<p class="ql-block"> 江山如畫，萬象更新</p><p class="ql-block"> 大地回春，虎虎生威</p><p class="ql-block"> 在新的一年里<span style="font-size:18px;">，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)趕超精神！2022年1月12日，在李永華校長和崔章東副校長的組織帶領(lǐng)下，興隆宮中學(xué)全體語文教師積極參加了廊坊市“三區(qū)”建設(shè)—初中語文教學(xué)實踐共同體研修活動。</span></p> <p class="ql-block"> 首先，對八年級下冊教材分析。本冊課本力圖構(gòu)建語文的綜合實踐體系，貫徹人文性與工具性的統(tǒng)一精神，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。教材共分為六個單元，每個單元包含閱讀和寫作兩大板塊，不同單元穿插口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀、課外古詩詞誦讀等欄目。 </p> <p class="ql-block"> 來自霸州市第二中學(xué)的賀燕老師為我們帶來了第一單元的項目化整合設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 第二單元，是事理說明文。本單元所選的課文涉及物候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域，體現(xiàn)了求真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。來自固安縣馬莊中學(xué)的楊敏老師為我們分享了第二單元的項目化整合設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 另外，還有滕洪敬、姚淑娟、可艷平和楊玉娟老師也分別為大家分享了各單元的項目化整合設(shè)計。非常感謝各位老師的付出與分享！</p> <p class="ql-block"> 左德鑫老師給出點(diǎn)評，以具體案例為指導(dǎo)，帶領(lǐng)老師們閱讀學(xué)習(xí)一個真實的項目化學(xué)習(xí)過程的四個基本要素：真實情景、學(xué)生需求、建立聯(lián)系和個性化表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 最后，張主任再次叮囑初中語文團(tuán)隊的老師們，一定切實的對項目化學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，繼續(xù)在研究的氛圍中前進(jìn)。是的，我們不會辜負(fù)張主任的期望，更不會停止我們研修的腳步！</p> <p class="ql-block"> 看興中的老師們，他們渴望求知并時刻提高著自己，通過這次研修學(xué)習(xí)，讓求知若渴的老師們就像得到了甘甜的泉水一般！接下來就是興隆宮中學(xué)的語文老師們在研修活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子！</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束語</p><p class="ql-block"> 身為教師，我們必須按照“雙減”政策的要求，不斷更新教育觀念、方法，在教學(xué)中不斷鉆研教材，并充分利用各種課程資源來對教材進(jìn)行全面的解讀，以此提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 我們堅信，在興中語文團(tuán)隊成員的共同努力下，行而不輟，一路向前，讓我們攜手一起向未來！</p>