<p class="ql-block"> 去年1月28日我寫了一篇回憶我的恩師口琴老師石人望大師的美篇。轉(zhuǎn)眼又一年過去了，今年是石人望老師逝世37周年。我又重新整理了這篇文章，以此紀(jì)念我的恩師，我國(guó)著名的口琴鼻祖石人望大師。</p><p class="ql-block"> 1962年夏天，小學(xué)五年級(jí)的我，拿著向母親苦苦哀求買的口琴，和同班同學(xué)沈人城來到了上海市徐匯區(qū)少年宮口琴初級(jí)班。教口琴的老師正是我國(guó)著名的口琴大師——石人望先生。</p><p class="ql-block"> 石人望，連石頭都仰望的口琴大師，當(dāng)時(shí)已蜚聲遐邇。1956年當(dāng)南斯拉夫藝術(shù)代表團(tuán)來華訪問演出時(shí)，周恩來總理在舉行的歡送宴會(huì)上，特地欽點(diǎn)石人望吹奏一首《鳳陽(yáng)花鼓》的口琴曲，贏得了陣陣掌聲。</p> 記得第一次見到他時(shí)，他那和藹可親的樣子一下子消除了我的緊張和畏懼。石人望先生很有風(fēng)度，他稀疏花白的頭發(fā)往后梳理的整整齊齊，西裝革履板板正正，一條紅色的領(lǐng)帶緊貼著他那略發(fā)福的胸前。在他寬寬的臉頰上那細(xì)長(zhǎng)的嘴唇，好像天生就是吹口琴的。我們都親切地稱呼他：“石指導(dǎo)”。 <p class="ql-block"> 經(jīng)過半年初級(jí)班的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀的便可升到正式口琴隊(duì)?？己四翘?，許多學(xué)員吹的不盡人意，還有不及格的，只見石人望老師沉著臉沒有一點(diǎn)笑容。該輪到我吹了，緊張的心一下子串到了嗓子眼。我吹的是一首節(jié)奏穩(wěn)健而又鏗鏘有力的曲子：《英雄的五月》。還沒等我吹完石指導(dǎo)便興奮地大聲喊道：“太好了！吹的太好了！不用吹了，五分，五分，五分加！”就這樣，我和以同樣成績(jī)優(yōu)秀的沈人城一起晉升到少年宮正式口琴隊(duì)。從此，口琴便和我結(jié)下了不解之緣。</p> 在口琴隊(duì)， 我被分配在口琴低音部，分發(fā)給我一個(gè)從未見過的比普通口琴大好幾倍的低音口琴。當(dāng)我把這個(gè)又大又笨又怪的口琴帶到學(xué)校（少年宮每周活動(dòng)一次，放學(xué)后拿著它可直接去），同學(xué)們都爭(zhēng)相搶著看，讓我吹給他們聽。當(dāng)大家聽到那既低沉渾厚又不成調(diào)，就像老黃?！斑?，哞”叫的聲音時(shí)都失望了。其實(shí)一開始我也有同感，不喜歡吹這樣的口琴。石指導(dǎo)耐心地給我們講解了低音口琴在樂隊(duì)的重要性，我很快就熟練地掌握了它。<br data-filtered="filtered"> 記得那時(shí)，石人望老師經(jīng)常示范口琴的各種吹奏技巧。我們最喜歡聽他用口琴模仿小提琴，那美妙纏綿的聲音，迷住了每位同學(xué)；當(dāng)他吹奏分解和音時(shí)，大家總是迷惑不解，為什么一只口琴能同時(shí)吹出兩只口琴的聲音；更驚嘆他還會(huì)用兩只口琴上下翻飛地吹奏…… <p class="ql-block"> 石人望老師給我們上課時(shí)對(duì)音樂的要求十分嚴(yán)格，為了讓大家有較好的節(jié)奏感，他拿著指揮棒不停地敲打著面前的小桌給我們打拍子，以致小桌子上布滿了密密麻麻的小坑。老師還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解樂曲中的意境，以及輕重緩急的處理，從而使我養(yǎng)成了注重音樂節(jié)奏的良好習(xí)慣。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 石人望老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但有時(shí)也很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，同學(xué)都喜歡聽他講課。那時(shí)少年宮要求老師講普通話，盡管他也努力學(xué)著講，但還是帶有濃厚的寧波口音，他經(jīng)常戲稱自己說的是“上海寧波普通話”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在石人望老師不辭辛勞的調(diào)教下，我們的口琴技藝也在不斷提高，老師該教我們吹兩個(gè)口琴了。由于當(dāng)時(shí)升C調(diào)的口琴買不到，石人望老師讓大家回去找一把舊口琴，由他幫助大家改為升C調(diào)口琴，只收一毛錢的工本費(fèi)！