心靈手巧蕙質(zhì)蘭心

趙家中心幼兒園

有這樣一群老師，她們美麗善良，她們激情澎湃，她們愛崗敬業(yè)，她們團(tuán)結(jié)合作，她們心靈手巧，她們滿身才藝，她們無(wú)私奉獻(xiàn)......她們就是趙幼可親可敬的幼兒教師們。 　　不怕苦不怕累的老師們，放棄休息時(shí)間，她們積極踴躍的參與，各顯神通，利用廢舊材料，常見日用品制作了一副副精致，美觀，實(shí)用的作品，只為孩子們?cè)谟變簣@有個(gè)豐富多樣的環(huán)境。 探討篇 　　在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從“共性”中提煉“個(gè)性”。 對(duì)于接下來(lái)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師們根據(jù)實(shí)際情況，制定出既符合教育理念，又適合幼兒認(rèn)知與參與的環(huán)創(chuàng)布置活動(dòng)方案。 行動(dòng)篇 幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，在這個(gè)“家”里多一份用心，每一個(gè)角落每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透愛和教育。老師為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨，舒適，充滿童趣的環(huán)境，我園教師群策群力，加班加點(diǎn)，付出了辛苦與努力，使幼兒園的室內(nèi)環(huán)境煥發(fā)出勃勃生機(jī)，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。 　　園長(zhǎng)媽媽親自動(dòng)手為小樹苗??松土施肥 　　老師們也不甘示弱，紛紛舉起手中的鋤頭揮鍬培土，雖累，但樂！ 　　哪怕手已經(jīng)起泡，但還是不放棄 　　再重的活我們也一鼓作氣 　　再調(diào)皮的輪胎在我們手里也要乖乖的聽話 　　畫畫也是我們的拿手絕活 　　給輪胎們穿上漂亮的“外衣” 　　還有一群可愛的家長(zhǎng)們，他們自告奮勇伸出援助之手，重力，苦力爭(zhēng)著，搶著干 　　保育阿姨們也各司其職，把走廊打掃的干干凈凈 成果篇植物園 　　我們一起來(lái)欣賞一下老師們辛苦的勞動(dòng)成果——美麗的趙家幼兒園，我們共同的家。?? 　　“我們”穿上了“新裝”，是不是變得不一樣啦 主題墻 小班老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)和造型設(shè)計(jì)中，在“各種各樣的汽車”的主題活動(dòng)中，教師從引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外型入手，通過(guò)分析汽車的種類.功能，最后延伸到關(guān)于遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)教育，開展了一系列以汽車為主的主題活動(dòng)。 　　中班老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)中，發(fā)現(xiàn) 交通工具對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索愿望，他們的動(dòng)手操作想象創(chuàng)造的興趣，可以通過(guò)有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到很大的滿足，順著主題的開展，我們緊緊圍繞著"海陸空"引出各種教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、閱讀、歌唱、手工和繪畫等形式，讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)“海陸空”。 　　大班幼兒在這個(gè)樂園里每天快樂的生活和學(xué)習(xí)著。孩子們即將畢業(yè)，即將告別幼兒園的老師和同伴，步入小學(xué)生活。進(jìn)入小學(xué)后，孩子們?cè)谏钭岳?、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及人際關(guān)系的方面會(huì)發(fā)生一些細(xì)微的變化，為了幫助孩子們順利渡過(guò)這一時(shí)期，使孩子們輕松、愉快的走進(jìn)小學(xué)，真正適應(yīng)小學(xué)生活，大班老師們?cè)O(shè)計(jì)了《我要畢業(yè)了》這一主題活動(dòng)。 　　每一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，不僅使老師們進(jìn)一步深化了“環(huán)境育人的理念”，還豐富了幼兒園的教育內(nèi)涵，更充分發(fā)揮了環(huán)境對(duì)幼兒教育的積極作用，相信在嶄新的環(huán)境中趙家幼兒園的小朋友一定會(huì)更快樂、更健康的成長(zhǎng)！ 策劃：周瑜審核：楊琴編輯：王佳