<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有詩云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來?！泵棵孔x到這首詩，總會讓人有一種“桃李不言，下自成蹊”之感。梅花香自苦寒來，卻又默默無聞，無私奉獻(xiàn)，獨(dú)自報春，俏也不爭春，這是一種坦蕩博愛的胸襟，為人當(dāng)如斯！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 虎年伊始，飛雪迎春，時光飛逝到農(nóng)歷正月十一日，鄉(xiāng)村到處還是一片雪白的世界。上午九點，高溝小學(xué)四年級第三次寒假作業(yè)檢查按時進(jìn)行。全班應(yīng)到學(xué)生7名，實到學(xué)生6名，1名學(xué)生請病假。雖說學(xué)生數(shù)量有點少，正是歲寒人閑的熱鬧春節(jié)，但每個同學(xué)求知若渴的眼神，每位家長盼望子女成龍成鳳的念想，時時催促著我不得不突破常規(guī)，堅守初心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第三階段寒作檢查的內(nèi)容最多：第一階段7天（從元月9日至15日）作業(yè)量；第二階段10天（從元月15日至元月24日）作業(yè)量；第三階段跨虎年春節(jié)，前后共18天（從元月24日至2月10日）的作業(yè)量。為保證寒假作業(yè)檢查的質(zhì)量，上午全體師生重點檢查數(shù)量、批閱作業(yè)，下午集中糾錯、檢查反饋。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上午，寒作檢查全面細(xì)致。作業(yè)包括語、數(shù)合訂本，品、科合訂本，英語下發(fā)本和布置本，日記，讀書筆記，手工制作。首先，兩個組長各負(fù)責(zé)三名學(xué)生依據(jù)答案檢查、盯對和批閱前六種作業(yè)，碰到有疑問的答題由班主任高老師負(fù)責(zé)答題解疑；班主任負(fù)責(zé)后三種作業(yè)的查批和評判。檢查中，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有按時間計劃寫，超前完成了幾頁思品作業(yè)；有一名同學(xué)搞突擊，把英語單詞和句子分別集中抄寫，沒按計劃每天寫幾個單詞和幾個句子；有一名同學(xué)丟頁、落頁寫，沒有完成計劃時段的任務(wù)；除一名同學(xué)大面積出現(xiàn)錯題外，其他五名同學(xué)都有不同程度的錯題；所有同學(xué)都存在前兩次作業(yè)沒有更正、補(bǔ)充的問題，以為檢查過的就完事了，缺少認(rèn)真回頭看的細(xì)致勁；書寫整體較整齊，有一名同學(xué)屢教不改，書寫字大又不認(rèn)真；數(shù)量完成情況較好，除個別同學(xué)丟頁缺題，階段任務(wù)都完成了；手工制作以購買半成品后再接拼粘連的為主，個人特色較明顯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各科作業(yè)檢查記錄及總評結(jié)果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午，作業(yè)糾錯不留死角。先由個人自已更正錯題，補(bǔ)充缺少的數(shù)量。這個環(huán)節(jié)必須由學(xué)生獨(dú)立完成，因為有些題并不是學(xué)生不會，而往往是因為學(xué)生大意、粗心、疏忽造成的，要留給學(xué)生自我糾錯的機(jī)會，培養(yǎng)他們的自修能力和學(xué)習(xí)信心！有些題確實自己不會做，就擱下來師生互動解決。比如：思品作業(yè)中有關(guān)于調(diào)查農(nóng)藥污染、畫出自己班的班徽的題就不好做。冬季農(nóng)藥很少使用，讓學(xué)生調(diào)查不合時宜，我就調(diào)整為在春夏季讓大家再做；班徽的設(shè)計在課堂上是個人設(shè)計繪畫過，但最終沒有再進(jìn)一步討論、提升形成統(tǒng)一的班徽，我就安排到春季開學(xué)第一周，集體討論設(shè)計高溝小學(xué)四年級班徽。再比如“小小氣象員”這道題，好幾個學(xué)生就沒有認(rèn)真去觀察，而是胡編亂造的結(jié)果，我仍然把它留到開春第一周統(tǒng)一觀察記錄。只有合理地去引導(dǎo)和糾錯，才能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 再由小組交流討論，個別講解，補(bǔ)充完善空缺和錯題。這其間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生幫教的作用和效果很好。會的學(xué)生會講，這才是真正理解。有幾個同學(xué)自己會，但就是講不出來；自己不會講，不會輸出，說明對知識的理解還是不到位。讓學(xué)生學(xué)會，還要能輸出。因此，我特別重視學(xué)生的自我體驗和輸出，喜歡讓學(xué)生給學(xué)生講解，我在旁邊聽、點、補(bǔ)充、評判，這樣的學(xué)習(xí)很有效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 檢查中，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)合訂本和英語下發(fā)本已經(jīng)按進(jìn)度完成了，班主任高老師就提前收交了三科作業(yè)，并讓學(xué)生把剩余的時間自主安排，以多閱讀課外書本為上，不要虛度年華！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這是已完成的三科作業(yè)的個別內(nèi)容展示。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這是同學(xué)們的第二次手工制作作品，充滿了虎年的年味！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午五點五十分，第三次寒作檢查的任務(wù)圓滿完成。班主任高老師最后強(qiáng)調(diào)了幾點：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一是繼續(xù)保持獨(dú)立學(xué)習(xí)的斗志，保質(zhì)保量完成最后階段的寒作書寫任務(wù)。開學(xué)還有10天，作業(yè)按計劃要寫10天，要做到不拖沓、不突擊，每天都有書寫任務(wù)，講求質(zhì)量、重視書寫。二是繼續(xù)堅持疫情防控的制度，每天上報晨午檢和健康體檢兩項網(wǎng)上填報。杜絕外出，講究衛(wèi)生，不傳謠、信謠。三是提早做好春季開學(xué)的準(zhǔn)備，認(rèn)真填寫通家書，保護(hù)好寒作，衣著整潔，佩戴領(lǐng)巾，戴好口罩，提前備齊學(xué)習(xí)用品，按時開學(xué)。四是重視個人假期的安全，健健康康保證平安報名。要利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育平臺上的“寒假活動”專題，增強(qiáng)安全防患意識！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，同學(xué)們揮手和班主任高老師告別，踏著積雪走上了回家的路！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 紅梅綻放，默香報春。下午五點多了，室內(nèi)的小老鼠竟窸窸窣窣咬下了一堆沙發(fā)中的海綿顆粒，室外的屋檐上消融的雪水滴滴答答……生活如此靜好，又豈能辜負(fù)春光?。?！</b></p>