“兩標(biāo)四環(huán)”展風(fēng)采，提質(zhì)增優(yōu)助成長

渤海教育集團(tuán)

為進(jìn)一步落實(shí)兩標(biāo)四環(huán)模式，踐行新課標(biāo)理念，讓“雙減”政策快速有效落地，深入推進(jìn)生本課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，近日渤海中學(xué)小學(xué)部南北兩校區(qū)開展第三輪語文數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。所有參賽老師以飽滿的熱情，向大家呈現(xiàn)了一場場視聽盛宴與珍貴的教研素材。 　　三月份，正值渤海教育集團(tuán)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”月，老師們選取了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇詩歌，《雷鋒叔叔，你在哪里》意在培養(yǎng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷峰精神，講好雷鋒故事，并能將雷鋒精神傳遞下去。讓孩子們深知只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。 　　以下幾位老師的《千人糕》課堂，可謂是栩栩如生，異彩紛呈，各具特點(diǎn)。她們以最貼近生活的實(shí)例進(jìn)行導(dǎo)入，聯(lián)系生活實(shí)際，突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生們了解千人糕制作的過程，并知道一塊看似普通的千人糕背后蘊(yùn)藏著很多人的勞動(dòng)，因此我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。 　　以下老師們的《吃水不忘挖井人》帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空隧道，回到那個(gè)革命戰(zhàn)爭的年代，當(dāng)時(shí)毛主席在江西瑞金沙洲壩帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)村們給當(dāng)?shù)赝诹艘豢诰鉀Q了“吃水”問題，于是解放后鄉(xiāng)村們便在井旁立碑刻字紀(jì)念的故事，幾位老師播放視頻，指導(dǎo)朗讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生們深刻的體會(huì)到要飲水思源，知恩圖報(bào)的道理。 　　老師們的《四個(gè)太陽》課堂生動(dòng)有趣，知識(shí)點(diǎn)精抓細(xì)講，通俗易懂，老師們十分注重對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，通過不同形式的讀，真正做到“讀書百遍，其義自見”，課堂中充滿朗朗讀書聲，課堂效率更是不言而喻的。 　　數(shù)學(xué)課上幾位老師選取《認(rèn)識(shí)鐘表》這一課題，幾位老師各出心裁，注重對(duì)學(xué)生自主探究的培養(yǎng)，于是學(xué)生們自己紛紛動(dòng)手做起了鐘表，通過親自動(dòng)手，真正發(fā)揮了學(xué)習(xí)小主人的作用。 　《認(rèn)識(shí)鐘表》這一課是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試。教材以一個(gè)孩子一天的生活場景作為學(xué)習(xí)線索，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，讓學(xué)生在生活中潛移默化地感知“時(shí)間”這一抽象的概念，教師的精彩課堂讓學(xué)生初步體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 　二年級(jí)老師們《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》抓住低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，采用合理有效的學(xué)具輔助教學(xué)，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備了計(jì)數(shù)器，使學(xué)生學(xué)習(xí)漸入佳境，課堂效率更加高效，逐步建立起學(xué)生的數(shù)感。 　　還有更多的老師緊扣兩標(biāo)四環(huán)的教學(xué)模式，她們不斷打磨，深研教材，各展所長，可謂是：節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，課課益紛呈。渤海中學(xué)小學(xué)部的老師們她們深知“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道”的道理，她們相互學(xué)習(xí)、不斷交流、潛心借鑒、快速提升。 　　一片冰心育桃李，滿腔熱情為耕耘。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。這次賽課活動(dòng)不僅僅是教師展示自我的教學(xué)平臺(tái)，更是渤海中學(xué)小學(xué)部老師們提升專業(yè)的契機(jī)，相信在教師專業(yè)化成長的道路上定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！