</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在想想實(shí)在太不容易了，一把口琴24孔，但每孔兩個(gè)簧片，一把口琴48個(gè)簧片都要升高半個(gè)音，那么多學(xué)生都要改，這要費(fèi)多大的時(shí)間和精力啊！他的敬業(yè)精神由此可略見一斑。</p> <p class="ql-block"> 每次上完口琴課，我都不斷揣摩老師的吹奏方法，埋頭苦練。小學(xué)畢業(yè)后，我和沈人城雖然還在少年宮口琴隊(duì)，但已不在一個(gè)中學(xué)了。放學(xué)后，他經(jīng)常到我家，我們倆坐在大門口的臺(tái)階上，<b>把石人望老師編寫并親自刻印的樂譜（那樂譜永遠(yuǎn)刻印的方方正正，端正整齊。見上圖）</b>放在腿上，用不同的口琴、不同的聲部輪換著旁若無人盡情地吹，常常是從下午放學(xué)一直吹到天黑他才回家。以至于現(xiàn)在我們花園里的老老小小都記得這個(gè)場(chǎng)景。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過多年的磨練，我漸漸學(xué)會(huì)了由石人望老師改編的集多種技巧的口琴獨(dú)奏曲《社員都是向陽(yáng)花》、阿爾及利亞民間樂曲《達(dá)姆達(dá)姆》等曲子，并擔(dān)任了徐匯區(qū)少年宮口琴隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。</p> 1968年8月，我響應(yīng)祖國(guó)屯墾戍邊建設(shè)邊疆保衛(wèi)邊疆的號(hào)召，帶著心愛的口琴離開了上海。在奔赴黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的火車上 ，同學(xué)們簇?fù)碇业礁鱾€(gè)車廂吹口琴。在歡快的口琴聲中，大家似乎忘記我們將要去的是艱苦的北大荒。<div> 到了兵團(tuán)在歡迎晚會(huì)上，我第一次站在舞臺(tái)上吹響了《社員都是向陽(yáng)花》，高音喇叭傳出那美妙動(dòng)聽的聲音把我自己都驚呆了，受到熱烈歡迎，于是便加入了團(tuán)部文藝隊(duì)。</div><div> 從此以后，我的口琴又吹響在宿舍床邊、田埂地頭、拉練路上……兵團(tuán)戰(zhàn)士們愛聽，老鄉(xiāng)們喜歡聽，孩子們也常常會(huì)追逐著跟在我的身后……</div> <p class="ql-block"> 在一次兵團(tuán)全師文藝匯演中，我的口琴獨(dú)奏引起了各團(tuán)文藝骨干們的興趣，大家不敢相信一支小小的口琴還能演奏出如此美妙動(dòng)聽的聲音，還有如此復(fù)雜的演奏技巧（他們?cè)詾楣?jié)目單中的“口琴獨(dú)奏”寫錯(cuò)了呢！認(rèn)為這小小的口琴怎么能登大雅之堂?。┰局淮狄皇浊樱淮未沃x幕返場(chǎng)，竟然吹了七首曲子……</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我拿起口琴，總會(huì)想起石人望老師曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說過的話：“現(xiàn)在，我只是把你們帶到了音樂殿堂的大門口。將來你們不論做什么工作，不論是否從事音樂專業(yè)，都會(huì)收益終生的！”</p><p class="ql-block"> 那時(shí)因?yàn)槟晟?，不能完全理解石人望老師其中深刻的?nèi)涵，直到現(xiàn)在回首自己的人生歷程，才對(duì)此有深刻的感悟。 </p> 多么熟悉的建筑啊！這就是上海市徐匯區(qū)少年宮（解放前是榮毅仁的家宅），我曾在這里和石人望老師學(xué)習(xí)了四年口琴?，F(xiàn)在是徐匯區(qū)少年活動(dòng)中心。 <div> 墻上我們愛科學(xué)的圖案，保留至今。</div> <p class="ql-block"> 小時(shí)候與小學(xué)同學(xué)沈人城（左）就是坐在我家門口的臺(tái)階上，旁若無人的吹口琴，從放學(xué)一直吹到太陽(yáng)落山……</p><p class="ql-block"> 兒時(shí)的口琴伙伴后來走上了拉小提琴的專業(yè)道路，他曾任上海廣播交響樂團(tuán)首席小提琴，上海愛樂樂團(tuán)樂隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。