<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實“雙減”政策，全面踐行新課程考試評價體系改革，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提高，按照“雙減”工作的部署要求和教研室的統(tǒng)一安排，我校積極嘗試多元化的評價改革，1月11日二年級語文組織開展了無紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 活動前，組內討論確定了本次活動的實施方案，設計了活動內容及流程，準備了充滿童趣的活動道具。明確人員分工、細化評價標準，為此次活動的圓滿開展做好充分準備。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)二年級所學的內容知識點，結合孩子們的認知特點，老師們設計了豐富關卡，學生采用抽簽的形式來選擇自己的試題，此次活動旨在測評孩子們學習語文的各方面素養(yǎng)能力。本次闖關設置了朗讀、背誦、認讀、口語交際四個關卡。</p> <p class="ql-block"> 活動中，以“快樂學習，健康成長”為理念，以讓學生的綜合素養(yǎng)充滿活力為宗旨，學生在輕松愉快的氛圍中進行了本次測評。</p> <p class="ql-block"> 孩子們時而聲情并茂地朗誦，時而聚精會神地思考，時而流利洪亮地作答。把平時課上所學靈活運用，在輕松愉快的氛圍中將自己的語文素養(yǎng)“秀”出來！</p> <p class="ql-block"> 這是二年級全體語文教師在“雙減”政策下，探索對學生學科素養(yǎng)評價的一次有益嘗試，將知識和趣味完美結合，將緊張的考場變成輕松的樂園。讓孩子們愛上學習，盡情展示自我。使“雙減”政策在十一小學這片沃土上落地生根，開花結果！</p>