<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">百年大計 教育為本</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">教育大計 教師為本</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">有高質量的教師</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">才會有高質量的教育</b></p> <p class="ql-block"> 為促進新教師快速成長，盡快適應工作崗位，按照《新時代齊齊哈爾市中小學教師“十四五”能力提升計劃》，結合新時期學校教學工作需要，12月29—30日，龍江縣教師進修學校舉辦了2018、2019級新教師第二期崗位培訓活動，本次培訓圍繞新教師信息素養(yǎng)提升。受疫情影響，本次培訓采取線上培訓的方式進行，共有225名新參加培訓。</p> 制定方案 ?課程安排 開班儀式 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">不積跬步 無以至千里</b></p> <p class="ql-block"> 培訓開始前，常老師對每位老師提出殷切的期望，希望老師們能夠腳踏實地，在每次培訓中提高自己，磨礪好自己，才能走向更大的舞臺。</p> 技術賦能 助力教學 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">工欲善其事 必先利其器</b></p> <p class="ql-block"> 龍江縣育龍學校的王瑞慢老師帶來的Excel表格的實用技巧、數(shù)據(jù)處理。思路清晰、耐心細致、深入淺出，聽課老師仔細聽講、認真記錄、反復操作，老師們更是不懂就問，互相解疑。</p> 信息技術2.0 <p class="ql-block"> 孟群老師讓教師們了解了什么是信息技術應用能力提升工程2.0，并強調了此次工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 孟群老師向大家展示了一些優(yōu)秀案例作品，提高了教師對于教育信息化2.0工程的認識，使教師明確學校和教師考核中要做的具體內容及達到的標準，為各校開展教育信息化2.0工程與教育教學的融合創(chuàng)新指引了方向。</p> 創(chuàng)客新世界 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行</b></p> <p class="ql-block"> 呂老師利用創(chuàng)課編程向我們展示了有趣的動態(tài)演示，將微課編程運用到課程教學中，通過情境動畫以及實驗動畫等優(yōu)化教學質量、提高教學效率。</p> 寓教于學 ?樂學求知 <p class="ql-block"> 現(xiàn)如今PPT制作是我們老師必備的教學技能，無論是在日常課堂教學，線上課程錄制，還是參加教師能力等比賽的各個場景，都需要將自己講述的內容以PPT的形式展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">溫老師提出，一個好的PPT需要做到以下四點：</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">1、教學目標要明確</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2、教學內容要精選</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3、課件制作要精心</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4、做到中心思想明確，每頁都有中心思想</b></p> “動起來”課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">輕松做動畫 人人皆導演</b></p> <p class="ql-block"> 馬艷梅老師講解的是優(yōu)芽動畫的制作方法，這種動畫型的微課深受孩子們的喜歡，它使用起來很簡單，上手快，功能越來越多，操作也越來越便利。有很多實用的功能能讓新教師們用在自己的微課中，使得微課體現(xiàn)的更加生動形象。</p> 漫步微課時代 <p class="ql-block"> 來自龍江縣實驗小學校的王晶老師講解了漫步微課時代。微課是傳統(tǒng)教學的有效補充形式，微課不僅適合于移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。微課同時“可以是教材解讀、題型精講、考點歸納，也可以是方法傳授、教學經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 越來越多的教師開始依賴微課進行教課，使用微課進行展示非常高難度的鏡頭或其他難以理解的知識點，從而提高教學效率，使教學更有吸引力，為師生帶來了更多便利。</p> 班級優(yōu)化 管理新風 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教人未見意趣 心不樂學</b></p> <p class="ql-block"> 姚薇薇老師介紹了班級優(yōu)化大師的使用方法。在傳統(tǒng)的模式進行管理學生，不僅忽視了學生的主體，也導致學生難管理的現(xiàn)象。使用班級優(yōu)化大師不僅能夠讓學生遵守紀律，也可以減輕教師管理的壓力。</p> <p class="ql-block"> 利用"班級優(yōu)化大師"不但可以幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，還可以指導學習方法，樹立自信，是老師課堂評價和班級管理的好助手，同時激發(fā)孩子們的積極性，創(chuàng)造力和好勝心，讓孩子在快樂中學習，讓孩子從此愛上學習。</p> 引領未來教育 <p class="ql-block"> 疫情當前，卻無法阻擋我們成長的腳步。一臺電腦、一部手機、一支筆、一個筆記本，開始我們的線上培訓學習！</p> <p class="ql-block"> 學習是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具，老師們認真做學習筆記，加深記憶和思考，將知識內化，學有所思才能外化運用。</p> <p class="ql-block"> 疫情擋不住成長的腳步，在接下來的日子里，愿每位教師繼續(xù)擁有“空杯心態(tài)”，靜心學習、深入研討、充電賦能，為個人綜合素質發(fā)展積蓄前行的力量。</p> <p class="ql-block"> 在信息化飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷更新自己，不斷充實自己。要抓住教育信息化2.0時代來臨的契機，積極主動學習具有現(xiàn)代化的教育理念，掌握先進的教學方法和信息教學手段，做新時代好教師。</p> 互動體會交流 <p class="ql-block"> 各學校都非常重視本次培訓，精心組織，認真實施，廣大教師積極參與，在展示過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學習、積極性高、氣氛濃厚。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓，參訓教師不僅明確了自己的工作職責，也借鑒了許多實踐經(jīng)驗，為日后的信息技術與教育教學相融合奠定了良好的基礎！</p> <p class="ql-block"> 這次培訓使老師們對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使大家感到比原來站得高，看得更遠。有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓學習，提高了教師對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，新教師們將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。</p>