<p class="ql-block"> 2022年2月27日上午，上杭縣首批小學(xué)語文游增良名師工作室啟動(dòng)儀式在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。正高級(jí)教師、特級(jí)教師、領(lǐng)銜人游增良老師和工作室成員行合趨同，相聚一堂，開啟新征程。</p> 團(tuán)隊(duì)三年規(guī)劃 <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式由工作室領(lǐng)銜人游增良主持，他對(duì)工作室三年的工作方案和本年度計(jì)劃作出詳細(xì)部署，隨后，工作室成員進(jìn)行自我介紹以及暢談個(gè)人三年規(guī)劃。</p> 自我介紹 LOGO解讀 <p class="ql-block"> 而后，進(jìn)行了工作室LOGO簡(jiǎn)介：LOGO整體以圓形呈現(xiàn)，色調(diào)以紅、橙為主，并配以藍(lán)色點(diǎn)綴。紅色代表成員對(duì)語文教學(xué)的熱烈追求；藍(lán)色代表領(lǐng)大氣、包容；橙色代表團(tuán)隊(duì)的活力、團(tuán)結(jié)。</p><p class="ql-block"> 船帆上的“Y”一方面突出語文學(xué)科屬性，另一方面也指幼苗；學(xué)生為帆，教師為船，船身上的星星指我們的工作室成員，船帆與船身組成字母組成字母“L”，寓意教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)；流水“Z”清澈澄明，教海云影徘徊?！癥ZL”三個(gè)字母亦是領(lǐng)銜人“游增良”的首寫字母，代表著夢(mèng)想之舟在游增良老師的帶領(lǐng)下奮力前行。</p> 片段教學(xué) <p class="ql-block"> 接著，參加縣技能大賽的工作室成員黃曉連和丘路紅老師展示片段教學(xué)。黃老師的《四季之美》引導(dǎo)學(xué)生品味詞語，感受作者描繪的獨(dú)特精美畫面。丘老師的《王戎不取道旁李》如一股清新的春風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖思辨王戎與諸兒的不同，從而感悟王戎是一個(gè)冷靜思考、善于動(dòng)腦的孩子。</p> 聆聽講座 <p class="ql-block"> 兩位老師片段教學(xué)之后，游增良老師做了題為《學(xué)<論語>名師道》的講座。游老師廣讀孔子著作，講座深入淺出，在經(jīng)典中感悟教育的堅(jiān)守、學(xué)習(xí)的重要、道德的示范、人生的喜樂。</p> 贈(zèng)書活動(dòng) <p class="ql-block"> 最后，游增良老師給每位成員贈(zèng)送了《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》（閱讀教學(xué)和作文口語交際）兩本專著，希望老師們認(rèn)真研讀，加強(qiáng)課例研究，上好每一堂課。</p> 活動(dòng)結(jié)語 <p class="ql-block"> 縣首批名師工作室寄托了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重視和希望，全體工作室成員將共研、共修、共成長(zhǎng)，齊心耕耘、同心致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：廖群招</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">監(jiān)制：游增良</p><p class="ql-block"><br></p>