為落實(shí)和傳達(dá)景東縣教體局科研團(tuán)隊(duì)新學(xué)期工作布置和質(zhì)量分析的有關(guān)會議精神和要求，經(jīng)大街鎮(zhèn)中心小學(xué)班子研究決定，分時(shí)段傳達(dá)景東縣教科研團(tuán)隊(duì)工作布置和教學(xué)質(zhì)量分析培訓(xùn)會。會議由大街鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任何強(qiáng)主持，共四項(xiàng)議程，在大街鎮(zhèn)中心完小會議室召開，大街鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心完小領(lǐng)導(dǎo)班子全員參加了此次會議。 2022年2月28日(星期一）下午，在中心完小教師會上，分別由縣特約教研員田莊林老師、劉開香老師和袁莉麗老師分別傳達(dá)了科學(xué)、英語和體育藝術(shù)等學(xué)科團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù)和要求。 2022年3月2日(星期三）上午8:20-10:00，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)學(xué)科教師集中在中心完小會議室召開數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)會。 2022年3月3日(星期四）上午8:20-10:00，全鎮(zhèn)語文學(xué)科教師集中在中心完小會議室召開語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)會。<br><br> 第一項(xiàng)議程：何強(qiáng)主任發(fā)言 <p class="ql-block"> 在語、數(shù)學(xué)科團(tuán)隊(duì)會議上，首先由何強(qiáng)主任傳達(dá)教科研中心“全縣一盤棋，學(xué)科一條線”的團(tuán)隊(duì)工作思想，明確工作目標(biāo)、工作主題、工作內(nèi)容，用好優(yōu)秀教案、課件等教學(xué)資源，聽從指揮，落實(shí)好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，在“雙減“下努力實(shí)現(xiàn)“雙升”，減負(fù)增效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 第二項(xiàng)議程：蘇俠校長發(fā)言 蘇俠校長從景東教育的整體規(guī)劃和布局，“三名工程”的打造及我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)的愿景等作了詳解和總動員，要求各位老師提高政治站位，統(tǒng)一思想，各司其職，各盡其能，緊跟教育改革的步法，共謀雙減新出路，共研課堂新方案，同心齊力抓教學(xué)，譜寫質(zhì)量新華章。努力為景東教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 第三項(xiàng)議程：縣特約教研員穆莉娟老師、楊文理老師分別傳達(dá)語文、數(shù)學(xué)教科研團(tuán)隊(duì)質(zhì)量分析報(bào)告及新學(xué)期工作任務(wù)和要求 <p class="ql-block"> 大街鎮(zhèn)中心小學(xué)楊文理老師對數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析內(nèi)容和工作安排進(jìn)行了傳達(dá)，并根據(jù)縣數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)、教研的實(shí)際對本學(xué)期數(shù)學(xué)工作作了周詳安排和布置，他強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，以課本為主，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課專注力，審題能力，做題正確率和激勵(lì)性評價(jià)導(dǎo)向功能等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培優(yōu)輔差，結(jié)對幫扶，利用糾錯(cuò)本等積極有效的措施和方法等提高教育教學(xué)成績。</p><br> <p class="ql-block"> 大街鎮(zhèn)中心小學(xué)穆莉娟老師傳達(dá)縣語文教科研團(tuán)隊(duì)會議內(nèi)容，傳達(dá)語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析內(nèi)容和工作安排，并結(jié)合我鎮(zhèn)本學(xué)期語文教學(xué)、教研的工作實(shí)際，精心安排和布置了新學(xué)期的工作任務(wù)，她強(qiáng)調(diào)了小學(xué)語文所有該記該背的文本，要求人人過關(guān)；強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識拼音、字、詞、段、篇的鞏固措施；強(qiáng)調(diào)了書寫布局，格式規(guī)范的要求；強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)分析與歸納能力的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)了作文評閱只重書寫、開頭和結(jié)尾，不注重內(nèi)容、文采的偏見和認(rèn)知，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容，特別是對于書寫稍差的學(xué)生。讓我們語文教師靜下心來教書育人，讓語文教學(xué)回歸語文本真。</p> 第四項(xiàng)議程：大街鎮(zhèn)中心小學(xué)校長蘇俠、教導(dǎo)主任何強(qiáng)為大街鎮(zhèn)中心小學(xué)特約教研員正式頒發(fā)聘書 數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)教師合影。 語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)教師合影。 通過特約教研員正式聘書的頒發(fā)，明確教研員工作職責(zé)后，會議結(jié)束，各年級組組長立即召集各年級組成員，再次分組討論交流，積極落實(shí)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、校本教研、集體備課、教學(xué)常規(guī)檢查等各項(xiàng)工作任務(wù)。<div><br></div> 通過各學(xué)科教研員團(tuán)隊(duì)會議的傳達(dá)和要求，使大街鎮(zhèn)的老師們進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)，工作思路和努力的方向，相信在縣教科研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)、示范和帶動下，大街鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有望再創(chuàng)一個(gè)新的高度。 <p class="ql-block">編輯/劉開香 何強(qiáng)</p><p class="ql-block">圖片/劉開香 王有平 李榮娜 田海</p><p class="ql-block">初審/何強(qiáng)</p><p class="ql-block">終審/蘇俠</p>