<p class="ql-block"> 惠薇，女，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任教于富平縣淡村鎮(zhèn)南社初級中學(xué)，承擔(dān)英語學(xué)科教學(xué)工作及團(tuán)、隊工作。</p> <p class="ql-block">一、為人師表 樹立榜樣</p><p class="ql-block"> 身為中共黨員，惠薇老師時刻謹(jǐn)記黨的宗旨。在生活中，她積極的參與志愿服務(wù)活動，以最大的可能服務(wù)群眾。在工作中，她盡職盡責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，通過自身的努力和工作實績，在工作中起到模范帶頭作用。在作風(fēng)上，惠薇老師嚴(yán)于律己，克己奉公，自覺遵守各項法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策。同時，她身兼團(tuán)委書記和大隊輔導(dǎo)員工作，積極的將黨建帶團(tuán)建帶隊建工作滲透到校園文化中，從小培養(yǎng)團(tuán)、隊員的愛國意識，了解黨的建設(shè)和國家的發(fā)展，從小立鴻鵠之志，長大報效祖國。</p> <p class="ql-block">二、苦研教藝 求新務(wù)實</p><p class="ql-block"> 初入工作崗位的她，充滿朝氣與活力，對工作充滿熱情。尤記得入職第一節(jié)公開課，稚嫩的她卻成功展示了一場精彩的公開課，受到聽課教師的一致好評，這也給了她從事教育工作極大的信心與鼓舞。當(dāng)然，她也有需要提升的地方，例如，在第一節(jié)公開課后，老師們頗為滿意，但是仍覺得在板書設(shè)計上有提升空間，聽到此話后，她將其認(rèn)真的記錄在筆記本上，并利用課余時間觀摩其他老師的課堂教學(xué)，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，繪畫教學(xué)等提升自己的板書設(shè)計。終不負(fù)她的認(rèn)真與努力，現(xiàn)在她的板書設(shè)計獲得了教師和學(xué)生的認(rèn)可，稱其將藝術(shù)與教學(xué)完美的融合。</p> <p class="ql-block"> 同時，她積極的參與各項教師教學(xué)培訓(xùn)工作，無論是線上還是線下，她都積極參與其中，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，整理自己的學(xué)習(xí)心得。她始終認(rèn)為，工作不比專門在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會都很珍貴，一定要抓住，并且要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之后，她會積極的進(jìn)行課堂實踐教學(xué)。她知道自己在教師隊伍里很年輕，但是她勇于實踐。她總是告誡自己，年輕同志不怕辛苦，不怕勞累，趁著年輕，一定要多學(xué)習(xí)，多實踐。在這個過程中，一定有值得肯定的地方，當(dāng)然也有需要提升的地方，這個時候就需要虛心學(xué)習(xí)，聽取其他老師的建議，取長補短，逐步提升。</p> <p class="ql-block">三、衷心不悔 教書育人 </p><p class="ql-block"> 在校園里，她積極的將團(tuán)、隊工作理順，通過團(tuán)課、隊課、主題班會、入團(tuán)儀式、入隊儀式等工作，將黨的政策方針及愛國教育滲透其中，厚植家國情懷，從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走。</p> <p class="ql-block"> 惠薇老師十分注重學(xué)生的思想教育工作，不僅在課堂中，在課下，惠薇老師也積極的與學(xué)生談心，幫助學(xué)生排解心中的難題。在此過程中，有一名同學(xué)使惠薇老師難以忘懷，該同學(xué)是惠薇老師所帶的第一屆學(xué)生。該學(xué)生剛?cè)雽W(xué)就被告知是“問題”學(xué)生，確實，他也總是會出現(xiàn)一些意想不到的情況，例如不愿開口交流、缺課、偶爾還會用一些小東西劃傷自己。但是惠薇老師用自己的耐心，和他最終成為了“好朋友”。從一開始，他不愿開口交流，惠薇老師便和他寫小紙條，并給他專門的便利貼和筆，讓他有想說的話就寫下來，放到老師的抽屜里，令惠薇老師驚喜的是他真的寫了，訴說了自己的心事，以這種方式，他們慢慢的交流了很多。后來，因為家中變故，他給惠薇老師發(fā)送了一條信息，只有兩個字“老師”，惠薇老師便知道發(fā)生了什么，安慰他還有親人，要努力。后來，他漸漸的話語多了起來，包括家里的一些事情都會主動開口和惠薇老師分享，臉上也多了許多微笑。只是后來，因為家中變故，他還是轉(zhuǎn)學(xué)了。但是聽聞，轉(zhuǎn)學(xué)后的他情況并不好，希望孩子能再次回到南社初中上學(xué)，在校方的允許下，他再此回到了惠薇老師的身邊，進(jìn)入到了她的課堂。在這三年的相處過程中，惠薇老師見證了他一點一滴的改變，最終通過自己的努力考入了高中，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。直到現(xiàn)在，他依然和惠薇老師保持聯(lián)系，分享自己的故事。</p> <p class="ql-block"> 在家訪活動中，惠薇老師走進(jìn)學(xué)生家中，親身感受學(xué)生成長環(huán)境，并與家長促膝長談，了解學(xué)生在家的真實狀態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)生，從而更好的幫助學(xué)生。在一次家訪過程中，惠薇老師遇到了一名學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，但是因為一次考試不理想，學(xué)生不愿意到校。惠薇老師認(rèn)識到學(xué)生的問題所在，鼓勵學(xué)生一次失敗不可怕，最重要的是認(rèn)識到自己的問題，從而有針對性的學(xué)習(xí)，這樣才能幫助自己取得下一次的成功?！拔覀円簧袝?jīng)歷很多事情，我們需要做的就是踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，相信努力終究不會辜負(fù)自己”?；蒉崩蠋熡H身經(jīng)歷告訴她，想要真正的幫到學(xué)生，那么一定要走進(jìn)學(xué)生的心里，這樣你講的話，他們會理解，也愿意聽進(jìn)去。家訪故事很長，聽到了也看到了不同人家的故事，也真正的了解到學(xué)生在校的種種表現(xiàn)。這真正的幫助到她，有針對性的和學(xué)生交流，化解其內(nèi)心的惆悵，從而投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">四、辛勤耕耘 碩果累累</p><p class="ql-block"> 惠薇老師作為青年教師，她努力認(rèn)真，積極的將自己的工作做好，并幫助身邊的老師學(xué)習(xí)信息化應(yīng)用知識，同事關(guān)系相處融洽。在持之以恒的努力下，惠薇老師分別榮獲陜西省“國培計劃”優(yōu)秀學(xué)員稱號、渭南市教學(xué)能手、富平縣骨干人才、富平縣教學(xué)能手、富平縣教學(xué)新秀等多項榮譽，這些榮譽的獲得是對她工作能力的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，她將繼續(xù)持之以恒，奮發(fā)拼搏，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。</p> <p class="ql-block"> 她堅守在平凡的崗位，用心書寫教育人生。她的臉上總是帶著甜甜的微笑，這微笑中包含著她那份堅定、樸實的品質(zhì)，演繹著一名青年教師獨特的風(fēng)采，教書育人終不悔，勤勉敬業(yè)寫春秋。</p>