“閱”見書香，潤心成長——龍江路小學(xué)(平橋區(qū)二小分校）綜合組教師寒假讀書活動

龍江路小學(xué)?

若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。閱讀，可以豐滿生命的張力；閱讀，可以靈動生命的精致；閱讀點亮人生，書香凝聚智慧。腹有詩書氣自華，最簡便的修養(yǎng)方法，就是讀書。 閱讀是一場品味書籍之美的旅行，讓人感受生活百態(tài)，借鑒前人已有的知識、經(jīng)驗和智慧。 這個寒假，平橋區(qū)龍江路小學(xué)綜合組的教師們通過閱讀專業(yè)書籍，武裝自己的頭腦；通過閱讀文學(xué)書籍，陶冶自己的情操……接下來，隨我一起來看看教師們都分享了哪些書呢。 沐浴書香?不負時光美術(shù)組閱讀心得分享 　　《教師人文讀本》為我們指明了新的教學(xué)觀。這就是教師不僅要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的品德，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)使人思考、激勵探素的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，使學(xué)生獲得知識信息的過程真正成為學(xué)生心智發(fā)展的過程。我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上?！觖?lt;/p> 生活中我們發(fā)現(xiàn)，不同家庭出來的孩子都不太一樣，這就是教育的力量。父母，孩子，在某個層面上，都是路上的隊員，我們都需要不斷成長。讀書，思考，可以讓我們的眼界更廣，讓我們的視野更大，對人對事更加寬容，對這個世界也更加包容。教育是永恒的話題，是每個人一生的事業(yè)。而我們走過的路，爬過的山，都是我們自己的經(jīng)歷，在過程中成長，收獲。——任卿誼 讓學(xué)生喜歡你、相信你其實真的很簡單。只要我們堅信著，教育，是從愛開始的，你就會有無限的動力去愛孩子。教育從愛開始，從愛走向完美。望著那純真而期待的目光，當我們困惑、煩惱與無奈時，讓我們記住愛的力量，用自己的關(guān)愛去點燃學(xué)生的生命，幫助他們創(chuàng)造人生的輝煌?！判缕G 愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學(xué)生?！嚉J榕 最好的教育就是不教育。在愛的陪伴下，不打擾就是對專注力最好的培養(yǎng)。孩子的精神世界我們無須全部了解，但需要時常放下成人己被高度訓(xùn)練過的假想，帶著敬畏之心去體驗。給孩子充足的愛與自由，讓他充沛流動的人生?？匆姾⒆拥倪^程，也是父母蛻變成長的過程。愛，是看得見;愛是關(guān)注、陪伴、不打擾；愛是如你所是，而非如我所愿。請成為你自己而不是成為別人眼中正確的你。愿我們及孩子都沉密神采，元氣淋漓。——易懷玉 善于思考勤于反思音樂組閱讀心得分享 　　貝多芳是個有血有肉的人，他一生都背負著無數(shù)的壓力，社會與論，家庭，健康重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。因為耳疾的原因他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去。年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎己經(jīng)迎來了成功，然而接踵而至的卻是災(zāi)難。更多的疚病，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發(fā)表自已的感言，蔑視世俗?！趸?lt;/span> 我覺得這本書不應(yīng)當只是中小學(xué)音樂教師的入職讀的，而是在職的每一位音樂教師都應(yīng)該好好看看。以前總覺得音樂教育的理論在大學(xué)走得太高深、太遠了，大學(xué)的老師都高高在上，很難了解到我們一線老師的“窘?jīng)r”，而我們一線老師又迫切需要一些學(xué)術(shù)型的專家給予我們現(xiàn)狀的一些解讀和幫助，因為你們的高度或者比我們站得更高，看得更遠。——李亞 關(guān)于人生的哲理，早一天領(lǐng)悟，早一天成功。本書不是孤立地講人生，而是結(jié)合了南懷瑾先生的親身經(jīng)歷以及感悟，并聯(lián)系現(xiàn)實生活、工作、人際關(guān)系等方面，為讀者揭開了人生的奧妙。時光在指尖流轉(zhuǎn)，生活在光陰中繼續(xù)。我們不能讓人生過得完美無瑕，但卻能讓人生少一點浮躁，少一點遺憾，多一點幸福。如今，南懷瑾先生已經(jīng)去世，我們所能做的便是從南懷瑾先生的閱歷和著述當中，提取那些最能體現(xiàn)人生智慧的微行，片語札成一籍?！獜垕?lt;/p> 能堅持著自己的堅持，是林溢靜的感人之處每當我讀到她入獄時受到非常人所能忍受的折磨后依然堅持著自己的人生理念，堅持革命道路時我深感到自己以前知識的膚淺因為小說里一個個鮮明的革命人物一個個地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣?！