石榴花開，湘吐同心—— 紅太陽幼兒園紅石榴1+1湘吐同心工作室活動(dòng)

香愛一生

2021年臨近尾聲，繪本劇云直播活動(dòng)將“紅石榴”1+1湘吐同心工作室工作推向了一個(gè)新的臺(tái)階。12月30日我園特別邀請(qǐng)高昌區(qū)教育局高宇副局長、高昌區(qū)教育局教研中心馮玲主任一起參與與湘潭市第二幼兒園繪本劇云直播指導(dǎo)活動(dòng)。 　　游戲是幼兒園的基本活動(dòng)?！队變簣@工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)“將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，因地制宜地創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間。我園課題研究結(jié)合表演游戲形式以幼兒喜愛的繪本為依托，借助想象、道具和材料等，通過語言、動(dòng)作、神情、等對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的游戲。 高昌區(qū)教育局高宇副局長為幼兒繪本劇表演活動(dòng)致辭！ 主持人宣布活動(dòng)開始啦！ 　　《彩虹色的花》是麥克格雷涅茨的作品，主要講述了早春新開的彩虹花見到太陽后非常高興，由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂（包括螞蟻、蜥蜴、老鼠），并愿意將自己的花瓣慷慨的送給小動(dòng)物們。等彩虹花凋零、被雪覆蓋后，小動(dòng)物們依然記得她以及她陽光快樂、樂于助人的精神。 　　這次的繪本劇《彩虹色的花》表演全程由孩子們自己參與完成，從一開始舞臺(tái)搭建，到幼兒服裝的穿戴，再從道具的準(zhǔn)備，繪本故事的旁白，整個(gè)演出過程全部由孩子完成，充分體驗(yàn)幼兒為活動(dòng)的主體性，讓幼兒通過對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)繪本的理解，充分詮釋了繪本故事第二次創(chuàng)作的教育意義。 小小搭建師們正在認(rèn)真的搭建場(chǎng)地！ 　　在《彩虹色的花》繪本故事中，幼兒們認(rèn)真閱讀并掌握繪本的不同角色，自己搭建繪本中的環(huán)境、自己選擇角色適配的服裝，整個(gè)老師做了適當(dāng)?shù)妮o助，這樣的活動(dòng)不僅能夠激發(fā)幼兒們閱讀繪本的積極性與主動(dòng)性，而且通過角色的扮演能夠讓幼兒們更加深刻的理解繪本內(nèi)涵。 　　繪本劇表演結(jié)束后，湘潭市第二幼兒園園長周紅軍、副園長戴文淵攜教研團(tuán)隊(duì)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。周園長對(duì)本次活動(dòng)給予了肯定。戴園長表示孩子們能在這么短的時(shí)間排練出一個(gè)繪本劇，為這次繪本劇臺(tái)前幕后付出的老師，為小友朋友們熱情與專注的神情所感動(dòng)。同時(shí)也為這次活動(dòng)提出了寶貴的指導(dǎo)建議，我們會(huì)在今后活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)反思。通過本次的課題研究讓幼兒愛上表演游戲，愛上繪本閱讀。