<p class="ql-block"> 歲暮寒尚小，博索研得失。1月12日晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三-六年級(jí)進(jìn)行了“雙減”政策實(shí)施以來(lái)的第一次期末學(xué)情監(jiān)測(cè)。為進(jìn)一步總結(jié)得失，反思教學(xué)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，及時(shí)采取跟進(jìn)措施，促進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，1月17日上午語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及科學(xué)學(xué)科各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)情質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教學(xué)主管郭珍老師針對(duì)本次語(yǔ)文學(xué)情監(jiān)測(cè)的情況提出下一階段本學(xué)科教學(xué)的方向：因材施教，教研常態(tài)化。本次期末監(jiān)測(cè)一二年首次進(jìn)行了“樂(lè)考”，以“游戲”的方式對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行了全面的考查。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)備課主管也就本次學(xué)情監(jiān)測(cè)存在的問(wèn)題，在交流中明確了努力的方向：在教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力落實(shí)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block"> 教研室李莉莉主任總結(jié)道：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟與運(yùn)用，不僅要給學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，還要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)主管王麗平老師則是具體題型，具體分析。著重指出計(jì)算基本功落實(shí)的重要性。并且言明了試題的新趨勢(shì)：聯(lián)系傳統(tǒng)文化與時(shí)事熱點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)備課主管結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際與本次學(xué)情監(jiān)測(cè)反饋集思廣益，在“雙減”政策下，數(shù)學(xué)要情景化，作業(yè)要生活化，重視知識(shí)的形成形式，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。</p> <p class="ql-block"> 李玉花副校長(zhǎng)則用兩個(gè)公式勉勵(lì)在場(chǎng)的數(shù)學(xué)教師：“實(shí)踐＋反思＝成長(zhǎng)，習(xí)慣＋能力＝優(yōu)秀”。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)主管宋衛(wèi)霞老師從宏觀角度，一以貫之分析三到六年級(jí)的命題思路，并與在場(chǎng)教師共同探討“如何在‘雙減’背景下提高課堂教學(xué)質(zhì)量”。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)備課主管結(jié)合自身實(shí)際與本次監(jiān)測(cè)反映出的問(wèn)題指出，英語(yǔ)教學(xué)要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，特別是在“雙減”背景下，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)將幫助學(xué)生敢說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí)，要正視學(xué)生之間的差距，因材施教，讓每個(gè)孩子都有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 教科研負(fù)責(zé)人梁二平老師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)與文化素養(yǎng)的重要性。趙校長(zhǎng)肯定了本學(xué)期英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)教學(xué)管理方面的成果，也鼓勵(lì)在座的教師總結(jié)本學(xué)情檢測(cè)的得失，努力讓實(shí)小英語(yǔ)小學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)團(tuán)隊(duì)主管武美紅老師則是從試題角度出發(fā)，結(jié)合本次學(xué)情檢測(cè)所得到的數(shù)據(jù)，總結(jié)道：本學(xué)期，新教材，新題型，新挑戰(zhàn)。明確了科學(xué)團(tuán)隊(duì)下一階段的教學(xué)工作要優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)幫助孩子養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 趙校長(zhǎng)在最后也強(qiáng)調(diào)到科學(xué)學(xué)科對(duì)于提高學(xué)生全面發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)在場(chǎng)教師“不畏新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新佳績(jī)”。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天下午，在各年級(jí)主管的帶領(lǐng)下，各年級(jí)在本年級(jí)中進(jìn)行了更有針對(duì)性的學(xué)情分析。并結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)反思，共商對(duì)策?？偨Y(jié)本學(xué)期“雙減”實(shí)施中所收獲的教學(xué)良策，堅(jiān)持大小教研雙管齊下，讓孩子們學(xué)有所獲，學(xué)有所用。</p> <p class="ql-block"> 反躬自問(wèn)方能鑒往知來(lái)。全體教師借此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升。“雙減”減量不減質(zhì)，我校全體教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往地做好課堂教學(xué)研究，讓每個(gè)位孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育。</p>