只爭朝夕齊奮進(jìn) ·不負(fù)韶華勇向前——常小教研工作總結(jié)

媛

常興鎮(zhèn)中心小學(xué)以縣局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在全體教師的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。我校本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本研修制度，深化課程改革試驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生在真實(shí)問題情境中，分析問題，解決問題，建構(gòu)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展核心素養(yǎng)。 　　歲月不居，時(shí)光如流。本學(xué)期，我校教研活動(dòng)緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，基本完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，較好的完成了我校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)質(zhì)量提高 　　1.教學(xué)常規(guī)日?；W(xué)校要求每位老師制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)課程進(jìn)度，分單元、分課時(shí)備課，認(rèn)真鉆研教材，抓住每課時(shí)的教學(xué)重、難點(diǎn)。各教研組按照統(tǒng)一安排的時(shí)間集體備課，各教研組長認(rèn)真組織，明確了要求，交流有重點(diǎn)。為了使教學(xué)準(zhǔn)備工作更嚴(yán)謹(jǐn)有序，教務(wù)處于每月末進(jìn)行全校教案大檢查活動(dòng)。在檢查中，針對教案撰寫提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書、課后反思等方面反映出來的問題一一記錄并反饋到各個(gè)教師，及時(shí)整改。 　　2.作業(yè)展評展風(fēng)采。11月我校舉行以“作業(yè)展評提促升，優(yōu)秀作業(yè)亮風(fēng)采”為主題的作業(yè)展評活動(dòng) 。 　　它不僅為廣大師生提供了一個(gè)相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，也提高了學(xué)生書寫能力和鑒賞能力；與此同時(shí)，它用榜樣的力量培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫的熱情和教師綜合素質(zhì)的提升。 　　3.教學(xué)設(shè)計(jì)賽水平。教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。全體教師堅(jiān)持有教必備，青年教師積極手寫備課，在書寫中練字，在書寫中思考、學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)思想和方法。12月我校舉行了教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。 　　4.辛勤汗水收成果。在2021年全縣小學(xué)段教育質(zhì)量提升工作會上，我校校長張峰代表質(zhì)量優(yōu)秀單位，就質(zhì)量提升及學(xué)校管理做了經(jīng)驗(yàn)交流，他指出：要“明晰學(xué)校工作思路，緊盯質(zhì)量提升目標(biāo)、認(rèn)真落實(shí)十項(xiàng)措施、精準(zhǔn)定位補(bǔ)齊短板，激發(fā)動(dòng)力增添活力，全力打贏質(zhì)量提升仗”，努力做到學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、連年攀升，并為明年質(zhì)量提升確立了更高的奮斗目標(biāo)。 突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué) 　　1.抓主陣地，優(yōu)化課堂。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計(jì)，教師聽課都在40節(jié)以上，教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。 　　在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年9、10月的教研活動(dòng)月中，各位教師不僅秉持“因材施教”，還更加注重“同伴互助”，對他人提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課程深受學(xué)生歡迎。通過新教師的匯報(bào)課—教學(xué)達(dá)標(biāo)課—示范引領(lǐng)課及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課等形式促進(jìn)教師扎實(shí)有效組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效組織，向課堂要質(zhì)量。 　　2.凝聚智慧，一路生花。一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群志同道合的人一塊才能走得更遠(yuǎn)。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，把個(gè)人見解與集體智慧有機(jī)地結(jié)合，這使得每次的教研例會，成為一次次思維火花的碰撞，更是優(yōu)秀思維生成的瞬間。 　　