乱涣?lt;/p> 只要你認定了自己的理想即使你遭遇無盡的孤獨，那么請?zhí)谷幻鎸χ驗檫@將是你勇往無前的支撐點;也告訴我們:我們要學(xué)會忘我，忘我會使生命永恒，我們的人生容不得太多的自私，若一生只為自私而活著，終將無價值地埋入黃土;更告訴我們:我們不需要用盡生命去做一個漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人叫好的事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者將見證你精彩的一生?！钚垃?lt;/p> 蘇霍姆林斯基說：“有些教師經(jīng)常抱怨說，兒童在上課時調(diào)皮，做小動作……這些話總使我覺得困惑莫解。如果你們，親愛的同事們，能夠認真地思考一番，怎樣設(shè)法讓每一個學(xué)生在課堂上都在進行腦力勞動，那么上述的情況是絕不會發(fā)生的！”如果學(xué)生在你的課堂上沒有在掌握知識的道路上哪怕是前進一小步，那么這堂課對他來說便是無效勞動，這大概是學(xué)生和老師遇到的莫大的嚴重危險?！帑?lt;/p> 以書為橋不畏前行體育組閱讀心得分享 　　把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛?！J國靖 這本書也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會，而真正的融入生活。這本書警醒更多人注重教育。人類因教育才能生活的更好。這本書對我們的幫助很大。閱讀完后，它讓我豁然開朗。從前我總會抱怨生活的種種不適，認識塔拉之后，我才明白。幸與不幸是由自己取決的。——陸麗平 人生短暫，在家人身邊的時光不多。請珍惜時間，珍惜與親人團聚的每一分，每一秒。讓愛永存身邊，孝順來不及等待，請珍惜親情。因為人的一生中，會有很多次告別，有的告別是為了下一次的重逢。而有些告別，一轉(zhuǎn)身，真的可能就是一輩子，從此后會無期。再無相見！——魏德浩 讓我們追隨著梭羅的足跡，拋棄物質(zhì)所帶來的煩悶與苦惱，感受恬靜的美，聆聽大自然的聲音。——張君 教師是一份風(fēng)吹不著、日曬不著，輕松愜意的工作，而當自己真正成為一名教師，才發(fā)覺想要做一名好老師并不是那么的容易。就教書而言，學(xué)生就好像一只永遠裝不滿的水桶，而老師則是一直奔波在路途上的送水工。大師蘇霍姆林斯基告訴我們：想要在課堂上成竹在胸，不斷讀書必然是一條不錯的捷徑?！嵓t果 很多人說讀書沒有收獲，現(xiàn)在網(wǎng)上也有一部分人在宣揚“讀書無用”論，可是如果是“拿到一本書，從頭到尾一字不落的閱讀，合上書就忘，然后對自己的工作和生活完全沒有幫助和改變”的讀書方式，那確實是“無用”的。包括作者自己。那怎樣讀“有用”的書呢？最近閱讀了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》，終于找到了答案。書中介紹了奧野宣之創(chuàng)造的一元化筆記讀書法，它從選書，購書，讀書，活用這四個方面入手，為大家提供了一整套科學(xué)高效的讀書方法。——王聰 人間善與惡同在，沒有惡也就沒有了善，正因為惡的存在，才折射出善的光芒。聯(lián)想開來，這世間也沒什么“善有善報，惡有惡報”，所謂善惡因果不虛，僅僅是鼓勵人們行善棄惡而已，反倒是“好人不長命，惡人活千年”的事例舉不勝舉。善惡之分，視角不同罷了，換個角度善惡也變得模糊了，僅存的是那顆不可欺的心。心安即是善之果，也是善的福報，此外所求皆奢侈、所得皆意外?！蹩?lt;/p> 其實在日常生活中，我們很難會遭遇到那種讓我們真的無法擺脫的困境，真正綁住我們的，往往是心底那種懦弱、不愿努力的心態(tài)。我們都聽過一句話：“如果不能改變環(huán)境，就應(yīng)該試著去接受它。”然而我們會不會太容易就承認環(huán)境是無法改變，而委屈自己接受呢？相信只要我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，便會柳暗花明！——王全紅 對孩子過于寵溺切切實實會耽誤了孩子，教孩子要恩威并施，就是有人要演黑臉，有人要演白臉，講究中庸之道，不能太過，也不能不及。假如對孩子只有恩，那么就會對孩子好得不得了，孩子被寵壞了，直接騎到了父母的頭上，對孩子只有威嚴，對孩子很兇，孩子就會和父母有距離感，不敢真正靠近父母，很多的心里話也不敢跟父母溝通，成了膽怯的孩子，所以要恩威并施，才能真正有益于孩子一生?！獎㈧o 蘇霍姆林斯基的建議有很多，“學(xué)無止境，教海無涯”。有人說老師是種植孩子美好感覺的土壤，是照亮孩子的心靈的明燈。教育工作任重而道遠，我將在平凡的工作崗位中不斷向大師學(xué)習(xí)，充實和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實實的工作，呵護與珍愛孩子幸福的童年?！R志剛 　　感受書籍的溫度，在心靈播下書香的種子，讓你、我都成為眼中有光芒，有靈魂，有香氣的教師。 以筆為伴，以書為友，讓每一個生命在閱讀中綻放光彩！