<p class="ql-block"> 2月28日，龍沙區(qū)開展了小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科集體備課活動。教研員帶領(lǐng)全區(qū)教師重點學(xué)習(xí)了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課標要求，統(tǒng)一教學(xué)進度，以落實高效課堂為重點讓新學(xué)期課堂煥發(fā)生命活力，努力把“雙減”精神及課標理念貫徹落實到實際教學(xué)當(dāng)中。</p> 語文課標解讀 <p class="ql-block"> 在對《小學(xué)語文課程課標》的解讀中，青云小學(xué)魯楓老師指出課程標準在總目標之下，更體現(xiàn)語文課程的整體性和階段性。她從“識字與寫字”和“閱讀”兩方面，縱向解讀了這兩部分目標。她提出要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，提倡多角度閱讀和有創(chuàng)意的閱讀，從而提高閱讀質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 龍沙小學(xué)王靜老師從習(xí)作、口語交際等方面對課標闡述了自己的見解，她提出教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。重視在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語交際的能力，鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。</p> 語文教研指導(dǎo) <p class="ql-block"> 小學(xué)語文教研員王杰老師布置本學(xué)期語文教研工作時強調(diào)，本學(xué)期語文學(xué)科教研要做到以下三點：1.加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革意識；2.完善常規(guī)工作，構(gòu)建自主高效課堂；3.關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；4.加強課題研究，打造教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。</p> 雙科教學(xué)進度安排 <p class="ql-block"> 青云小學(xué)仲陽老師、永安小學(xué)魯雪老師和龍沙小學(xué)李志友老師對本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)、語文各學(xué)段學(xué)科統(tǒng)一進度安排進行匯報，為廣大教師新學(xué)期的教學(xué)進度提供參考。</p> 數(shù)學(xué)課標解讀 <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)教研員黃明軍主任對小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準的三個基本思想，即抽象、推理、模型，進行了重點解讀。人們通過抽象，從客觀世界中得到數(shù)學(xué)的概念和法則，建立了數(shù)學(xué)學(xué)科；通過推理，進一步得到更多的結(jié)論，促進數(shù)學(xué)內(nèi)部的發(fā)展；通過建模，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到客觀世界中，溝通了數(shù)學(xué)與外部世界的橋梁。</p> 數(shù)學(xué)教研指導(dǎo) <p class="ql-block"> 針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作，黃主任強調(diào)對于教師，我們首先要對數(shù)學(xué)基本思想熟悉，心里有這根弦。在教學(xué)中，我們可以研究與具體內(nèi)容緊密結(jié)合的具體思想，如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)思想、轉(zhuǎn)化思想等。</p> 教師參培風(fēng)采 <p class="ql-block"> 教育如海，橫無際涯。兩位教研員和幾位老師在課標教材上的研討，推進了廣大教師對課標理解的深度，對教材把握的寬度。相信在各位教師的共同努力下，龍沙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)語文教學(xué)必將碩果累累，桃李芬芳。</p>