聚焦“雙減”政策落地凸顯寒假作業(yè)特色——記錄靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)寒假特色作業(yè)

靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校王韓英

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)有意義的假期，在過(guò)程中享受，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)， 2022年1月16日，靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)組各備課組長(zhǎng)在張波主任的統(tǒng)一組織下，根據(jù)學(xué)校對(duì)寒假特色作業(yè)的要求，基于“弱化常規(guī)作業(yè)、強(qiáng)化綜合實(shí)踐性作業(yè)”的設(shè)計(jì)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份“雙減”背景下年味十足的寒假特色作業(yè)大餐。這次特色作業(yè)，體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，最終達(dá)到作業(yè)育人的教育目標(biāo)。 安全防疫篇 春節(jié)期間，家長(zhǎng)和孩子要積極遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐闹贫群鸵?，非必要不出市，主?dòng)減少走親訪友，減少聚集性活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)人健康監(jiān)測(cè)，做到“戴口罩、常通風(fēng)、勤洗手、一米線、不握手、用公筷”，確保防疫安全。同時(shí)，還要注意交通安全、消防安全、居家安全、人身安全等，全家安安全全、健健康康、高高興興過(guò)大年。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了“我是防疫宣講員”的寒假作業(yè)。作業(yè)要求學(xué)生在寒假期間，嚴(yán)格遵守疫情防控要求，勤洗手、勤通風(fēng)，外出戴口罩，沒(méi)必要不出冠縣。同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)（如洗手方法、口罩更換、消毒方法等）錄制一段視頻或辦一張防疫知識(shí)的手抄報(bào)。開(kāi)學(xué)后，評(píng)選出“防疫之星”。 節(jié)日文化篇 　　春節(jié)前夕，同家人一起搜集體春聯(lián)或嘗試寫(xiě)春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、張貼春聯(lián)，寫(xiě)福字，并收集記錄不同的春聯(lián)、誦讀春聯(lián)，體味中華傳統(tǒng)文化氣息。以“春節(jié)”為主題，創(chuàng)作一副繪畫(huà)作品或手抄報(bào)。正確利用網(wǎng)絡(luò)，綠色健康上網(wǎng)，和家人一起通過(guò)紅色刊物、網(wǎng)絡(luò)資料一起來(lái)了解新時(shí)代的“中國(guó)年”，深入了解改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展、新成就，認(rèn)識(shí)新時(shí)代，喜歡新時(shí)代，擁抱新時(shí)代。 冬奧運(yùn)動(dòng)篇 　　觀看冬奧會(huì)：2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)，計(jì)劃于2022年2月4日星期五開(kāi)幕，2月20日星期日閉幕。請(qǐng)認(rèn)真觀看冬奧會(huì)，感受我國(guó)奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，并用心制作一張手抄報(bào)。在做好個(gè)人疫情防護(hù)的情況下，堅(jiān)持參加多種形式的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，健康運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí)以上，如跳繩、跑步、打球等。也可以和家人開(kāi)展“家庭陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、窗邊、庭院等盡量多接觸陽(yáng)光，提高全家人的幸福指數(shù)。 愉悅身心篇 　　寒假“攝”趣。在假期中，拍攝自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、親情相聚等，要求有照片，并配有文字說(shuō)明。 寒假“勤”務(wù)。參與家務(wù)勞動(dòng)，記錄勞動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，把勞動(dòng)的感受通過(guò)圖片、視頻或文字的記錄下來(lái)。 語(yǔ)文特色作業(yè)設(shè)計(jì) 一、辦語(yǔ)文小報(bào)一份。要求：版面：長(zhǎng)55厘米，寬39厘米，橫向排版。制作：書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)全手工，不得用電腦。主題：在七年級(jí)(上)語(yǔ)文課本的六個(gè)綜合性學(xué)習(xí)中任選一個(gè)主題作為小報(bào)主題。開(kāi)學(xué)評(píng)比。（家長(zhǎng)簽字：） 二、堅(jiān)持每天不少于15頁(yè)的課外閱讀。 要求：1．