<p class="ql-block"> 大自然的魔力就在于，永遠(yuǎn)有新鮮、有趣的事物等待著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。在這秋去冬來(lái)的季節(jié)里，一片小小的銀杏葉，喚起了孩子們探索的欲望，帶著他們回歸自然，讓我們和孩子們一起走進(jìn)“嗨！銀杏”的故事……</p> <p class="ql-block"> 一天，吃完早餐，柯柯走到老師面前說(shuō)：“老師，我和媽媽周末去公園撿銀杏葉來(lái)做玫瑰花了”。</p><p class="ql-block"> 忱忱也跟著說(shuō)到：“媽媽說(shuō)待會(huì)兒放學(xué)了要帶我去撿銀杏葉做手工”。</p><p class="ql-block"> 站在一旁的倩倩聽(tīng)到了，一臉疑惑的問(wèn)道：“銀杏葉是什么？”</p><p class="ql-block">柯柯：“就在我們幼兒園對(duì)面的公園就有?！?lt;/p><p class="ql-block">忱忱：“我上學(xué)的時(shí)候就看到了。”</p><p class="ql-block">這時(shí)很多小朋友都圍過(guò)來(lái)</p><p class="ql-block">“我也看到了”</p><p class="ql-block">“我也看到了”</p><p class="ql-block">“對(duì)面公園的地上到處都是黃黃的葉子”</p><p class="ql-block">“對(duì)對(duì)對(duì)，那個(gè)就是銀杏葉”</p><p class="ql-block">“老師，我們也去撿銀杏葉來(lái)做手工吧！”</p><p class="ql-block">“我也想用銀杏葉做手工”</p><p class="ql-block">“我也想”</p><p class="ql-block">“我也想”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握教育時(shí)機(jī)”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《指南》指出“和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境中美的事物， 和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。 ”</span></p><p class="ql-block"> 愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，特別是處于特殊年齡段的孩子，興趣與愛(ài)好是他們參與各種活動(dòng)的直接動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 我們決定追隨孩子們的興趣，以此為教育契機(jī)，帶著孩子們開(kāi)啟“嗨！銀杏”的探索之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">初識(shí)銀杏</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們來(lái)到公園，看到地上落滿(mǎn)了銀杏葉，興奮的撿起一片又一片銀杏葉。</p><p class="ql-block">“老師，銀杏葉像蝴蝶的翅膀”</p><p class="ql-block">“老師，銀杏葉像扇子”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">像發(fā)夾可以帶在頭上”</span></p><p class="ql-block">“像梳子可以梳頭發(fā)”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“像金魚(yú)的尾巴”</span></p><p class="ql-block">“像裙子”</p><p class="ql-block">“像耳朵”</p><p class="ql-block">“像小手”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">探秘銀杏</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 追隨孩子的興趣點(diǎn)，我們帶著孩子一起認(rèn)識(shí)銀杏葉，了解銀杏樹(shù)，知道銀杏果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">認(rèn)識(shí)銀杏葉</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過(guò)觀察，</span>孩子們知道了銀杏葉的輪廓有著規(guī)則的波浪形，葉脈和葉柄又細(xì)又短。<span style="font-size: 18px;">了解了銀杏葉不同時(shí)節(jié)的變化。</span>春天，銀杏葉呈淡綠色；夏天，銀杏葉呈深綠色；秋天，銀杏葉由淺黃色再至金黃色；到了冬天，就慢慢葉落了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天的銀杏葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">夏天的銀杏葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">秋天的銀杏葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">冬天的銀杏葉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">了解銀杏樹(shù)</span></p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)摸一摸、看一看，與銀杏樹(shù)來(lái)一次親密接觸。</p><p class="ql-block">“銀杏樹(shù)的樹(shù)干很粗糙，有點(diǎn)ju手”</p><p class="ql-block">“它的樹(shù)干上有一條一條彎彎的紋路”</p><p class="ql-block">“它的樹(shù)干是灰色的”</p><p class="ql-block">“銀杏樹(shù)好高呀，我要用力抬頭才能看到它最上面”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)觀察，孩子們知道了銀杏樹(shù)的樹(shù)干是挺拔直立的，表皮特別粗糙，呈淡灰色，隨著樹(shù)齡的老化，裂紋和色澤都逐漸變深。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">知道銀杏果</span></p> <p class="ql-block"> 在探索銀杏的過(guò)程中，孩子們對(duì)銀杏果產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，孩子們知道了銀杏沒(méi)有果實(shí)，因?yàn)樗鼈兪锹阕又参?，通常所?jiàn)的“果實(shí)”，實(shí)際上是種子，外面綠色的是外種皮，里面硬的是內(nèi)果皮，可吃的部分是子葉。銀杏果還有一個(gè)名字叫“白果”。銀杏果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很豐富，可以作為藥材，但是白果中也含有有毒物質(zhì)，過(guò)度食用會(huì)導(dǎo)致食物中毒。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)聞一聞、看一看、摸一摸，孩子們還發(fā)現(xiàn)了很多銀杏果的“秘密”：</p><p class="ql-block">諾諾：“銀杏果好臭，這個(gè)味道太難聞了”</p><p class="ql-block">晨晨：“它的外果皮是軟軟的，用力一捏就會(huì)爛掉”</p><p class="ql-block">軒軒：“它的外果皮是金黃色的”</p><p class="ql-block">倩倩：“它的外果皮還皺巴巴的”</p><p class="ql-block">航航：“它的內(nèi)果皮硬硬的，<span style="font-size: 18px;">兩頭尖尖的</span>”</p><p class="ql-block">林林：“它的內(nèi)果皮也是金黃色的”</p><p class="ql-block">琪琪：“它里面的子葉也是軟軟的，但沒(méi)有外果皮那么軟”</p><p class="ql-block">靈靈：“它的子葉像一顆小水滴，好可愛(ài)”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們還知道了雌性銀杏樹(shù)會(huì)結(jié)果，雄性銀杏樹(shù)會(huì)開(kāi)花，但不結(jié)果。雌性樹(shù)葉中間的裂縫分支比雄性樹(shù)葉要長(zhǎng)很多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">留住銀杏</b></p> <p class="ql-block"> 銀杏葉如此漂亮，我們得用“相框”留住它。</p> <p class="ql-block"> 撿回來(lái)的銀杏葉也可以“變”出一幅幅漂亮的畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)。只要有心，自然界的一草一木都可以隨時(shí)成為教材，自然界新誕生的一切都可以成為孩子們認(rèn)識(shí)與注意的對(duì)象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 銀杏是大自然的禮物，<span style="font-size: 18px;">一片小小的銀杏葉，帶給了孩子們無(wú)窮的想象和創(chuàng)造。此次“嗨！銀杏”的活動(dòng)，讓孩子們與大自然親密接觸，享受大自然的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也收獲了一份創(chuàng)造生活的能力和一顆熱愛(ài)生活的心靈。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 待到明年春天，我們還會(huì)相約銀杏樹(shù)下……</p> <p class="ql-block"> </p>