<p class="ql-block">窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融！雖是寒冬料峭的時(shí)節(jié)，但寒風(fēng)絲毫不能阻擋大家共同研討英語課堂教學(xué)的熱情！因?yàn)槁?lián)盟，我們有了此次寶貴的機(jī)會，在此歡聚一堂，共話英語教學(xué)！</p> <p class="ql-block">第一階段：上午8：50—11：30 示范課展示，課題：七年級上冊 《Unit 9 My favorite subject is science. Period 1》</p><p class="ql-block">上午8：50—9：30，來自于淮南龍湖中學(xué)的江海燕老師給我們帶來精彩的開場第一課！</p><p class="ql-block">江老師教態(tài)自然，始終面帶微笑，用歌曲《遇見》導(dǎo)入新課，很溫馨，也拉近了陌生師生之間的關(guān)系。她時(shí)時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，重發(fā)音指導(dǎo)，詞卡和視頻互用，學(xué)生活動(dòng)時(shí)播放減壓輕音樂。以幫助Cindy實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢為主線，一個(gè)個(gè)challenge的完成，實(shí)現(xiàn)進(jìn)階，串起整堂課，形成一條鏈，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成！</p> <p class="ql-block">10：00—10：40第二節(jié)由來自于鳳臺四中的畢娟老師執(zhí)教。外表嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠吚蠋熡幂p音樂暖場，由“Interest is the best teacher. ”引入新課，在開場的自我介紹中句句運(yùn)用favorite，給學(xué)生磨耳朵，讓他們以最快的速度熟悉本課核心詞匯favorite。善于整合教材，聽力處理細(xì)膩，語言簡潔、流暢，借著學(xué)生的回答進(jìn)行發(fā)散、拓展，信息量大，課堂駕馭能力強(qiáng)！</p> <p class="ql-block">10：50—11：30最后一節(jié)由我校潘秀云老師壓軸執(zhí)教。潘老師用視頻導(dǎo)入，視頻內(nèi)容與本課主題緊密貼合，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，注重個(gè)性差異，課堂參與度高，聽—聽得到位，練—練得充分，記—記得清楚，用—用得熟練！最后用七個(gè)形容詞詮釋s-u-b-j-e-c-t的含義，讓學(xué)生的情感得以升華，心中充滿正能量與學(xué)習(xí)的激情！</p> <p class="ql-block">第二階段 14：00—15：30 評議課</p><p class="ql-block">三節(jié)示范課，三位老師精心準(zhǔn)備，課堂上亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精彩不斷。她們的課使我們深受啟發(fā)，感觸頗多。下午評議課時(shí)，大家熱情高漲，熱烈地交流探討英語課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block">首先，三位執(zhí)教老師解讀自己的設(shè)計(jì)思路及教后感悟和反思。</p> <p class="ql-block">在三位老師的自述中，她們自感有滿意之處，但也有小小的遺憾。但我們常說“不完美就是一種完美?！薄安粷M足才會更加努力?！睘榱斯餐M(jìn)步、提高，接下來各校老師們暢談自己的觀課感受、認(rèn)識、看法、見解、收獲等，或者換作自己，會有什么不同的設(shè)計(jì)和做法。大家評價(jià)真誠，建議中肯，指導(dǎo)意義大！</p> <p class="ql-block">第三階段 15：40—17：40“'雙減'背景下優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)”報(bào)告會</p><p class="ql-block">“作業(yè)管理”如何管理，如何做到減負(fù)不減質(zhì)，大家都在不斷的探索。來自于七所聯(lián)盟校的九位老師分享自己的做法與嘗試，他們各有所長，各賦特色，讓我們耳目一新，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">在這個(gè)美麗的初冬，我們相逢霍邱三中，大家共同交流學(xué)習(xí)，讓我們獲益匪淺！</p><p class="ql-block">驚風(fēng)飄白日，光景馳西流。期待下一次的相會！</p>