《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》（根據(jù)自己情況可以選擇少年版、完全版等），在寒假中開(kāi)始閱讀。克服閱讀障礙，反復(fù)閱讀，爭(zhēng)取漸入佳境。 2．從“消遣休閑型、獵奇獵艷型、了解信息型”這些閱讀的較低層次逐漸過(guò)渡到“增長(zhǎng)學(xué)識(shí)型”和“涵養(yǎng)精神型”，要求自己漸漸進(jìn)入閱讀的較高境界。 三、堅(jiān)持語(yǔ)文積累背誦。 要求：全方位復(fù)習(xí)初一上期班級(jí)背誦的所有內(nèi)容，每一篇詩(shī)詞都要求熟背，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查抽背。 數(shù)學(xué)特色作業(yè) 　　1. 思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。利用寒假時(shí)間，鍛煉學(xué)生利用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的能力。對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教材中的每一章，每一模塊建立思維導(dǎo)圖，并形成文字材料，開(kāi)學(xué)后交流。 2. 關(guān)注應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題的解題策略。讓學(xué)生搜集期末試題、中考試題中的應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題，總結(jié)自己在解決這類(lèi)問(wèn)題中的不足和困難，探討解決應(yīng)用類(lèi)問(wèn)題的方法?？梢孕纬勺约旱膽?yīng)用題研究小論文。 3. 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐章節(jié)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。利用寒假實(shí)踐，把數(shù)學(xué)中的綜合實(shí)踐部分通過(guò)社會(huì)活動(dòng)，生活調(diào)研等形式，感悟和提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)與生活的理解。 4.寫(xiě)一篇不少于600字的《本期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感受》，可以作為一篇日記。開(kāi)學(xué)時(shí)單獨(dú)上交數(shù)學(xué)老師。 5.上網(wǎng)查閱資料。內(nèi)容：關(guān)于數(shù)學(xué)史或者數(shù)學(xué)家的故事，或者數(shù)學(xué)趣題等，用a4紙打印五篇，開(kāi)學(xué)后展覽、評(píng)比。 英語(yǔ)特色作業(yè) 　　1.每天朗讀半小時(shí)英語(yǔ) 2.閱讀課外英語(yǔ)讀物 3.每天練習(xí)英語(yǔ)字帖 道德與法治作業(yè) 　　1.搜集有關(guān)珍愛(ài)生命、敬畏生命、守護(hù)生命的案例并且記錄下來(lái)。 2.查找平凡人物與偉大人物書(shū)寫(xiě)生命價(jià)值的事跡材料分別標(biāo)記下來(lái)。 3.記錄幫助父母分擔(dān)家務(wù)活動(dòng)的事例，踐行孝親敬長(zhǎng)的美德。 歷史特色作業(yè) 收集整理并與家人交流唐宋時(shí)期的歷史典故 地理特色作業(yè) 每天記錄日落的時(shí)間，看看一個(gè)月內(nèi)日落時(shí)間發(fā)生了什么變化？思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？ 生物特色作業(yè) 　　1.閱讀關(guān)于生物的書(shū)籍 2.做一份關(guān)于生物知識(shí)的手抄報(bào) 音樂(lè)特色作業(yè) 　　1.和家人一起觀《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》 2.學(xué)唱歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》 體育特色作業(yè) 　　體育每天鍛煉一小時(shí)！內(nèi)容是跑步跳繩體前屈立定跳遠(yuǎn)！ 美術(shù)特色作業(yè) 　　1.畫(huà)一張寒假計(jì)劃表。 2.以春節(jié)為題創(chuàng)作一副繪畫(huà)作品或手抄報(bào)。 寫(xiě)字特色作業(yè) 　　1.只要提筆寫(xiě)字，就一定要先調(diào)整好坐姿。 2.從32個(gè)基本筆畫(huà)中，每個(gè)筆畫(huà)選兩個(gè)字寫(xiě)一面，共16頁(yè)。 此次假期作業(yè)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了學(xué)科工具性和人文性的特點(diǎn)，注重了作業(yè)的實(shí)踐性和拓展性，科學(xué)性和發(fā)展性，體現(xiàn)了分層設(shè)計(jì)的思想，以期提高學(xué)生的認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中七年級(jí)全體教師一定會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效性，精細(xì)設(shè)計(jì)每一次課外作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在快樂(lè)中鞏固所學(xué)知識(shí)，保障學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。