<p class="ql-block"> 九層之臺(tái)，起于累土。漢語(yǔ)拼音在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著重要的作用，是學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。為確保教學(xué)工作的有序開展，推動(dòng)“雙減”、“五項(xiàng)管理”工作的穩(wěn)步落實(shí) ，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師教學(xué)能力為抓手，全面了解我校一年級(jí)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握情況，12月20日上午，我校對(duì)一年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收。</p> 現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)由鐘培娟副主任主持</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動(dòng)開始前，陳麗萍校長(zhǎng)向大家介紹了本次拼音驗(yàn)收活動(dòng)的目的和意義，并對(duì)參加驗(yàn)收活動(dòng)的測(cè)試員們提出了嚴(yán)肅考紀(jì)的要求。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">陳石英副校長(zhǎng)宣布驗(yàn)收活動(dòng)正式開始</b></p> <p class="ql-block"> 測(cè)試開始了，老師們耐心細(xì)致地傾聽著孩子們的拼讀，嚴(yán)格把關(guān)。一句句“不要緊張，慢慢讀！”“沒(méi)關(guān)系，再讀一遍！”“真棒，讀得真好！”讓小朋友很快消除了緊張心理，融入了拼讀氛圍，整個(gè)過(guò)程秩序井然。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我們敬愛(ài)的陳麗萍校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)們正在傾聽孩子們的拼讀情況。</b></p> <p class="ql-block"> 測(cè)試過(guò)程中，小朋友們都能快速又正確地直呼出音節(jié)，或順口而來(lái)，或聲音慷慨，或沉穩(wěn)大方，自信的表達(dá)贏得了評(píng)委們的一致認(rèn)可！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">驗(yàn)收活動(dòng)結(jié)束后，測(cè)試員們合影留念</b></p> 總結(jié)提升篇 <p class="ql-block"> 針對(duì)本次一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)的結(jié)果，12月21日上午，在鐘培娟副主任的主持下，進(jìn)行了拼音驗(yàn)收活動(dòng)的質(zhì)量分析暨總結(jié)會(huì)，旨在幫助一年級(jí)語(yǔ)文教師把握今后拼音教學(xué)的方向，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 陳石英副校長(zhǎng)首先通報(bào)了本次一年級(jí)拼音驗(yàn)收的成績(jī)，從測(cè)試結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)拼音掌握較好，肯定了一年級(jí)語(yǔ)文教師三個(gè)月來(lái)的辛苦付出。同時(shí)她也指出了還有個(gè)別同學(xué)仍存在平翹舌不分、形似韻母不分等問(wèn)題，要求老師們根據(jù)本班驗(yàn)收情況，加強(qiáng)聽說(shuō)寫能力的訓(xùn)練，將漢語(yǔ)拼音教學(xué)與識(shí)字、寫字、閱讀、口語(yǔ)交際等結(jié)合起來(lái)，提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 接著，一年級(jí)語(yǔ)文教師分別對(duì)本班的拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收情況及今后教學(xué)改進(jìn)的措施依次發(fā)言，他們都談到漢語(yǔ)拼音是認(rèn)讀漢字的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)普通話的基石，也是閱讀寫話的工具。本次拼音驗(yàn)收同學(xué)們都大膽的積極的開口拼讀，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，還有部分同學(xué)稍微欠缺。針對(duì)這部分同學(xué)，老師們表示要加強(qiáng)科組間的交流，找出學(xué)生的短板，采取多種方式，采用多種拼讀手段，并加強(qiáng)默寫這一塊，迅速提高拼音過(guò)關(guān)率。</p> <p class="ql-block"> 最后，一年級(jí)語(yǔ)文科組長(zhǎng)丘冬錦老師結(jié)合本班驗(yàn)收情況分享了自己在拼音教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，她指出語(yǔ)文教師一定要規(guī)范自己的發(fā)音，語(yǔ)音要標(biāo)準(zhǔn)，這是教好漢語(yǔ)拼音的關(guān)鍵；每天擠出一部分時(shí)間，著重對(duì)潛能生進(jìn)行拼音強(qiáng)化訓(xùn)練；建立以生促生的教學(xué)機(jī)制，讓學(xué)生教學(xué)生，最后全體學(xué)生拼音過(guò)關(guān)對(duì)于易錯(cuò)處要加強(qiáng)練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下；漢語(yǔ)之行，始于拼音。此次活動(dòng)，真實(shí)地展現(xiàn)了學(xué)生拼音學(xué)習(xí)成果，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，實(shí)實(shí)在在地夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時(shí)也讓一年級(jí)語(yǔ)文老師全面、客觀了解班級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音掌握情況，從而可以有的放矢地開展查漏補(bǔ)缺工作。拼音驗(yàn)收雖然結(jié)束了，但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)還將繼續(xù)，祝愿所有的孩子都能成為學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者！</p> <p class="ql-block">編輯：李?yuàn)欨?lt;/p><p class="ql-block">攝影：李 婷</p><p class="ql-block">初審：陳石英 鐘培娟</p><p class="ql-block">終審：陳麗萍</p>