<p class="ql-block"> 2021年12月，福建省將樂縣第一中學(xué)在第十五屆“地球小博士”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，本校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次比賽中，學(xué)校共有580多人參賽，共67名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)23人、三等獎(jiǎng)34人；6名地理教師獲指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)，并被授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。</p> <h3 style="text-align: center">學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">10名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)</h3> 謝良懌等共23名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，李志花等34名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。 <h3 style="text-align: center">教師獲獎(jiǎng)</h3> <p class="ql-block"> 舉辦“地球小博士”全國(guó)地理科普大賽是為了貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《科普法》的精神，具體落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》中有關(guān)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。2021年9月1日，教育部辦公廳發(fā)文《關(guān)于公布2021-2022學(xué)年面向中小學(xué)的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)通知》（教監(jiān)管廳函[2021] 7號(hào)），確定中國(guó)地理學(xué)會(huì)主辦的“地球小博士”全國(guó)地理科普大賽為2021-2022學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)（共36項(xiàng)）之一。因此，在“雙減”政策背景下，第十五屆“地球小博士”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽具有較高的認(rèn)可度和含金量。</p> <p class="ql-block">2021年10月，將樂縣第一中學(xué)地理教研組根據(jù)中國(guó)地理地理學(xué)會(huì)相關(guān)文件要求，動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參賽。學(xué)生參與熱情高漲，有580多位學(xué)生報(bào)名參賽。</p><p class="ql-block">2021年11月，將樂縣第一中學(xué)地理教研組各位教師利用課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，其中輔導(dǎo)內(nèi)容包括介紹競(jìng)賽規(guī)則，安排學(xué)生上機(jī)進(jìn)行模擬測(cè)試，解析學(xué)生所提出的疑難問題，分享競(jìng)賽技巧等。</p><p class="ql-block">2021年12月，在中國(guó)地理學(xué)會(huì)的精心組織下，學(xué)生完成競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。此屆大賽以 “地理科學(xué)與美麗中國(guó)建設(shè)”為主題，試題多依托生活情境或?qū)W術(shù)情境，充分考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決地理問題的能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)要求較高。通過大賽宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過大賽宣傳我國(guó)人口眾多，資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使年輕一代人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。學(xué)生們經(jīng)過此次大賽的歷練，拓寬了地理視野，夯實(shí)了地理基礎(chǔ)知識(shí)，提高了知識(shí)遷移能力，對(duì)自身的最近發(fā)展區(qū)有所突破，對(duì)人與自然和諧共生有了更深刻的領(lǐng)悟。教師們也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步思考教與學(xué)方式變革及如何將德育目標(biāo)更好的滲透進(jìn)課堂。</p>