班主任是班級的組織者、引導(dǎo)者。如何在繁重的工作中，做一名幸福的班主任？<br> 2022年10月29日，在柴溝中學(xué)第二屆班主任節(jié)的“校長—班主任有約”活動中，劉術(shù)剛校長和全體班主任一起，共同探討，尋找答案。 七年級的鄭艷萍老師從陪伴自己孩子的歡樂開始講起，班主任每天陪伴學(xué)生，要想讓學(xué)生快樂，自己首先要成為一個快樂的人。彰顯了一個好老師真正的職能不只是引導(dǎo)或教育，還是陪伴他們，懂得他們。隨后，鄭老師分享了上幾屆學(xué)生帶來的感動點(diǎn)滴，一個個生動真實的事例，一句句樸實又令人感動的話語，讓在座的老師們真真切切地感受到作為班主任的幸福感。 八年級鹿香蓮老師的班主任管理工作以“和、細(xì)、勤”為核心：她帶的班級有柔和、和氣、和諧的班風(fēng)；一直以來她細(xì)心、細(xì)思、細(xì)管理；工作時勤接觸、勤表揚(yáng)、勤總結(jié)。制定制度、培養(yǎng)班干部、落實崗位責(zé)任制、監(jiān)督落實，樣樣不落。八年級4班在她的教導(dǎo)帶領(lǐng)下會生活、會傾聽、會學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、悅納共享的良好氛圍。 九年級鹿曉萍老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理點(diǎn)子特別多，不僅向老教師虛心請教，還不斷從書中學(xué)習(xí)管理方法。在她眼里，班主任是無所不能的百變超人。對新接的班級，她以“安全、人品、原則、紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)”12字為班級管理的基礎(chǔ)，對學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣常抓不懈，并用多種形式對學(xué)生進(jìn)行獎勵。鹿曉萍老師還分享了她班里的活動：美文閱讀、結(jié)交筆友、故事電臺、培育綠豆、親子共讀……以此浸潤學(xué)生，讓學(xué)生相互配合，共同提高。 劉術(shù)剛校長在發(fā)言中提出，做為一名班主任，一是要涵養(yǎng)幸福心態(tài)，在工作中做出成就，在成就中尋找幸福；二是要有愛心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待，愛，就是幸福的源泉。三是要內(nèi)化素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，在提高中體驗幸福。 劉術(shù)剛校長說，班主任工作是平凡而瑣碎的，因為每天都要面對層出不窮的各種問題；班主任工作也是長期而艱巨的，因為讓每一朵鮮花盛開，決不是一朝一夕的事情；也許，班主任工作是教育行業(yè)中最富有挑戰(zhàn)性的，因為我們面對的是一個個鮮活的生命，他們個性張揚(yáng)、他們聰明頑皮，他們在每一分鐘都有可能給你惹點(diǎn)小麻煩又或許給你意想不到的驚喜！正因為如此，班主任工作又是最幸福的。 柴溝中學(xué)組織的此次活動，讓全體班主任都找到了幸福的答案，都體驗到了班主任的幸福感，給班主任工作帶來新的動力和活力！<br>