<p class="ql-block"> 根據(jù)市教育局對(duì)教育工作的總體部署和學(xué)校工作要求，總結(jié)以往教育教學(xué)工作中存在的不足，以中考研究、課程改革、減負(fù)增效為工作重點(diǎn)，以抓實(shí)教硏活動(dòng)、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校于2022年2月18日下午召開了“大同三中落實(shí)“雙減”增效促優(yōu)教研部署會(huì)”，王宏德副校長(zhǎng)，楊有濱主任，馬妍主任，初中部三個(gè)年級(jí)分管教學(xué)副主任以及各學(xué)科備課組組長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一、抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效 </p><p class="ql-block">工作思路：</p><p class="ql-block"> 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">工作重點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1．加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課的檢查管理。</p><p class="ql-block">2．積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。</p><p class="ql-block">3．繼續(xù)做好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。反思的記錄要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以學(xué)生反饋為主。</p><p class="ql-block">4．完善集體備課制度，每次集體備課定主講人、定內(nèi)容、定時(shí)間并要求記錄在案。</p><p class="ql-block">5．積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。</p><p class="ql-block">6．抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。</p><p class="ql-block">7．課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。</p><p class="ql-block">二、引進(jìn)專家、名師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)技能的提高，我校采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，邀請(qǐng)教育專家及優(yōu)秀教師親臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作，深入課堂進(jìn)行講課、聽課、評(píng)課，診斷課堂，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)我校的教學(xué)教研工作，特別是課堂教學(xué)工作起到積極的推動(dòng)作用。</p><p class="ql-block">三、開展貫通式教研活動(dòng)——學(xué)科活動(dòng)月</p><p class="ql-block"> 學(xué)科活動(dòng)月要以教師教研活動(dòng)為主，具體要求：初三以中考內(nèi)容，兩次培訓(xùn)為主；初一、初二以精品課為主。</p><p class="ql-block"> 具體時(shí)間安排：3月體育、信息，4月物理、化學(xué)，5月英語。</p><p class="ql-block">四、注重雙項(xiàng)式教研教學(xué)</p><p class="ql-block"> 雙項(xiàng)式教學(xué)法的核心思想是: 研究教師的教與學(xué)生的學(xué)，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教與學(xué)這兩個(gè)積極性，改變老師滿堂灌的單向教學(xué)方式，進(jìn)行師生在課堂上雙項(xiàng)式交流，從而大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。</p><p class="ql-block">五、啟動(dòng)名師工作室</p><p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，我校即將啟動(dòng)化學(xué)、語文名師工作室，為中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。</p> 初一年級(jí)肖升主任 初二年級(jí)王志強(qiáng)主任 初三年級(jí)任雪亮主任 <p class="ql-block">楊有濱主任講話：</p><p class="ql-block">一、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)</p><p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。</p><p class="ql-block">二、圍繞教研，緊抓落實(shí)</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">“安全是主線，教學(xué)是靈魂”，</span>扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block">三、堅(jiān)持落實(shí)“雙減”政策，貫徹“3015”教學(xué)模式</p><p class="ql-block"> 充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效?！?015”課堂教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)，就需師生要有備而來，尤其培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更為重要。</p><p class="ql-block">四、實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)減量</p><p class="ql-block"> 把 “提質(zhì)”和“減負(fù)”作為今后學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，作業(yè)內(nèi)容要精選、適量，教師要在教案中明確作業(yè)相關(guān)內(nèi)容，不能隨機(jī)布置，要分層次布置作業(yè)，允許學(xué)生根據(jù)學(xué)情有選擇地完成家庭作業(yè)。</p> <p class="ql-block">王宏德副校長(zhǎng)講話：</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期新氣象，通過學(xué)習(xí)，我們要補(bǔ)齊短板，鍛造長(zhǎng)板，達(dá)到互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步的目的，這就需要我們轉(zhuǎn)變思維，提升能力，突破固化思維，改變教學(xué)策略，動(dòng)腦筋，想辦法，創(chuàng)新教學(xué)。</p><p class="ql-block">工作部署：</p><p class="ql-block">一、課程改革</p><p class="ql-block"> 校本課程的開發(fā)要圍繞教學(xué)的課程創(chuàng)新，研究適合校情的課程，從學(xué)生興趣點(diǎn)開發(fā)，緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">二、深度備課</p><p class="ql-block"> 要真正提高課堂教學(xué)效益，深度備課是前提條件和重要因素，要合理設(shè)置教學(xué)情景，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">三、落實(shí)作業(yè)</p><p class="ql-block"> 建立有效的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，以學(xué)生學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)分層制度。</p><p class="ql-block">四、分層教學(xué)，等級(jí)評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block"> 因材施教，讓教學(xué)更適合學(xué)生的實(shí)際和接受能力，充分發(fā)揮教學(xué)功能，貫徹素質(zhì)教育，助力于提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 實(shí)現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)的等級(jí)化、多樣化， 對(duì)長(zhǎng)進(jìn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)和肯定，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">五、加強(qiáng)課堂管理</p><p class="ql-block"> 課堂管理，不是簡(jiǎn)單地以課堂紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的行為，而應(yīng)該是對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)過程，對(duì)教與學(xué)的行為進(jìn)行有效的組織、協(xié)調(diào)和控制。從而引領(lǐng)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">六、教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃</p><p class="ql-block"> 從教師職業(yè)持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展要求來看，教師需要可持續(xù)成長(zhǎng)回顧和反思自己所走過的路，并以此制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為的是讓今后的路走的更有意義、更有價(jià)值、更堅(jiān)實(shí)。是為了讓自己的專業(yè)發(fā)展有一個(gè)藍(lán)圖，更是為了有一個(gè)引導(dǎo)和監(jiān)控。</p><p class="ql-block">七、“走出去，引進(jìn)來 ”持續(xù)學(xué)習(xí)，全面提升</p><p class="ql-block">1.聘請(qǐng)專家進(jìn)課堂輔導(dǎo)</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)校本優(yōu)秀教師</p><p class="ql-block">3.各年級(jí)各學(xué)科推優(yōu)秀教學(xué)案例</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)中我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理，開展課堂效益研究，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求三中的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。</p>