<p class="ql-block"> 為全面提升教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)成長,打造教育教學(xué)品牌,培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,垣曲縣教育局堅(jiān)持“三年一續(xù)聘、六年一評(píng)審”原則,于11月底開展為期一個(gè)月的縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審工作。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)審采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、教育局審核和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課的方式,評(píng)審材料分基本情況、師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)績、科研成果和帶徒情況五部分,分值按60%比例計(jì)入總分。學(xué)科帶頭人、骨干教師候選人按照師訓(xùn)股材料上報(bào)要求和格式,于12月13日上報(bào)結(jié)束,全縣中小學(xué)幼兒園(含職業(yè)中學(xué))申報(bào)學(xué)科帶頭人23人、骨干教師76人,共計(jì)99人。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課分文科組、理科組、綜合組和幼兒組四個(gè)組別,邀請(qǐng)教研員、省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師為評(píng)委,分值按40%比例計(jì)入總分。</p> <p class="ql-block"> 12月21日-22日,99名學(xué)科帶頭人、骨干教師候選人在城西小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)授課,每人授課15分鐘。</p> <p class="ql-block"> 分管局領(lǐng)導(dǎo)張斌副局長親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,聆聽老師們講課。</p> <p class="ql-block"> 本次現(xiàn)場(chǎng)講課活動(dòng)得到了城西小學(xué)張華隆校長的大力支持。</p> <p class="ql-block"> 課前,師訓(xùn)股趙開莉股長向所有講課教師闡述了評(píng)審工作的意義和講課規(guī)則,希望大家認(rèn)真對(duì)待,全方位展示自己的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 大家將先進(jìn)的教育理念與現(xiàn)代信息技術(shù)充分融合,認(rèn)真準(zhǔn)備,課件制作精美,教學(xué)手段豐富,課堂容量大,直觀性、趣味性強(qiáng),課堂教學(xué)效果好,體現(xiàn)了青年教師的精神風(fēng)貌和業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block"> 幼兒課堂童真童趣,生動(dòng)活潑,聲情并茂。</p> <p class="ql-block"> 語文課《鳥的天堂》帶領(lǐng)大家觀察鳥、傾聽鳥,演繹出一番人與自然的和諧之美;《短歌行》把一代梟雄的愛才、惜才、求才情感表達(dá)的淋漓盡致;英語老師創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的教學(xué)情境,增強(qiáng)課堂體驗(yàn)感;心理健康老師帶領(lǐng)大家探索生命之源,感受生命的能量……各顯學(xué)科風(fēng)采、充滿激情、富有詩意,構(gòu)筑有文化底蘊(yùn)的智慧課堂。</p> <p class="ql-block"> 綜合組:音樂課《踩雨》節(jié)奏明快,動(dòng)感十足;舞蹈課《傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)及手型動(dòng)律體態(tài)美》民族風(fēng)情躍然課堂;美術(shù)課《周末日記》使孩子們的日記換上彩妝;體育《站立式起跑》教給孩子們科學(xué)的鍛煉方法……可謂精彩紛呈,美輪美奐!</p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)是垣曲縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容,是垣曲教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要前提,教育局將組織新評(píng)審的學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn),提升骨干教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng);積極創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),通過組織評(píng)選的學(xué)科帶頭人、骨干教師開展示范課、“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,進(jìn)一步促進(jìn)我縣中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。</p>