<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是一所學校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。為了進一步加強學校教學質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的不足，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block"> 2022年3月2日上午8點半，七星街鎮(zhèn)中心學校在本部多媒體報告廳召開2021至2022學年度第一學期教學質(zhì)量分析會。目的是分析、總結(jié)上學期我校教學質(zhì)量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，為全面提升教學質(zhì)量而努力奮斗！”的理念，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在新的一年里取得更好的成績!</p><p class="ql-block"> 參會人員：中心學校全體成員、各中小學校長、各片區(qū)專干、各中小學校教導主任和典型發(fā)言教師代表。會議由七星街鎮(zhèn)中心學校副校長肖彬主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 七星街鎮(zhèn)中心學校副校長肖彬針對期末考試的成績數(shù)據(jù)從市、鎮(zhèn)、校排名中作了多角度、多方面的比較分析。在新的學期里要做好以下工作：</p><p class="ql-block"> 1）抓嚴抓實各項常規(guī)工作</p><p class="ql-block"> ?、?嚴抓各科教學計劃的落實。每學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各學科教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。</p><p class="ql-block"> ?、?進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。在新的學期，要以“講實用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。在期中，我們還準備組織開展教學質(zhì)量調(diào)研抽測活動，組織全體教師監(jiān)考并進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。</p><p class="ql-block"> ⑶抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。</p><p class="ql-block"> 一抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！?lt;/p><p class="ql-block"> 二抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量意識不斷提高。</p><p class="ql-block"> 三抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時、認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復(fù)批，努力做到每一個學生都能過基礎(chǔ)關(guān)。</p><p class="ql-block"> 2）加強學習，引領(lǐng)成長</p><p class="ql-block"> ?、?業(yè)務(wù)學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。</p><p class="ql-block"> ?、?利用我校的校園網(wǎng)組織教師觀看教學錄像。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，將一些優(yōu)質(zhì)課刻錄成光盤發(fā)放到各村小、教學點，讓村小、教學點教師觀摩學習。</p><p class="ql-block"> ?、抢^續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。</p><p class="ql-block"> 3）加強隨堂聽課。</p><p class="ql-block"> 新的學期，中心學校仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。</p><p class="ql-block"> 4）認真組織開展好每次的教研活動。</p><p class="ql-block"> 要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。進步學校及學科、老師進行表揚，希望各位教師在發(fā)揚優(yōu)點的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；扎實本年段的教學重點和難點；繼續(xù)做好培優(yōu)補弱工作；并關(guān)注學生身心的健康，為學生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">七星中學李聰穎老師</p><p class="ql-block">一、向管理要質(zhì)量。就是班干部、小組長以及課代表的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">二、向課堂要質(zhì)量。就是把課上好，讓學生喜歡聽你上課；再就是把內(nèi)容落實到位，讓學生真正掌握知識。</p> <p class="ql-block">七星中心學校小學部曾常兵老師</p><p class="ql-block"> 備課、上課和后進生輔導三個方面談?wù)勛约涸诮虒W實踐中一些做法和感悟。</p> <p class="ql-block">仙洞聯(lián)校 吳亞美老師</p><p class="ql-block">一、沒有規(guī)矩，不成方圓 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣</p><p class="ql-block">二、好學不倦，厚積薄發(fā)。</p><p class="ql-block">三、因材施教，有教無類。</p> <p class="ql-block">七星街鎮(zhèn)金井聯(lián)校 王日主老師</p><p class="ql-block">一、深入鉆研教材。</p><p class="ql-block">二、嚴抓課堂，提高課堂效率。</p><p class="ql-block">三、通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，著眼細節(jié)，有效落實小事成就大事，細節(jié)成就完美。</p><p class="ql-block">四、及時與學生交流，做學生的思想工作親其師信其道。</p><p class="ql-block">五、重視小結(jié)和反思。</p> <p class="ql-block">七星街鎮(zhèn)田湖聯(lián)校 李媚老師</p><p class="ql-block">一、端正態(tài)度，熱愛自己的職業(yè)</p><p class="ql-block">二、愛學生就像愛自己的孩子一樣</p><p class="ql-block">三、注重學生良好的學習習慣的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">四、善于尋找學生的“閃光點”，多表揚鼓勵</p><p class="ql-block">五、落實學困生的轉(zhuǎn)化工作</p> <p class="ql-block">七星中學易貴英老師</p><p class="ql-block">一、謙虛請教，了解學生，多思、多想、多練。</p><p class="ql-block">二、要勇于實踐，要不斷的自我反思。</p> <p class="ql-block">湘波中學七年級組長 王琳老師</p><p class="ql-block">一、組織年級會議，凝聚團隊力量。</p><p class="ql-block">二、實行智能課堂，開展分層教學。</p><p class="ql-block">三、開展“青藍結(jié)對”，上好每一堂課。</p><p class="ql-block">四、搞好家校關(guān)系，獲得家長支</p> <p class="ql-block">仙洞中學教導主任賀珍</p><p class="ql-block"> 對于同年級其他班級，大合作小競爭；對于本班任課教師，多溝通多互助；對于學生家長，多聯(lián)系多宣傳；對于學生，讓學生愛我，也讓學生畏我。</p><p class="ql-block"> 在工作中，要多做有利于師生、有利于老師與家長關(guān)系的加分題；少做一些破裂感情的減分題。在與同事相處的過程中，也是要多做加分題，少做減分</p> <p class="ql-block">七星鎮(zhèn)中心小學教務(wù)主任廖玲 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、“火車跑得快，全靠車頭帶?！蔽倚Ｖ耘畈l(fā)展，是因為有一個好校長，我校李升校長堅持以人為本的教育觀，在對師生的培養(yǎng)方面，高要求，高標準。</p><p class="ql-block"> 二、老師工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出高度的責任心，老師之間團結(jié)、協(xié)作，相互學習，對學生有愛心、有耐心。</p><p class="ql-block"> 三、學校組織各種豐富多彩的活動，如推普周活動，詩詞大會，冬季趣味運動會，現(xiàn)場作文大賽，數(shù)學、英語趣味競賽等活動，這些活動的開展促進了學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">檀山聯(lián)校 蔣晟老師</p><p class="ql-block">一、強大的責任感</p><p class="ql-block">二、緊密的家校聯(lián)系</p><p class="ql-block">三、積極的進取</p> <p class="ql-block">參會人員全神貫注，做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 七星街鎮(zhèn)中心學校李果華校長要求，每一位教師都要抓好任教學科的質(zhì)量，強化有效教學意識，向著“輕負擔，高質(zhì)量”的目標穩(wěn)步前行。希望全體教師要以質(zhì)量分析為契機，深入分析學生的現(xiàn)狀，找出存在的問題，在學法上多作指導，在輔導上多下功夫，多向教學一線的老教師們學習請教，要從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方法及措施，切實提高教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 今天的質(zhì)量分析會和優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會既是對期末考試的全面總結(jié)，也為今后教學工作的改進指明了方向，同時也進一步強化了教師的教育教學質(zhì)量意識和責任意識，達到了相互交流、強化責任、促進教學的目的。</p>