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培養(yǎng)孩子多元能力,成就幸福人生--《永不落空的力量》西北區(qū)第六課優(yōu)秀作業(yè)選篇

西北通宣部馬娟

<p class="ql-block">  人生的一切不是算來(lái)的,而是善來(lái)的;不是求來(lái)的,而是修來(lái)的。胸襟的寬窄,決定命運(yùn)的格局,能包容多少,就能擁有多少。學(xué)會(huì)隱忍性情,懂得克制欲望,退卻時(shí)理智,謙讓時(shí)大度,除卻雜念私心,少些攀比計(jì)較,才會(huì)隨緣自適,人的天地才會(huì)壯闊遼遠(yuǎn)。在喜歡你的人那里,去熱愛(ài)生活;在不喜歡你的人那里,去看清自己。感別人的恩,改自己的過(guò)。</p><p class="ql-block"> --董鵬程</p> <p class="ql-block">  我想擁有被信任的能力。我想得到孩子、愛(ài)人、家族、同事、朋友的信任。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">信任是人與人之間的基礎(chǔ),更是建立自信的根本,一個(gè)人永遠(yuǎn)活不出其信念以外的人生,心里怎么想,生命怎么長(zhǎng),所以我相信我會(huì)具備這種能力。</b></p> <p class="ql-block">  我想擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)力是指學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,活到老學(xué)到老,讓我們把所學(xué)到的知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本的能力,用時(shí)間和汗水獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block">  我想擁有把學(xué)到的知識(shí)盡快付諸實(shí)踐行動(dòng)的能力。坐在那里空想是長(zhǎng)不出智慧的,生活當(dāng)中的問(wèn)題總是層出不窮,而我們又是如此健忘,常常忘了智慧其實(shí)都在我們垂手可得之處。學(xué)了沒(méi)有用,用了才有用,做事要有始有終,對(duì)的事情我們要堅(jiān)持并養(yǎng)成一種習(xí)慣,制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn),知行合一,擔(dān)當(dāng)作為保證質(zhì)量完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  別人的不尊重讓我很不舒服,所有沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意,不請(qǐng)自來(lái)的打擾都是不尊重,我會(huì)很反感,心里會(huì)極度不爽就不想再交往了。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">聽(tīng)課之后,我知道所有我不接受的都會(huì)反向控制我,禁錮了我的思想,同時(shí)限制了我的行為,我試著去找尋對(duì)方行為背后的正面動(dòng)機(jī)。同時(shí)我在調(diào)整自己,我應(yīng)該鏈接到哪個(gè)系統(tǒng),在這個(gè)系統(tǒng)我的身份定位是什么,我的信念規(guī)條是什么,同時(shí)我需要具備哪些能力,這些能力就是平常看問(wèn)題的角度——正向看問(wèn)題,進(jìn)而成為一個(gè)責(zé)任者,相信自己具備化解矛盾的堅(jiān)定的信念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  能力和行為是人生智慧六層次下三層的內(nèi)容,系統(tǒng)、身份和信念是上三層的內(nèi)容,關(guān)系是上三層決定下三層,下三層又反作用于上三層。上三層不正確,下三層就不可能強(qiáng)大,行為再正確也不會(huì)取得正確和滿意的成效,因?yàn)槿松x擇大于努力,知道為什么做永遠(yuǎn)比做什么重要一百倍。</b>我們一輩子獲得的各種能力和行為如果不服務(wù)高維系統(tǒng),不以責(zé)任者的身份應(yīng)對(duì)生活,沒(méi)有堅(jiān)定的信念做支撐,那就相當(dāng)于一桌美味佳肴,即使再豐盛,如果不即時(shí)食用轉(zhuǎn)化為能量,它會(huì)很快變質(zhì)、腐爛,被當(dāng)作垃圾處理。人生也一樣,這個(gè)世界不缺少有能力的人,而是缺少審時(shí)度勢(shì)、把愿力鏈接高維系統(tǒng)、把愛(ài)心擔(dān)當(dāng)付出的人。系統(tǒng)、身份和信念決定著一個(gè)人的能力,行為和環(huán)境。</p> <p class="ql-block">  你和什么系統(tǒng)鏈接,就會(huì)有什么身份定位,進(jìn)而有什么樣的信念,信念決定著行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)。</p>