<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師的腳步，很短，很短，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 走了一生，都沒走出過三尺講臺(tái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師的腳步，也很長，很長，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每個(gè)飛到遠(yuǎn)方的孩子，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 都只是老師行走一步的腳印。</span></p> <p class="ql-block"> 很榮幸有機(jī)會(huì)和大家分享我與學(xué)生的故事。工作七年以來，我與學(xué)生同交往，共成長。當(dāng)我把學(xué)生培養(yǎng)成有愛心、有責(zé)任心、有智慧的有用人才時(shí)，驀然回首，我自己也成為了一個(gè)更加富有愛心，更加細(xì)心，更富有智慧的人。于是我更加熱愛我的工作，并對(duì)教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，它不再是責(zé)任的沉重，而且人生的幸福。</p> 師者馭智 ?學(xué)者則善 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。剛工作時(shí)，我的課堂比較悶，學(xué)生不太活躍。幸運(yùn)的是學(xué)校的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，讓我有了自己的師傅。通過向師傅聽課學(xué)習(xí)，我的課堂增加了小組對(duì)話，游戲，角色扮演等環(huán)節(jié)，學(xué)生也漸漸活躍起來。</p> <p class="ql-block"> 為了有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，我還在作業(yè)設(shè)計(jì)上做文章。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，我會(huì)結(jié)合書中的單元話題，布置各類特色作業(yè)。學(xué)生們也樂于參與，創(chuàng)作出一幅幅精彩的作品。</p> 細(xì)聽花語 ?靜候花開 <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過花期不同，相信孩子，靜待花開。教育亦是守望！</p><p class="ql-block"> 一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情，是不夠的。班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，在教育歷程中，我善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生希望得到老師的認(rèn)可，我會(huì)在班級(jí)樹立榜樣，通過表揚(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 對(duì)于班級(jí)里的特殊學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注。利用課后服務(wù)的時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)上的難題。利用學(xué)校家訪的機(jī)會(huì)，關(guān)心特殊家庭的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)待學(xué)生要有愛心，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，教育學(xué)生要有誠心。我堅(jiān)信只有一心一意善待每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)在教育教學(xué)上喜獲豐收。</p> 以生為本 ?浸潤生命 <p class="ql-block"> 教師的事業(yè)雖不是轟轟烈烈，但是是一直潤物細(xì)無聲般的滋潤著每一個(gè)心靈。</p><p class="ql-block"> 英語老師參與班級(jí)日常管理的機(jī)會(huì)并不多。為了拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，我會(huì)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，和學(xué)生共同體會(huì)成長的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 國慶前夕，帶領(lǐng)學(xué)生們參加“歌唱祖國”合唱比賽。</p> <p class="ql-block"> 元宵佳節(jié)，我與學(xué)生們一起制作花燈，品嘗元宵。</p> <p class="ql-block"> 任教畢業(yè)班時(shí)，參加班級(jí)的畢業(yè)典禮。</p> <p class="ql-block"> 2020年的春天，對(duì)于每一位老師和同學(xué)，格外不平凡。網(wǎng)線搭橋，老師們?cè)诰€上停課不停教，同學(xué)們?cè)诩依锿Ｕn不停學(xué)。我也利用班級(jí)群積極開展線上教學(xué)。每天在線上點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，為他們提供學(xué)習(xí)上的幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這是我的一封手寫書信，以此來鼓勵(lì)我班的孩子們宅家學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝疫情。</p> 鏡鑒自身 引領(lǐng)成長 <p class="ql-block"> “要給學(xué)生一滴水，教師要有長流水”。既然選擇了教書的職業(yè)，就要豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的水平能力，因此我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄬W(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。我校的“集體備課”“青藍(lán)結(jié)對(duì)”“三杯四課”等各項(xiàng)活動(dòng)都助力青年教師不斷成長。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校周三的集體教研活動(dòng)，每一次都讓我有充電的感覺。在一次次競賽課中，我提升了師能，獲得了成長。</p> <p class="ql-block"> 我還積極參加學(xué)校的微課視頻的錄制，針對(duì)課堂教學(xué)中某一教學(xué)片段進(jìn)行深入講解。我的微課視頻《一般將來時(shí)》也有幸入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)的金牌微課。</p> <p class="ql-block"> 工作之余，我積極參加我校的“書語者”，“匠心者”，“朗讀者”等各類教師社團(tuán)活動(dòng)。從各方面提升專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 粉筆字是教師的基本功之一，在日常教學(xué)中顯得非常重要。教師的字就是學(xué)生的字帖, 一筆一畫都給學(xué)生起著導(dǎo)航的作用。我堅(jiān)持每天書寫粉筆字，苦練教師基本功。</p> <p class="ql-block"> 成長的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在同事們的真誠幫助下，我正在一步步地成長。但我深知要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續(xù)的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。實(shí)小是一片沃土，我將繼續(xù)默默耕耘著，收獲著屬于自己的職業(yè)幸福。</p>