南孟村小學(xué)2022年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

南孟村小學(xué)

寒假緊隨新年的尾巴即將結(jié)束，新學(xué)期即將開始。雖然全國(guó)疫情趨于平穩(wěn)，但一些地區(qū)還有小部分的爆發(fā)，疫情防控工作時(shí)刻處于待命狀態(tài)。為了保證全體師生的生命安全，確保2022年春季開學(xué)工作安全順利進(jìn)行，2022年2月12日，南孟村小學(xué)在開學(xué)前組織全體教職員工，又舉行了一次疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。 前期準(zhǔn)備 為了搞好演練，學(xué)校多次召開演練工作布置會(huì)，制定了詳細(xì)的疫情防控演練方案，對(duì)演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、演練分工、操作程序都做了具體安排，提出了具體要求，參加人員各司其職，各盡其責(zé)。 2022年2月12日，學(xué)校全體教職工早早來到學(xué)校，分工合作，先打掃衛(wèi)生，還校園一個(gè)整潔的面貌，然后布置各個(gè)演練場(chǎng)景，為即將舉行的演練做好相關(guān)準(zhǔn)備。 演練場(chǎng)景一 入校前，學(xué)生在保安人員的指引下，在校門口按照地面標(biāo)識(shí)間隔1米有序排隊(duì)。值班教師用體溫槍檢測(cè)學(xué)生體溫，體溫?zé)o異常且消毒后后學(xué)生有序進(jìn)入校園。 校門口發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常，學(xué)校立刻啟動(dòng)入校發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置方案，暫停其他學(xué)生測(cè)溫。引導(dǎo)該學(xué)生到達(dá)門口隔離區(qū)，同時(shí)安排消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、該生到隔離區(qū)的途經(jīng)路線及時(shí)噴灑消毒液，消毒結(jié)束后，其他同學(xué)方可繼續(xù)入校。 學(xué)生到達(dá)臨時(shí)隔離區(qū)后用水銀溫度計(jì)對(duì)該生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.3℃。則細(xì)致詢問該生當(dāng)前身體狀況，近期行程狀況包括有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史，經(jīng)詢問后，發(fā)現(xiàn)該生無流行病學(xué)史，立即打電話通知其班主任，由班主任通知家長(zhǎng)帶該生到就近的發(fā)熱門診就醫(yī)，學(xué)生處向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)報(bào)備，學(xué)校向教育局報(bào)備。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確認(rèn)合格后，該生方可進(jìn)入校園復(fù)課。 場(chǎng)景二 第一幕：晨檢學(xué)生在教室外間隔1米排隊(duì)，班主任從班級(jí)配備的防疫工具箱中拿出體溫槍，在門外對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫正常者進(jìn)入教室，并及時(shí)在《晨午檢登記表》上登記學(xué)生實(shí)時(shí)體溫。 第二幕：課上發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生班主任老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生不舒服，出現(xiàn)咳嗽癥狀，立即帶該生到觀察室。班主任老師對(duì)班上其他學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，安撫學(xué)生情緒。消毒人員對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行手部和衣服消毒后，老師對(duì)全部同學(xué)進(jìn)行測(cè)溫并登記，并等待進(jìn)一步防疫工作指示。 校醫(yī)在學(xué)校隔離觀察室對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，確定該生發(fā)燒則立刻撥打120接診，同時(shí)上報(bào)學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處理的第一報(bào)告人。校醫(yī)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T，學(xué)校上報(bào)教育局，班主任同時(shí)通知家長(zhǎng)。 待發(fā)熱學(xué)生所在班級(jí)的師生轉(zhuǎn)移至備用教室后，校醫(yī)聯(lián)系消毒人員，消毒人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生班級(jí)和從教室到學(xué)校隔離區(qū)經(jīng)過的路線進(jìn)行全面消毒。 整個(gè)演練過程中，全體教職工各司其職、密切配合，針對(duì)各種模擬的異常癥狀啟動(dòng)相應(yīng)工作流程，科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行處置。通過此次春季學(xué)期學(xué)生返校疫情防控應(yīng)急模擬演練，學(xué)校進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，為充分做好開學(xué)返校準(zhǔn)備、確保師生身體健康和生命安全構(gòu)筑了一道平安防線。