<h1> <b>2021年12月23日，烏蘭浩特市第十二中學(xué)七年十一班學(xué)生有幸聆聽來(lái)自北京的專家王焱老師講解七年級(jí)下冊(cè)《老王》一課。并以此為契機(jī)，影響了老師們的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)策略，尤其是教學(xué)結(jié)構(gòu)和模式。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家講解，語(yǔ)言極具親和力，學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。</b></p> <h1> <b>她的教學(xué)開始簡(jiǎn)單，課堂逐漸豐滿，沒有了低效無(wú)味的課文解析。學(xué)生先讀單元導(dǎo)語(yǔ)，確定目標(biāo)；然后學(xué)生反復(fù)閱讀，在讀中體會(huì)、讀中賞析、讀中感悟、讀中升華，將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)挖掘文本，熟讀精思，讓學(xué)生學(xué)思結(jié)合，發(fā)現(xiàn)凡人之美。</b></h1> <h1> <b>《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，閱讀教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。王老師在同學(xué)們學(xué)習(xí)完本課之后，在原來(lái)語(yǔ)文課本內(nèi)容的閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加了與本單元、本課主題學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容：閱讀畢淑敏的《悠長(zhǎng)的鈴聲》，從標(biāo)題、詳略安排入手把握文章重點(diǎn)，從開頭、結(jié)尾、反復(fù)及不合情理之處感受文章意蘊(yùn)。整個(gè)教學(xué)既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增加了課內(nèi)閱讀量。提高學(xué)生的閱讀興趣，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀理解能力、習(xí)作表達(dá)能力，使他們享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)在快樂。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>一堂課之后，王老師又給所有語(yǔ)文教師們講述了她對(duì)語(yǔ)文主題閱讀的理解、體悟以及實(shí)操，并希望經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)可以幫助十二中老師們把“語(yǔ)文主題閱讀”做到真正的“落地”。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>此次活動(dòng)，十二中的語(yǔ)文老師們真誠(chéng)地向?qū)＜仪蠼?，并且收獲滿滿。所有十二中語(yǔ)文老師們一定會(huì)秉承十二中的“以理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想”教學(xué)思想，努力提升，精進(jìn)不休。</b></h1>