傾囊相授，內(nèi)容精彩紛呈。 九江學(xué)院趙追教授蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，積極與老師們交流。 冬日赴修水有寄 --瑞昌七中熊安東老師奇峰峻嶺幕阜山，修河柘湖水繞環(huán)。滿目青蔥疑春至，敢問青帝駐人間？義寧老城枕兩岸，良塘新區(qū)境界寬。縱覽黃龍三萬里，地理年會(huì)取經(jīng)來。 文字與編輯：程代貴圖片與視頻：黃曉明、李根妹審核：程紅