<p class="ql-block"> 為了提高課堂教學(xué)品質(zhì)，加大課堂教學(xué)研究力度，推動教師的個人專業(yè)成長，更是為了給新學(xué)期教學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作，2月23日下午，按照吳校長提出的開學(xué)教學(xué)部署要求，在學(xué)校教科處的安排下，我校開展了英語教學(xué)教研活動。高一、高二、高三全體英語教師齊聚行政樓教研室參加了此次研討活動。</p> <p class="ql-block"> 教科處胡素文主任對本次教研活動提出具體要求和學(xué)科指導(dǎo)并預(yù)祝本次教研活動圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 本次會議由英語教研組組長牛淑紅老師主持。首先，牛老師對教研要求和教研流程做了詳細(xì)介紹，講明本次教研活動的目的和意義，并希望全體英語老師在本次研討活動中實現(xiàn)集體智慧火花的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 老師們分年級討論新教材的變化和新課改的展要求，老師們集思廣益，暢所欲言，各抒己見，現(xiàn)討論熱烈。經(jīng)過20分鐘的分會場討論，每個年級確定主發(fā)言人，和全體老師知識共享。每位教師代表都做了精彩的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 高一年級魏林林老師根據(jù)本次教研要求，圍繞英語核心素養(yǎng)，從八個方面深入剖析了新教材的一些顯著變化。魏老師也對如何向?qū)W生灌輸大語言文化觀，如何有效結(jié)合詞匯與話題優(yōu)化閱讀教學(xué)發(fā)表了自己的觀點。<span style="font-size:18px;">面對新教材的“理想化”設(shè)計，魏</span>老師就高一年級面對新教材“容量大，課時緊”的困惑，向其他年級的同仁請教了兩個問題。</p><p class="ql-block">1.關(guān)于如何整合每個單元的14個教學(xué)板塊，實現(xiàn)大單元教學(xué)?</p><p class="ql-block">2.如何有效利用主題和情景對新教材提出的24個話題，66個功能意念項目進(jìn)行活動設(shè)計？</p> <p class="ql-block"> 高一年級狄盼盼老師從三個方面談了對新教材的認(rèn)識和教學(xué)心得。首先，詞匯教學(xué)。我們要樹立詞塊意識要樹立詞匯運用意識，還要樹立詞匯學(xué)習(xí)策略。其次，語法教學(xué)。我們應(yīng)該關(guān)注以在語境中開展語法教學(xué)，關(guān)注語法的表意功能，重視學(xué)生對語法學(xué)習(xí)的過程性參與還要根據(jù)學(xué)情靈活實施語法教學(xué)。最后，狄老師分享了寫作教學(xué)。老師們要加強(qiáng)寫作任務(wù)的過程性和情境設(shè)置的真實性，幫助學(xué)生從閱讀中尋找寫作的出路。</p> <p class="ql-block"> 高二年級郭紅芳老師首先深刻剖析了對新教材的認(rèn)識，面對立德樹人的大教育觀，我們怎么對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)郭老師發(fā)表了自己獨到的見解。面對高考發(fā)展新趨勢，郭老師還分享了在實際教學(xué)中怎么有效進(jìn)行詞匯，語法和語篇的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 高二年級康莉莎老師和老師們分享了參加石家莊一中組織的“雙新”教研活動學(xué)習(xí)感悟。分享了如何進(jìn)行學(xué)案設(shè)計和制作，分享了大單元教學(xué)推動下如何深度學(xué)習(xí)。那么，實現(xiàn)教研常態(tài)化，教研團(tuán)隊化和理念先進(jìn)化就是我們集體提升穩(wěn)步前進(jìn)的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 高三年級王娜老師深入剖析了2022年高考英語新動向。她從四個方面闡述了高考考查重點，并著重分析了高考考向。王老師就如何取得聽力，閱讀，書面表達(dá)得分要點進(jìn)行了技巧說明。對于詞匯復(fù)習(xí)提出了有效的備考策略。</p> <p class="ql-block"> 高二年級英語組組長王紅葉老師解答了如何整合單元教學(xué)和有效地進(jìn)行活動設(shè)計。具體分析了高二年級對單元教學(xué)的課時分配措施。王老師建議把video部分放在閱讀前后進(jìn)行，既配合了閱讀教學(xué)又有效整合了課時設(shè)計。王老師還提出有效把listening and speaking和listening and taking整合，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)大膽對教材進(jìn)行整合和刪減。王老師還提出了教學(xué)主題設(shè)計的重要性，要引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，而不是被動地接受老師對語法的講解。王老師的發(fā)言對各年級新教材教學(xué)具有深刻的指導(dǎo)意義！</p> <p class="ql-block"> 各位老師全神貫注地聆聽，時而和發(fā)言人進(jìn)行同步思考，時而奮筆疾書做好筆記，時而報以熱烈的掌聲，把本次教研活動推向了一次又一次的高潮！</p> <p class="ql-block"> 最后，英語大教研組長牛淑紅老師做了總結(jié)發(fā)言。牛老師指出本次英語教研活動有目的，有想法，有措施，有創(chuàng)新，有高度，有效果，內(nèi)容豐富，切合實際，及時實用，倡導(dǎo)實事求是之風(fēng)氣，摒棄形式主義之弊端，它是新學(xué)期備教的加油站和響號角。相信臨漳一中高中英語團(tuán)隊必將繼續(xù)努力，摘取英語教學(xué)成績皇冠上的那顆最大明珠。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次研討交流都是一個集體反思和集體提高的過程。用最寬容的心態(tài)接受不同課堂活動設(shè)計的意圖，用最熱切的心態(tài)去汲取可以被吸收的教學(xué)靈感，用最嚴(yán)苛的心態(tài)去優(yōu)化自己對課程的原始設(shè)計，我們英語組教師將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實發(fā)揮每位教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真研究學(xué)生的需求，保持這樣的銳意進(jìn)取的精神和不斷追求的態(tài)度，為學(xué)生的成長添枝加葉，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p>