<p class="ql-block"> 為積極落實"雙減"政策，實現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，湛江市第十七小學(xué)英語科組召開“雙減”背景下的小學(xué)英語教研組作業(yè)設(shè)計專題研討會，會議由教研組長呂一新主持，全體英語老師參會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，呂老師向全組英語老師傳達(dá)了12月10日下午區(qū)教育局召開的關(guān)于"雙減背景下的小學(xué)英語作業(yè)管理與優(yōu)化設(shè)計的思考 "的會議精神。</p> 接著，老師們圍繞如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)增效”這一問題展開討論。 隨后，各年級的英語老師上臺展示本年級學(xué)生的特色作業(yè)，備課組長當(dāng)解說員。 <p class="ql-block"> 三年級學(xué)生的特色作業(yè)類型為：單詞+繪畫、對話+繪畫、思維導(dǎo)圖、小作文+圖畫等等。</p> <p class="ql-block"> 從孩子們稚嫩的文字語言中可以看出他們的快樂與對動物、對生活的喜愛。三年級的老師們注意引導(dǎo)孩子們結(jié)合課本夯實基礎(chǔ)，讓孩子的靈性在作業(yè)本上飛揚，人文性也在這里體現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 四年級學(xué)生的特色作業(yè)類型為：制作單詞卡、單詞+繪畫、對話+繪畫、思維導(dǎo)圖、小作文+圖畫、繪本續(xù)寫、自出試卷、英語小報、閱讀拓展小報等等。</p> <p class="ql-block"> 這些作業(yè)中，尤其繪本的制作、繪本的續(xù)寫都是建立在知識聯(lián)系、整合的基礎(chǔ)上，孩子們給想象插上翅膀，自由翱翔！</p> <p class="ql-block"> 五年級學(xué)生的特色作業(yè)類型為：以節(jié)日為主的英語手抄報、思維導(dǎo)圖、作文配圖等等。</p> <p class="ql-block"> 這些作業(yè)都以學(xué)生真實的生活經(jīng)驗為作業(yè)藍(lán)本，描繪他們的所見所想，展現(xiàn)朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，讓作業(yè)不再是無源之水！</p> <p class="ql-block"> 六年級學(xué)生的特色作業(yè)類型為：以思維導(dǎo)圖為主，作文配圖等等。孩子們借助思維導(dǎo)圖，整合單元知識，鞏固每單元詞句篇。借助思維導(dǎo)圖，整合單元寫作。</p> <p class="ql-block"> 我校三、四年級學(xué)生的作業(yè)形式多樣，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的語言文化素養(yǎng)為主；五、六年級學(xué)生的作業(yè)中體現(xiàn)了濃濃的節(jié)日氣氛，濃厚的人文氣息。尤其高階思維的鍛煉從知識框架的建構(gòu)開始，在小學(xué)最高學(xué)段即六年級得到了最好的鍛煉，為初中更高學(xué)段的學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校教導(dǎo)處分管英語教學(xué)教研工作的鄭杏花老師對這次研討進(jìn)行了總結(jié)。她說，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補充和延伸，是英語教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)。我們學(xué)校全體英語老師將要繼續(xù)學(xué)習(xí)“雙減”背景下課后作業(yè)的形式與效率，將作業(yè)研究作為重要的備課環(huán)節(jié)，真正做到以人為本。</p>