我校教師立足課堂、鉆研教材，每月一次大教研，每周一次小教研，老師們集思廣益，博采眾長、相互啟發(fā)。通過積極探索、勇于實(shí)踐，創(chuàng)新課堂組織和學(xué)生管理模式，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在常小的廣闊舞臺上盡情展示自己的才華。 　　3 .以研促教，科研無止境。本學(xué)期我校參與的市教研室“作業(yè)革命”課題研究活動(dòng)中，以《眉縣常興鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級（1）班語文學(xué)科如何系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)》為主題的課題已同意開題。課題組五名成員在教學(xué)中不斷探索，積極實(shí)踐。每周二、周四在一起研討交流，分享成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改變研究的方式方法，使得課題的研究有序的向前推進(jìn)。每月定時(shí)進(jìn)行課題研究階段性成果交流，現(xiàn)已按時(shí)完成過程性資料的上傳。相信在全體課題組老師的共同努力下，本課題的研究一定會順利結(jié)題。 　　4. 向陽而生，追光而行。本學(xué)期我校的兩道光分別是：9月我校以“新學(xué)期，筑夢出發(fā)”為主題進(jìn)行了開學(xué)典禮，鼓勵(lì)全體學(xué)生在新學(xué)期學(xué)習(xí)中帶上理想、目標(biāo)、自信和堅(jiān)強(qiáng)，在生活中有定力、重素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的小學(xué)生，以此回報(bào)學(xué)校和老師們的精心培育。 其次為強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，我校開展了以“砥礪前行，永攀高峰”畢業(yè)班動(dòng)員會。希望全體同學(xué)能夠在科任老師的帶領(lǐng)下明確目的，愉快學(xué)習(xí)，快樂成長，并勉勵(lì)他們:今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以你們?yōu)榘? 　　5.落實(shí)雙減，多管齊下。為了更好的貫徹上級有關(guān)“減負(fù)”工作的要求，加強(qiáng)教師對雙減政策的理解，提升教學(xué)質(zhì)量，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，特制定我校減負(fù)工作實(shí)施。針對延時(shí)服務(wù)，我校也制定了具體的服務(wù)政策及相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度。 　　按照學(xué)校學(xué)初工作安排，在教研活動(dòng)中我們扎實(shí)推進(jìn)“雙減”落實(shí)工作。利用教研活動(dòng)針對“雙減”環(huán)境下的作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂效率及分層教學(xué)進(jìn)行了專項(xiàng)研討。 豐富文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì) 　　1.課后服務(wù)在行動(dòng)，情滿校園暖人心。學(xué)校充分利用校內(nèi)資源，打破班級界限，創(chuàng)新課后服務(wù)形式，組建自主學(xué)習(xí)課程，組建足球、武術(shù)、舞蹈、合唱、書法、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等形式多樣的興趣班，豐富多彩的活動(dòng)的滿足了學(xué)生的個(gè)性成長。 　　為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，我校將努力探索一條有特色，有實(shí)效，有溫度的課后服務(wù)之路，傾心為學(xué)生們打造了一片課后服務(wù)的溫暖天地。 　　2.馳聘綠茵，激情碰撞。作為足球項(xiàng)目特色校，我校使小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的得到推廣，也是培養(yǎng)高水平足球運(yùn)動(dòng)員的搖籃。我校秉著“陽光體育、快樂足球”的理念，由任偉副校長每天早晨訓(xùn)練足球健兒們，他根據(jù)少年兒童的心理特點(diǎn)和技術(shù)動(dòng)作，以啟發(fā)誘導(dǎo)和直觀教學(xué)，正確的動(dòng)作示范，使球員通過視覺真切地感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)，從而對技術(shù)動(dòng)作形成初步的概念，然后進(jìn)行多次的反復(fù)練習(xí)而逐漸掌握技能。學(xué)校常態(tài)化開展校園足球訓(xùn)練，使足球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)生根開花，像太陽一樣普照了所有的學(xué)生，操場上經(jīng)常呈現(xiàn)：童心飛揚(yáng)，決戰(zhàn)球場的精彩畫面。 　　3.運(yùn)動(dòng)奏響生命，體育點(diǎn)燃激情。本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)了各班學(xué)生間的交流,還使他們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了班級的凝聚力,營造了積極向上的氛圍同學(xué)們能將運(yùn)動(dòng)會的精神帶到學(xué)習(xí)中去，凝聚熱血，永不言棄，帶著這種頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接今后的每一次挑戰(zhàn)，為自己的學(xué)習(xí)生活留下精彩的回憶。