2022年2月24日下午，我校圍繞縣局提出的聚焦“兩個一切”，著力“五精要求”的精神，在會議室召開了2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會。召開質(zhì)量分析會是我校教學(xué)工作的一項慣例，是推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提升的基本舉措。 會議在楊建業(yè)校長的主持下拉開了序幕，中心校校長李鎮(zhèn)江和中心校教研室主任李杰全程參與了此次質(zhì)量分析會。 <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處主任胡艷玲通過對各年級以及各班的平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面的詳實數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ?，找出差距，提出了具體的改進(jìn)措施，并指出在今后教學(xué)中： 一是教師要把握好學(xué)情，多關(guān)注班級中的學(xué)生的情況，狠抓雙基，做好培優(yōu)扶困提質(zhì)，使學(xué)生均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 二是向課堂要質(zhì)量，精細(xì)化教學(xué)：備、講、批、輔和查。尤其是“雙減”政策下，要做到“減量提質(zhì)“。</p><p class="ql-block"> 三是注重學(xué)生的閱讀能力和觀察力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 四是教師要有意識培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 五是家校共育。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處對上學(xué)期教學(xué)成績優(yōu)秀的教師和班級頒發(fā)了榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 中心校李校長從教師方面進(jìn)行了分析，在肯定取得成績的同時，指出了教學(xué)中還存在的問題，最后要求老師們要一如既往、一絲不茍、一刻不懈地抓教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> </p> 中心校李主任指出要正視差距、總結(jié)經(jīng)驗，希望教師們以本次質(zhì)量分析會為突破口，著力于研討教學(xué)的經(jīng)驗和問題，雙管齊下，為切實提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。 <p class="ql-block"> 政教主任陰姝媛首先對自己所帶學(xué)科進(jìn)行了深層次的剖析，并提前深思對自己今后的教學(xué)工作提出了更高的要求以及采取的措施。</p> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。最后，全體教師針對自己的學(xué)科分別作了詳細(xì)的質(zhì)量分析并對下學(xué)期的教育教學(xué)工作提出了自己合理的規(guī)劃和措施。 <p class="ql-block"> 幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園園長王海燕代表全體幼兒教師發(fā)言，對上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，又殷切地提出了下學(xué)期的具體部署，并做幼兒園全體教師進(jìn)行了表彰。</p> 眼界決定境界，思路決定出路，本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對以往工作的總結(jié)，更有對今后工作的思考，在以后的工作中希望全體教師統(tǒng)一思想，更新教育理念，繼續(xù)探索提高教學(xué)質(zhì)量之路，增強憂患意識、危機意識，勠力同心，砥礪奮進(jìn)，落實精細(xì)化管理，聚焦課堂教學(xué)，夯實、做細(xì)、抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，將“質(zhì)量強校”的理念落實到平時的教育教學(xué)之中，努力實現(xiàn)從有效到高效課堂的轉(zhuǎn)變，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。 <p class="ql-block"> 質(zhì)量分析會結(jié)束后，學(xué)校還對做好近段時期的疫情防控工作進(jìn)行了具體的安排，楊校長還組織全體教師學(xué)習(xí)了《高林小學(xué)新學(xué)期工作計劃》并傳達(dá)了縣局、中心校質(zhì)量分析會會議精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記考察調(diào)研山西時的重要講話，還就如何提升事業(yè)單位工作執(zhí)行力、如何做好家校協(xié)同等工作進(jìn)行了具體的安排。</p>