</p> 現(xiàn)雖已退休，但他仍活躍在交響音樂藝術(shù)的舞臺(tái)上，已成為著名的指揮家。 返城以后，繁忙的工作和生活，讓我將口琴束之高閣。直到退休后前幾年，在公園里偶遇幾位喜愛吹口琴的知音。當(dāng)他們得知我曾經(jīng)是石人望老師的學(xué)生大喜過望，強(qiáng)烈要求和我學(xué)口琴。他們到清華大學(xué)圖書館復(fù)印了石人望編著的《口琴吹奏法》和石人望編配的《中外口琴名曲80首》作為教材，人手一套。<div><br></div> 我按部就班根據(jù)石人望老師編著的教材，以及兒時(shí)在少年宮學(xué)到的知識(shí)，從頭到尾地講給他們。 經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，他們基本掌握了石人望老師的吹奏方法，都有了很大的提高（左一杜平，空軍某部師級(jí)醫(yī)生；左二李健，曾是中國(guó)人民解放軍軍樂團(tuán)上低音號(hào)手；右一趙玉勤博士，中央某二級(jí)企業(yè)黨委書記、總經(jīng)理）。 2019年趙玉勤老師聯(lián)系到當(dāng)今我國(guó)著名的口琴大師楊敬民老師（1988年曾獲第二屆亞太口琴節(jié)暨大賽金獎(jiǎng)，也曾一直師從石人望大師），我們二人暢敘當(dāng)年受教石人望大師的趣事和琴緣。楊老師親切稱我為師弟，并一起探討復(fù)音口琴和聲理論與技藝，還親自給我們示范多把口琴的演奏方法。 <div> 楊老師最大的貢獻(xiàn)就是用不同調(diào)性口琴的替代方法，很好解決了口琴有部分和聲不和諧的問題。<div><br></div></div> 楊敬民老師吹奏的《讓我們蕩起雙槳》。 <p class="ql-block"> 隨后在趙玉勤老師聯(lián)系下，我與楊敬民老師又結(jié)識(shí)了《打虎上山》口琴網(wǎng)紅演奏者王志祥老師（左二，曾任國(guó)家級(jí)文化藝術(shù)人才庫(kù)口琴專業(yè)委員會(huì)副主席）和范開建老師（右一）在北京相聚并進(jìn)行互動(dòng)，還各自表演拿手曲目并合影留念。</p> 王志祥老師和范開建老師口琴合奏的《打虎上山》紅遍全國(guó)。 我特別喜歡石人望老師編配的《社員都是向陽(yáng)花》?？梢哉f，這首曲子石人望老師傾注了不少心血。從樂曲引子到曲中的變奏，包含了許多口琴的重要技巧。如：快速的后伴奏、附點(diǎn)伴奏、大小伴奏、切分音空氣伴奏，八度和音、分解和音，小提琴吹奏法等等。<div> 特別是石人望老師創(chuàng)作的變奏旋律，用小提琴方法演奏后深化了這首樂曲的主題和意境，使人感覺更加親切柔美；而后再用分解和音吹奏，宛如兩把口琴同時(shí)演奏，此起彼伏悅耳動(dòng)聽。盡管曲子短小精悍，但因耳熟能詳又技法豐富，深受聽眾喜愛。</div> 口琴獨(dú)奏《社員都是向陽(yáng)花》 那時(shí)少年宮經(jīng)常有外賓來參觀各個(gè)排練廳，我們?cè)谑送蠋煹闹笓]下，演奏最多的就是這首是阿爾及利亞民間樂曲《達(dá)姆達(dá)姆》，這也是石人望老師編配的得意之作。他把這首曲子編配的歡快熱烈，如同一部大型的交響樂，他還經(jīng)常和我們講述在《上海之春》演奏這首樂曲的盛況。石人望老師講的手舞足蹈，我們聽得如癡如醉！<div> 當(dāng)時(shí)，石人望老師組織了由他輔導(dǎo)的上海市十個(gè)城區(qū)的少年宮和工人文化宮的口琴高手上百人，在《上海之春》演奏了由口琴組成的交響曲《達(dá)姆達(dá)姆》，受到觀眾的熱烈歡迎，甚至轟動(dòng)了上海音樂界。<br data-filtered="filtered"> </div> <div><div> 近年來，我有幸遇見了一位拉手風(fēng)琴的高手王載京老師（他曾獲得全國(guó)手風(fēng)琴大賽老年組的冠軍），2022年8月我們一起到阿爾山旅游，邊旅游邊玩樂器，合作了這首阿爾及利亞民間樂曲《達(dá)姆達(dá)姆》。</div><div> “達(dá)姆達(dá)姆”即鼓聲的意思，也就是說這是一首打擊樂的曲子，我根據(jù)自己的理解和想象，描繪其樂曲的意境吧。<br data-filtered="filtered"> 樂曲開始在手風(fēng)琴緩緩的和聲襯托下，口琴用手震音吹出一個(gè)或隱或現(xiàn)不斷變化的三連音，像一聲聲清亮的笛聲或號(hào)角在召喚著人們。<br data-filtered="filtered"> 隨后在手風(fēng)琴模仿出柔和的鼓聲節(jié)奏，口琴吹出了一個(gè)美妙的旋律，仿佛看到歡樂的人群從遠(yuǎn)處走來。