讓陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校蓬勃發(fā)展，讓孩子擁有強(qiáng)建體魄，樹立強(qiáng)國之志，體育強(qiáng)國，健康強(qiáng)國，用行動(dòng)見證“請黨放心，強(qiáng)國有我”的信心和決心。 不忘初心育桃李，砥礪前行攀高峰 　　1.以培訓(xùn)促提升以學(xué)習(xí)促發(fā)展。常言道：工欲善其事，必先利其器。信息技術(shù)是教育教學(xué)的好幫手，作為一名新時(shí)代的人民教師，應(yīng)該熟練掌握好教育信息技術(shù)，積極利用其優(yōu)勢進(jìn)行教育教學(xué)。為此我校積極組織全體教師參加縣局組織的信息技術(shù)2.0培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們認(rèn)識到了信息技術(shù)的應(yīng)用對教學(xué)能力提升的重要作用，了解信息平臺軟件的操作使用。在今后的教學(xué)工作中，教師們會將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法及自身專業(yè)成長。 　　本次活動(dòng)中，王少鋒副校長在全縣“提升工程2.0”項(xiàng)目中為兄弟學(xué)校做平臺操作培訓(xùn)，演示了平臺中管理員、測評員、學(xué)員三種不同身份的操作流程，并就“提升工程2.0”項(xiàng)目整校推進(jìn)工作做了經(jīng)驗(yàn)交流。我校王岡老師為全鎮(zhèn)多個(gè)兄弟學(xué)校，親臨現(xiàn)場，做技術(shù)指導(dǎo)。 　　2.最美的教育在課堂，最美的狀態(tài)是奮斗。本學(xué)期，市級教學(xué)能手王海妮老師在語文學(xué)科會上承擔(dān)示范課一節(jié)，她將先進(jìn)的教育理念、靈活多樣的教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段充分呈現(xiàn)在師生面前，受到聽課教師的一致好評。同時(shí)承擔(dān)縣局精品課的錄制。另外，我校教師蒲雅宜榮獲“縣級優(yōu)秀班主任”稱號，劉媛老師榮獲“縣級教學(xué)能手”稱號，李玉葉老師被縣教育研究發(fā)展中心聘為”眉縣中小學(xué)心理健康骨干教師團(tuán)隊(duì)成員”。 聯(lián)盟學(xué)校促發(fā)展，齊心協(xié)力共成長 　　1.校際聯(lián)盟促均衡攜手合作助“雙減”。我校骨干教師赴三小參加了以“學(xué)校聯(lián)盟共研‘雙減’ 聚焦課堂提質(zhì)增效”的研討觀摩活動(dòng)。在課堂展示結(jié)束后，參會教師圍繞教與學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行了深入交流，并圍繞“雙減”進(jìn)行了學(xué)校特色工作匯報(bào)，從不同層面分享了落實(shí)“雙減”政策以來的具體做法及成效，并提出了下一步工作思路。 　　2.同課巧設(shè)計(jì) 異構(gòu)顯匠心。我校本著“校際統(tǒng)籌、資源共享、緊密合作”的原則，與第五小學(xué)共6名教師分?jǐn)?shù)、英、音三個(gè)學(xué)科進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)。各授課結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施等多方面對同一授課內(nèi)容進(jìn)行了處理，呈現(xiàn)出了風(fēng)格各異、精彩迭出的課堂，教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格在課堂教學(xué)中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”，使人受益匪淺。聯(lián)盟活動(dòng)的目的就在于融合各校之間的教育優(yōu)勢，搭建學(xué)校間共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教育平臺。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校之間的協(xié)作交流、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，使學(xué)校的教學(xué)與管理工作得到全面的提升。 凝心聚力創(chuàng)佳績，踔厲奮發(fā)新征程 　　正是由于各位教師的努力付出、不計(jì)得失、一心為生、全心為校的高思想、高覺悟、高站位才有了確保教育教學(xué)工作的正常有序順利地進(jìn)行。在以后的工作中，我校教研活動(dòng)將立足現(xiàn)在，夯實(shí)過程，創(chuàng)建特色。深入開展繼續(xù)教育活動(dòng)，大力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)做好教師的服務(wù)工作。讓教育朝向美好，生命吐露芬芳。相信等待我們的，必然是生機(jī)勃勃的春天。 　　星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。2022年，我們?nèi)w教師將滿懷激情，以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，勠力同心，不斷創(chuàng)新。把學(xué)生放第一位，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者，遍栽桃李樹，廣育棟梁材，定將為常小教育增光添彩。（撰稿：劉媛審核：王少鋒）