<h3 style="text-align: center">項(xiàng)目簡(jiǎn)述</h3> 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄拔ㄓ袝阕钭砣恕?，一個(gè)兒童讀者，將會(huì)是一個(gè)終身的閱讀者。“書中自有黃金屋”，讀書是孩子們理解語(yǔ)言、體會(huì)思想感情、培養(yǎng)語(yǔ)感、提高閱讀能力的有效途徑。童話，是深受少年兒童喜愛(ài)的一種文學(xué)體裁，它代表著孩子們心中的美好與純真。童話，是真善美的化身，是孩子童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。童話對(duì)于兒童，是不可或缺的精神食糧。童話如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童話如河，翻騰著無(wú)慮歡樂(lè)的浪花；童話如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。<br> 童話對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，第一學(xué)段的閱讀目標(biāo)提出：“讓學(xué)生閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。本項(xiàng)目基于統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第三單元“童話王國(guó)”，用“感受童話豐富的想象”這一關(guān)鍵概念，用“課文是怎樣把豐富的想象寫生動(dòng)具體的”這個(gè)本質(zhì)問(wèn)題重構(gòu)已有課文，用“如何發(fā)揮豐富的想象創(chuàng)編童話故事”這一驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性實(shí)踐。以“課內(nèi)學(xué)童話，寫童話；課外研童話，演童話 ”雙線并行模式，進(jìn)行了一系列項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展沉浸式童話學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 <h3 style="text-align: center">驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題：</h3><div><br></div><div>如何創(chuàng)編童話故事，推薦給小伙伴？<br></div> <h3 style="text-align: center">分解驅(qū)動(dòng)問(wèn)題：</h3><div>1.什么是童話？童話有哪些要素？如何創(chuàng)作童話？<br></div><div>2.如何創(chuàng)作、介紹童話大綱？</div><div>3.如何表演童話??？</div> <h3 style="text-align: center">各班開(kāi)展入項(xiàng)啟動(dòng)啟動(dòng)儀式</h3> 童話，深受學(xué)生喜歡，是中低年級(jí)學(xué)生閱讀最為廣泛的文體。結(jié)合三上語(yǔ)文第三單元“童話”主題，由各班統(tǒng)一開(kāi)展合作執(zhí)教，從而明確了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)性任務(wù)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。 <div style="text-align: center;">明確小組，課外導(dǎo)讀 </div><div> 學(xué)生以《快樂(lè)讀書吧》推薦閱讀書目《安徒生童話》為課外必讀書目。建立閱讀小組，明確閱讀任務(wù)，安排閱讀計(jì)劃。在課后，進(jìn)行童話故事的拓展閱讀。</div> 同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真激烈的討論童話大綱。學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)進(jìn)一步運(yùn)用到課外閱讀實(shí)踐中。在閱讀過(guò)程進(jìn)入到后期，學(xué)生挑選自己最喜歡的童話故事，制作出精美的童話大綱。<div><br></div> 學(xué)生們借助童話大綱，分享童話故事內(nèi)容，進(jìn)一步探索童話文體的特點(diǎn)。 <h3 style="text-align: center">小組展示各小組的童話大綱。</h3> 安徒生用他的一生為孩子們打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里，有善良可愛(ài)的小美人魚為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地付出，有愚蠢的皇帝穿上了根本不存在的新衣服，有被人嘲笑的丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝……<br><br> 每一個(gè)栩栩如生的人物背后，都給我們?cè)S多啟發(fā)。孩子們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)交流自己的讀書心得和感悟，或介紹故事情節(jié)、或分享閱讀方法、或交流心得體會(huì)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。班級(jí)內(nèi)還評(píng)選出“童話大王”，讓美好繼續(xù)延續(xù)著。 <h3 style="text-align: center;">小組內(nèi)分享自己的童話故事</h3> 學(xué)生們精彩紛呈的訴說(shuō)著屬于自己的童話故事。 <h3 style="text-align: center">組內(nèi)代表全班分享編寫的童話故事</h3> <h3 style="text-align: center">最受歡迎的童話故事投票中</h3> <h3 style="text-align: left;"> 在整個(gè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，學(xué)生作為活動(dòng)的主體，更主動(dòng)，更會(huì)合作，更具有創(chuàng)造性，全情投入在表演童話的情境之中，體驗(yàn)著新的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)的不一樣習(xí)作呈現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)方式的變革，讓學(xué)生的主體地位真正落到實(shí)處。終于活動(dòng)在孩子們精彩的童話故事中要落下帷幕了。<br></h3> 故事大王頒獎(jiǎng)賽 此次的PBL項(xiàng)目的開(kāi)展點(diǎn)綴了孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，增添了學(xué)習(xí)以外的一分樂(lè)土。有的同學(xué)因?yàn)橄矚g同一種童話故事里的情節(jié)，成為了關(guān)系更為親密的朋友。愛(ài)童話，愛(ài)求知，愛(ài)探索，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索中一步步走進(jìn)奇妙的童話的世界。孩子們走進(jìn)童話，以童話中的人物為友，與故事中的內(nèi)容伴，去感受它的美妙與神奇!<br> 讀書是每個(gè)人生命中最珍貴的時(shí)光，日復(fù)一日的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是世界上最富有的人，童話值得我們精讀、細(xì)讀，更值得反復(fù)讀，從閱讀中讓孩子們品味童年的美麗時(shí)光，懂得追求真、善、美，成為誠(chéng)實(shí)向上的人。