接著手風(fēng)琴繼續(xù)演奏同樣的旋律，口琴卻吹出另一個(gè)復(fù)調(diào)旋律和主旋律交織在一起（我認(rèn)為這段復(fù)調(diào)旋律是石人望老師特有的創(chuàng)作）。<br data-filtered="filtered"> 突然，一陣歡快的鼓聲響起，速度驟然變快，人們開始手舞足蹈節(jié)奏也變的強(qiáng)勁有力。隨后一段口琴和手風(fēng)琴二聲部流暢的合奏，展現(xiàn)了舞者們喜悅和歡暢的心情！<br data-filtered="filtered"> 此時(shí)音樂戛然而止，所有的舞者都停了下來。只見一位青年旋轉(zhuǎn)而出，眾人們不斷為他喝彩！這就是一段口琴單音的快速獨(dú)奏，然后口琴又用八度快速演奏，好似歡快的雙人舞！<br data-filtered="filtered"> 眾舞者們?cè)僖舶崔嗖蛔〖?dòng)的情緒涌入其中，隨著手風(fēng)琴的節(jié)奏更快更熱烈，口琴也奏出快速的高音華彩，把人們的狂歡引向高潮！<br data-filtered="filtered"> 結(jié)尾在宏偉而壯觀的音樂中結(jié)束，讓人意猶未盡！<div><br data-filtered="filtered"></div></div></div> <div>永遠(yuǎn)懷念我的恩師石人望口琴大師！<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"></div> <p class="ql-block"><b>六連戰(zhàn)友評(píng)論：</b></p><p class="ql-block"><b>張永斌：</b>義元先生：大作讀了，寫的非常好，真是名師出高徒啊！你口琴吹的這么好，文藝造詣這么深，和有一位好老師是相輔相成的！我不懂音樂，應(yīng)該說是個(gè)樂盲，自從聽了你吹的天鵝湖和梁祝真覚得很美，既使過去了五十多年，我還懷念在昏暗的馬燈下，你聚精會(huì)神演奏出的美妙琴聲！我記得在歡迎我們這批知青時(shí)，你在團(tuán)部沒完工的禮堂里演奏的就是《社員都是向陽(yáng)花》，何為余音繞梁三日不絕于耳？義元先生琴技是也！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張水華：</b>義元先生的文章給我們揭示了當(dāng)初學(xué)藝的付出和快樂的過往，還有石人望大師的愛國(guó)主義情懷。回憶起當(dāng)時(shí)義元先生在連隊(duì)為我們表演口琴演奏，兩只口琴上下翻飛，低音口琴特殊的音色，我們聽了又陶醉又目瞪口呆，心里都想：還有這樣的演奏方式？場(chǎng)景仿佛歷歷在目，謝謝義元先生那時(shí)候給我們的快樂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曹維敏：</b>在兵團(tuán)因?yàn)槁牭搅撕瘟x元的口琴而知道了兵團(tuán)有個(gè)口琴高手，很是羨慕你。今天看到你的美篇，而又知道了你是大師的學(xué)生而為你驕傲，兵團(tuán)戰(zhàn)友都記得你的舞，你的口琴。謝謝你的回憶錄讓我們又聽到了你的口琴演奏！祝你和家人快樂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張敏：</b>何義元</p><p class="ql-block">我早聽你說過，你是石人望大師的高徒。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)我并不知石人望何許人也。</p><p class="ql-block">看見你的回憶錄真的應(yīng)為你點(diǎn)贊，為你驕傲！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>楊桂品：</b>何義元先生，剛剛拜讀了你的美篇，原來你是石人望大師的徒弟，名師出高徒啊，怪不得你口琴吹得那么好呢。你的回憶錄里讓我們又聽到了你的口琴演奏，大飽耳福，為你點(diǎn)贊！謝謝分享！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那么多年過去了，這些昔日的戰(zhàn)友們?nèi)郧逦赜浿掖悼谇倭艚o他們的記憶。感謝我的恩師石人望！他不僅教會(huì)了我口琴技藝，他的人品更滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)過程。</p><p class="ql-block"> 確實(shí)，音樂如同靈魂中的陽(yáng)光無論你處在怎樣的生活狀態(tài)，只要吹起心愛的歌曲，就會(huì)感到安寧快樂，心靈飄忽到遙遠(yuǎn)的地方……</p>